出于現(xiàn)實考慮可能還是得生，現(xiàn)在你是什么想法？”

    季君老實說道：“我也不知道。我就是覺得從備孕到懷孕到生產(chǎn)再到教育，整個過程太漫長太復雜了，有很多事我都控制不了，未知總是讓人感到恐懼。

    可是我聽說有些人跟我一樣，對孩子沒有特別的喜愛，也不愿意生，但是生了之后又愛孩子愛得不行，我不能確定我是不是這種類型的。

    假如我不是跟你在一起，而是和一個沒有孩子的人結(jié)婚，那我肯定毫不猶豫地選擇生。但是我們都有周童了，我就覺得生不生都無所謂。”

    周亦聽到季君這么說，心想自己真沒看錯人，季君雖然對周童不太熱情，但心里確實把周童看作是自己的孩子。如果讓季君自己生一個，說不定會激發(fā)出她的母性，或許會和孩子更親近一些。

    不過這事兒不能勉強，還是順其自然最好。

    周亦提出個想法：“不如這樣，反正避孕也是我來做，我不去算你的受孕期和安全期，咱們看氣氛，小雨傘想用就用，不想用就不用，要是中了就生?！?/br>
    這辦法聽著不用計劃，一切都交給天意，季君剛好可以偷個懶，不用想也不用準備，她馬上就同意了，不過季君補充了一句：“如果我們喝酒了，或者是身體狀態(tài)不太好的時候必須得做措施?！?/br>
    周亦答應了。

    放下了心頭的一塊大石，閑逛的感覺就更閑了，季君帶著周亦去自己生活足跡比較多的地方看了看，她的小學、中學還有高中，連高考考場都帶周亦去看過了。

    逛了兩個多小時，兩人才回到季君家的小區(qū)，他倆沒急著上去，而是在小區(qū)的長椅上坐下和周童視頻。

    周童兩天沒見到爸爸還是有些想的，視頻里和周亦說個不停，季君只是開始和他打了個招呼，后來就坐在一邊安靜地聽他們父子倆聊天。

    等到周童說得口干舌燥，周亦就跟他說自己明天就回去接他，又讓他把ipad給爺爺奶奶。

    和周淳林涵視頻，季君就不能坐在一邊當觀眾了，她和周亦對著他們道了一聲節(jié)日快樂，又說季耘和馮郁近期會請假過去，到時兩家人就可以見面了。

    四個成年人視頻不會黏黏糊糊的，說了幾句他們就把視頻關(guān)了，周亦和季君上樓回家。

    晚上吃過飯，周亦和季君先后去洗了澡，然后把帶來的物品收好，明天又是上午的飛機。

    回來的時候，他們帶了三個箱子，現(xiàn)在兩個大的已經(jīng)空了，季君他們還得提著空箱子回去。

    沒想到馮郁給他們裝滿了一個大箱，說是給周亦父母帶的禮物，另一個大的被馮郁留下了，剛好過一陣子他們?nèi)r裝東西用。

    第二天中午，飛機準時降落，周亦和季君直接開車去他父母那，五個人在一起過了一個遲到的端午節(jié)，季君把禮物交給周淳和林涵，說是自己父母準備的，周淳他們笑著收下了。

    晚上回到家，周亦帶周童回房間收拾小書包，又給他講了睡前故事哄他睡著。回到房間季君已經(jīng)把他倆的衣服和洗漱用品都收拾好了，周亦上前抱住她說：“你怎么那么賢惠？”

    季君特別討厭別人說她賢惠，在她心里賢惠和好欺負、委曲求全等負面詞匯密不可分，她只是喜歡保持整潔，為此她必須得勤收拾，就是因為這樣她常被人說賢惠，季君都快煩死這個詞了。

    為了讓周亦以后都不再用這個詞來形容她，季君掙脫了周亦的懷抱說：“我可不賢惠，你要是敢找小三小四，我就讓你后悔一生，她們也別想撈著好，我非得把她們的臉劃花不可！”

    周亦樂了，笑道：“你還有這一面呢，趕快讓我見識見識！”

    季君不理周亦的嬉皮笑臉，嚴肅地說道：“你可不要給我讓你見識的機會?！?/br>
    作者有話要說：　　為了新文，上周六跑到北外去了，在東院轉(zhuǎn)了一圈。新文里北外的戲份應該不多，周六看到的也不知道能不能寫進去。

    看到有朋友收藏了我的新文，不知道是誰，只能在這里謝謝這位小天使了！

    新文的封面已經(jīng)放上來了，是我自己做的！［驕傲］

    ☆、第46章

    節(jié)后第一天早上，周亦送周童去幼兒園，季君自己坐車去上班。

    看著周童入園之后，周亦往公司的方向開，心想著以后應該叫上季君和他一起去送周童，他們兩個相處的時間實在是不夠長。而且，假如遇到自己需要出差的情況，只能是季君去接送周童，因此，必須讓幼兒園老師和季君互相認識一下。

    此時接近二季度末，季君已經(jīng)忙起來了，晚上加了一會兒班才回家。周童年紀小要按時吃飯，所以父子倆就沒等她，只剩下季君一個人坐在桌邊吃飯。

    周亦其實也很忙，但是他必須得去接周童，所以他一般都把會議、見面安排在下午四點以前，沒做完的事只能等到晚上周童睡了之后再繼續(xù)處理。

    季君打開一個視頻，邊看邊吃?？蛷d里周亦正陪著周童搭積木，等到她吃完飯，周童也該睡了。

    平時都是周亦帶著周童洗澡，然后給他講睡前故事。今天周亦和周童回到房間后，周亦又把季君給叫了進去。

    季君一進房間，周亦就遞給她一本故事書，跟她說：“今天你來給童童講故事吧?！?/br>
    季君拿著書坐到床上，正要開口念，周亦指著周童左邊的位置說：“你坐這兒講。”

    季君照他說的坐過去，周亦又指示她輕輕拍著周童，一邊拍一邊講。

    聽到季君念故事書，周亦差點沒笑場。他覺得自己講故事的語氣已經(jīng)夠生硬的了，沒想到季君比他還不如，跟siri語音的僵硬程度簡直是不相上下。

    周亦忍住笑說：“你這么念，他會失眠的。”

    季君也知道自己念得不好，過去她上學的時候念課文就念得沒什么感情，更何況小孩兒的故事書內(nèi)容很幼稚，強迫她聲情并茂實在是太有難度。

    季君想起自己小時候都是聽故事磁帶的，她跟周亦建議道：“要不上網(wǎng)找?guī)讉€音頻放給童童聽，那個念得好。”

    雖然這不失為一個好方法，不過周亦堅持睡前故事還是要由他們來講，平時沒事兒的時候給周童聽聽故事音頻還是可以的。

    兩個朗誦都不怎么樣的人只好相互配合著念了幾個故事，也不知道周童是不是適應了這種生硬的講故事語氣，總之他沒失眠。

    周童睡著之后，周亦和季君一人捧著一臺電腦處理自己的工作。

    剛開始周亦還陪著季君窩在沙發(fā)里工作，過了半個小時他實在受不了就跑去書房處理事情，季君還留在沙發(fā)上啪啦啪啦打字。

    周亦從書房出來時，季君還沒上樓，不過電腦已經(jīng)