他的反應(yīng)太大,白瓊臉上的笑意僵在嘴角,訕訕地收回手,不知道該說(shuō)什么。

    原修也反應(yīng)過(guò)來(lái)了,小姑娘垂下臉,臉上泛起了尷尬，又努力地壓制住，勉強(qiáng)維持著笑臉。

    他站直了身子，難得有些結(jié)巴：“發(fā)、發(fā)型不能亂?！?/br>
    白瓊聽(tīng)到他這么說(shuō)詫異地看了他一眼,倒是抿嘴笑了起來(lái)。

    其實(shí)他哪里是會(huì)注意外表的人，常年在小區(qū)門(mén)口的理發(fā)店里剪頭發(fā)。

    原修臉頰發(fā)紅，不太好意思看她的眼睛，只好別開(kāi)臉,再次強(qiáng)調(diào)：“你要記得我剛才的話?！?/br>
    “嗯?！彼涇浀攸c(diǎn)頭。

    他回過(guò)頭，小聲嘟囔了一句：“那我先回房了?！?/br>
    白瓊哦了一聲，看著他轉(zhuǎn)身往走廊右邊走,自己扭頭往左。她剛路過(guò)樓梯,碰上了原靜安端著牛奶上樓。

    原靜安看到白瓊奇怪道：“怎么站在這兒？”

    “原修哥哥跟我說(shuō)話……”她聲音減小，反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才和原修的對(duì)話應(yīng)該不能讓原阿姨知道吧？

    原靜安倒是沒(méi)有注意到她的不自在,嗯了一聲讓人回房,自己進(jìn)了原修的房間，見(jiàn)他正站著開(kāi)電腦。

    “要編程呢？”她進(jìn)了門(mén),“牛奶現(xiàn)在喝還是等會(huì)兒？”

    原修回頭看了一眼,拉開(kāi)鍵盤(pán),嗯了一聲。

    原靜安知道他寫(xiě)代碼的時(shí)候不喜歡被打斷思路,走到床邊，把杯子放在床頭柜上。原本干凈的柜子臺(tái)面上貼著一張粉色的標(biāo)簽紙。

    是白瓊寫(xiě)的那張。

    “這是什么？”原靜安放下杯子，把那張紙拿了起來(lái)，看清了上面的話，還以為是誰(shuí)寫(xiě)給兒子的情書(shū)。她見(jiàn)怪不怪，反倒笑著打趣：“這次的情書(shū)很簡(jiǎn)單啊?！?/br>
    原修頓了下，回過(guò)頭，看見(jiàn)原靜安饒有興致地審視那張紙條：“字寫(xiě)得不錯(cuò)，頗有風(fēng)范。”

    他瞬間緊張起來(lái)，語(yǔ)氣著急：“你、你別亂動(dòng)我的東西?！?/br>
    “沒(méi)亂動(dòng)啊，你自己放床頭的。”原靜安難得看見(jiàn)四平八穩(wěn)的兒子露出窘態(tài)，笑著說(shuō)，“誰(shuí)呀？一張便利貼也這么寶貝嗎？我怎么不知道你會(huì)幫人贏泰迪？”

    原修暗自懊惱，他根本沒(méi)想到有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這張便利貼。

    他勉強(qiáng)穩(wěn)住神，走過(guò)去從原靜安手里抽出，放進(jìn)床頭柜的抽屜里：“沒(méi)誰(shuí)?！?/br>
    原靜安揚(yáng)了揚(yáng)眉。

    原修長(zhǎng)得像他爸爸，斯文清俊，性格也溫和，不像一般男孩子那樣毛躁，從小到大都很受女孩兒歡迎，可她還是頭一次在他房間看到這樣的紙條。

    她難得有幾分八卦：“也是九中的同學(xué)？我見(jiàn)過(guò)沒(méi)有？”

    原修無(wú)奈：“媽——”他雙手扶上原靜安的肩膀，“您回來(lái)不累嗎？這種小事就不用追問(wèn)了吧？”

    “我是關(guān)心你呀——是你們班的嗎？”

    “媽——”

    “行行，我不問(wèn)了?！痹o安知道原修有分寸，也尊重他，說(shuō)不問(wèn)就不問(wèn)了，“那你早點(diǎn)休息?！?/br>
    原修把他mama送出房，這才松了口氣。

    他關(guān)上門(mén)，走到床邊，從抽屜里拿出了那張便利貼，端詳兩眼又放了回去，重新關(guān)上抽屜。

    還好吧，沒(méi)有特別寶貝吧……

    他小聲嘀咕，默默在心里說(shuō)服自己。

    另一邊，白瓊回了房間，沒(méi)把這個(gè)小插曲放在心上，自己寫(xiě)完作業(yè)就上床睡覺(jué)。

    第二天的課間，班主任叫住了班長(zhǎng)：“陳飛，白瓊，魏夢(mèng)怡，你們?nèi)齻€(gè)跟我到辦公室一下?！?/br>
    白瓊停下寫(xiě)筆記的筆，聽(tīng)話地起身，還分神想，總算是記住班長(zhǎng)叫什么名字了。

    三個(gè)人一起去了班主任的辦公室，沒(méi)一會(huì)兒又來(lái)了三個(gè)，是班主任擔(dān)任語(yǔ)文老師的8班的三個(gè)學(xué)生，都是語(yǔ)文成績(jī)比較好的。

    班主任見(jiàn)人到齊了，宣布事情：“這次叫你們來(lái)，主要是想問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有意愿參加新希望作文比賽，如果有的話，學(xué)校這邊會(huì)組織大家一起做特訓(xùn)。”

    幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為這是對(duì)自己的肯定，答得都很爽快。白瓊站在旁邊，卻有些不知如何拒絕。

    上次考試的那篇文章是半命題作文，題目是《mama的＿＿》，白瓊寫(xiě)的《mama的手》，用手部特寫(xiě)側(cè)面描繪出沈敏的勤勞艱辛。

    這種作文很適合上考場(chǎng)，白瓊寫(xiě)起來(lái)也得心應(yīng)手，但中規(guī)中矩，根本不適合參加比賽。尤其是新希望這種全國(guó)性質(zhì)的作文大賽，想發(fā)掘的人才顯然不是寫(xiě)應(yīng)試作文的普通人。

    白瓊以前根本沒(méi)有接觸過(guò)這種級(jí)別的比賽，對(duì)其重要性也一知半解，甚至還覺(jué)得是額外的事情，會(huì)耽誤本身的學(xué)習(xí)。

    等同學(xué)們一一確認(rèn)要參賽，出了辦公室，白瓊才磨蹭地走到班主任身邊，猶豫道：“張老師，我……我以前都沒(méi)有參加過(guò)。”

    “沒(méi)關(guān)系的，除了魏夢(mèng)怡他們也都沒(méi)參加過(guò)?！卑嘀魅尾灰詾橐?，“才說(shuō)了，你今年才高一，沒(méi)參加過(guò)就當(dāng)練練手，高二還有機(jī)會(huì)呢?！?/br>
    白瓊抿了抿嘴唇，班主任見(jiàn)她這樣心里有些不高興：“白瓊，你是不是沒(méi)弄清楚新希望的重要性？”

    這個(gè)作文比賽可不是一般的賽事，要是能在全國(guó)拿了一二等獎(jiǎng)，那可是能夠參加高校保送的，堪稱是語(yǔ)文學(xué)科的奧賽了。

    雖然比賽人人可以參加，但學(xué)校方面為了榮譽(yù)，會(huì)挑選出一部分有希望獲獎(jiǎng)的種子選手，并且請(qǐng)老教師進(jìn)行小班輔導(dǎo)。

    除了白瓊之外，其他的五名同學(xué)都是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的考試，語(yǔ)文單科排名很高的學(xué)生。要不是白瓊這次一來(lái)就考了單科第一，還不一定能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入小班學(xué)習(xí)呢。

    白瓊看著老師的神色多了些不耐煩，沒(méi)敢輕易開(kāi)口說(shuō)話，生怕被誤會(huì)自己是在抬杠。

    可她之前確實(shí)沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)比賽，甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

    班主任端起辦公桌上的保溫杯，喝了一大口茶，緩了口氣說(shuō)：“以前沒(méi)參加不要緊，這個(gè)比賽很重要的，要是拿了名次可以直接保送大學(xué)的?！?/br>
    白瓊一聽(tīng)，連忙確認(rèn)：“真的嗎？像奧賽那種直接報(bào)送嗎？”

    她說(shuō)話的時(shí)候身體前傾，連目光都專注很多。

    班主任放下水杯，看出她是真的在意成績(jī)，臉色也多了笑意。

    她放下水杯：“是的呀。你們以前學(xué)校沒(méi)說(shuō)過(guò)？”

    白瓊這才敢搖頭。

    班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，怪不得剛才她不感興趣：“那現(xiàn)在知道了吧？行了，也不要太有負(fù)擔(dān)，自己好好準(zhǔn)備就行?！?/br>
    白瓊站起來(lái)沖她鞠了一躬：“謝謝老師！”

    班主任笑著沖她揮揮手：“去吧?！?/br>
    她看著白瓊的背影，有些感慨。

    九中的學(xué)生大多非富即貴，再不濟(jì)也多是出身小康之家，很多家庭都注重培養(yǎng)孩子的情商，因此許多學(xué)生都很會(huì)和老師打交道，起碼根本不會(huì)害怕。

    但通過(guò)這段時(shí)間的觀察，她發(fā)現(xiàn)白瓊在班上挺安靜內(nèi)向的，下課也不會(huì)出去玩，也不是會(huì)討好老師主動(dòng)和老師搞好關(guān)系的那種學(xué)生。

    說(shuō)句不好聽(tīng)的，有點(diǎn)像是死讀書(shū)出來(lái)的。

    但這并不讓人反感，反而讓她想起了自己的學(xué)生時(shí)代。

    單純而青澀。

    頓了下班主任又納悶，既然是周洧的表妹，以前怎么會(huì)在九云那種偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)讀書(shū)？再一想便釋?xiě)蚜耍l(shuí)家還沒(méi)有兩個(gè)窮親戚呢。

    連新希望都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，可見(jiàn)教育質(zhì)量十分一般。有的地方信息落后，真是平白耽誤了孩子們的前程。

    作為教師，班主任最惋惜這樣的事情，她決定這次要好好帶他們幾個(gè)，尤其是白瓊，爭(zhēng)取一次拿下一等獎(jiǎng)。

    白瓊回到教室，成果正悄悄在吃巧克力威化，還給她放了兩根在桌面上。

    “給我的嗎？”白瓊問(wèn)。

    “是啊。”成果一手捏著威化，一手小心地接著碎渣，“老班叫你干什么？”

    白瓊道了謝，撕開(kāi)威化，說(shuō)：“去參加作文比賽?！?/br>
    成果一聽(tīng)，圓圓臉馬上就皺了起來(lái)：“我最討厭寫(xiě)作文了，手都酸了?！?/br>
    “那你喜歡什么？”白瓊咬了一口威化，笑著說(shuō)，“反正語(yǔ)數(shù)外你都不喜歡?！?/br>
    成果也沒(méi)什么不好意思的，訕訕地辯解：“本來(lái)嘛，我又不出國(guó)，學(xué)英語(yǔ)干嘛啊，我也不當(dāng)科學(xué)家，學(xué)方程幾何干嘛啦？現(xiàn)在買(mǎi)菜也都掃碼付款了，也不需要我算數(shù)了?！?/br>
    化學(xué)課代表剛好走下來(lái)收作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)成果的話，插話道：“那你是個(gè)中國(guó)人，也沒(méi)見(jiàn)你語(yǔ)文學(xué)多好啊?！?/br>
    “關(guān)、關(guān)你屁事！”成果惱羞成怒，氣咻咻地反駁。

    白瓊見(jiàn)了抿嘴直笑。

    成果臉色發(fā)紅，伸手拍了她一下：“你別笑了——我、我語(yǔ)文雖然沒(méi)那么好，可也不差吧？我就是不喜歡寫(xiě)作文而已?！?/br>
    她往桌子上一倒，趴在一堆參考書(shū)上，嘆息道：“人為什么要學(xué)習(xí)啊，為什么不能做自己喜歡的事情呢？”

    白瓊斯文地吃完威化，把零食包裝放進(jìn)自己的垃圾袋，然后拿出下一堂課的筆記本。

    她想了想，說(shuō)：“可能在做喜歡做的事情之前，人總要做很多不喜歡的事?！?/br>
    成果哦了一聲