029溫潤(rùn)老師
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高叁下伊始,附中爆出了一樁丑聞,是關(guān)于高叁AB班的語(yǔ)文老師葉茗的。 大字報(bào)貼滿了校園里的各種板報(bào),論壇及貼吧也是同步跟進(jìn),主題是一股nongnong的知音風(fēng)—— “太無(wú)恥,謙謙君子竟是衣冠禽獸?” “師德敗壞,單身男老師竟然是猥褻犯!” “抵制葉茗,一起對(duì)校園猥褻說(shuō)不!” …… 也配了圖,圖片是葉茗偏頭親吻一個(gè)女孩的畫面,女孩穿著校服背對(duì)著鏡頭,只露出亭亭玉立的背影,不好辨認(rèn),葉茗的俊臉卻是看得清清楚楚。 學(xué)校一下子炸開了鍋,特別是因?yàn)閭淇级鴼夥粘翋灥母呷昙?jí)組。 自習(xí)課大家交頭接耳,低聲交流彼此掌握的信息,下了課也是叁叁兩兩圍著,一些東西野火一般的,在學(xué)生中間口口相傳。 普遍男生的反應(yīng)更大,他們中的一部分,渴望成長(zhǎng)為葉茗的模樣。也有一部分,早看不慣自己心儀的女神對(duì)著葉茗的舔狗作風(fēng),認(rèn)為他是偽君子真小人。 這不,這事兒一出,無(wú)論真假,正好滿足了他們的幻想。 校內(nèi)論壇迎來(lái)了叁年來(lái)最大的承載量,各種似真似假的爆料貼迅速飄紅,每個(gè)帖子的回復(fù)量都上了叁位數(shù)。 甚至在某些帖子中,葉茗已經(jīng)成了性侵?jǐn)?shù)名女學(xué)生的色情狂魔。 好在爆料者特意對(duì)女孩的背影做了虛化處理,穿得又是校服,只隱約看得出身材非常出挑,很難判斷是誰(shuí)。好事者依著圖片上的背影,足足擬出了二十人的疑似受害者名單,最后都因無(wú)法確認(rèn)而作罷。 對(duì)此老師們聯(lián)合起來(lái)鎮(zhèn)壓也沒(méi)有效果——可能他們自己也抱著吃瓜的心態(tài)。 最后還是教導(dǎo)主任屏蔽了主樓的4G信號(hào),沸騰的輿論才稍作平息。 思及此事一旦傳到家長(zhǎng)耳中,將非常棘手。校領(lǐng)導(dǎo)迅速組織人調(diào)查此事,安排人清理掉貼在校園里的各種狗皮膏藥,接著調(diào)取監(jiān)控查找爆料者了解詳情。 與此同時(shí),在校長(zhǎng)辦公室里。 氣質(zhì)溫和而疏離的男人,隨意坐在沙發(fā)上,不見(jiàn)絲毫慌張和拘謹(jǐn)。他修長(zhǎng)的手指執(zhí)起面前的茶杯輕抿一口:“校長(zhǎng),你找我?” “啪”的一聲,校長(zhǎng)將那一沓大字報(bào)甩在葉茗面前:“你明知故問(wèn)?” “衣冠禽獸……猥褻……性侵女學(xué)生,我為校長(zhǎng)在看到這種爆料時(shí),第一個(gè)想法不是證明我的清白,而是來(lái)找我興師問(wèn)罪而感到難過(guò)?!?/br> 正在氣頭上的校長(zhǎng)快被葉茗繞暈了,他真討厭和搞語(yǔ)文的打交道,煩躁地抓了抓遮在地中海中心的長(zhǎng)發(fā):“所以我在跟你了解情況??!” “哦,這照片是假的,錯(cuò)位拍攝。實(shí)際上我并沒(méi)有在走廊上親吻這位女學(xué)生,看照片上我的衣著,照片應(yīng)該拍攝于1月10號(hào)前后,校長(zhǎng)可以調(diào)取那天其他機(jī)位的監(jiān)控。” 他特意強(qiáng)調(diào)了“在走廊上”這幾個(gè)字,就不算說(shuō)謊了吧? 葉茗的語(yǔ)氣很冷靜,有種天崩地裂而他巋然不動(dòng)的氣勢(shì)。校長(zhǎng)莫名被感染了,他舒了一口氣坐回沙發(fā):“那就好,那就好……” “不過(guò)……” 校長(zhǎng)的心又提起來(lái)了:“嗯?” “我不是猥褻這位女學(xué)生?!?/br> “我知道?!?/br> “我在和這位女學(xué)生談戀愛(ài)?!?/br> 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字如平地驚雷,石破天驚一般的炸裂聲,震的校長(zhǎng)將手中的茶杯咵嚓一聲丟了出去。 “什么???” 緩過(guò)勁兒后,校長(zhǎng)焦急地在辦公室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,他感覺(jué)再這么下去,他的地中海就要變成沙漠了。葉茗有些不忍,他告訴校長(zhǎng),女孩家長(zhǎng)是他以前的學(xué)長(zhǎng),并且已經(jīng)同意兩人交往,以后是會(huì)結(jié)婚的關(guān)系,不存在猥褻。并且他們?cè)趯W(xué)校里行事謹(jǐn)慎,應(yīng)該沒(méi)有被任何人拍到照片或視頻。 校長(zhǎng)還是冷靜不下來(lái),緩了一會(huì)兒才道:“葉茗,你知道你在干什么嗎?這件事如果被曝光,會(huì)給學(xué)校帶來(lái)多大損失,你承擔(dān)得起嗎?” 看書請(qǐng)到ㄚǔW??⒂He.Μё更新快人壹步 粗長(zhǎng)的一章,愛(ài)的豬豬在哪里~~