莉茲的早晨是怎么樣的呢？她基本日夜顛倒，但自從十九號(hào)進(jìn)駐她的日常后，大概的確有好上那么一點(diǎn)。在家里的時(shí)候，對(duì)方會(huì)在他認(rèn)為足夠的時(shí)間點(diǎn)擅自入侵她的房間，然后在收拾完她雜亂的屋子后，跪到床邊叫她起床。

    他會(huì)檢查拆下的義肢是否無(wú)慮，然后扶起睡眼朦朧的莉茲裝上她的手臂。他會(huì)為穿著睡衣的莉茲披上外袍，然后喂給她早晨的第一口水。

    他會(huì)扶著打著哈欠的主人來(lái)到浴室洗漱，然后在對(duì)方坐上餐桌椅時(shí)給她塞上一份最新的報(bào)紙，自己則去端出精心制作的早餐。

    直到早餐的味道香醒了饑腸轆轆的肚子，莉茲才從那些恍惚的意識(shí)中清醒。

    莉茲的一天由此開始。

    “真是的，這不是根本沒睡嗎？”

    一開房間就能看到散亂的資料與書籍，十九號(hào)邊抱怨邊收拾。他把趴在桌上睡著的莉茲溫柔抱起，讓她躺到床上。

    相較于莉茲糟糕的生活習(xí)慣，貝琳就好多了。

    她的一天是從鬧鈴開始的。她會(huì)循序漸進(jìn)地起床、換衣服、盥洗，等出到客廳時(shí)，已經(jīng)是一副要去上班的樣子了。貝琳是伊卡洛斯中央學(xué)院的講師，專長(zhǎng)是領(lǐng)域融合技術(shù)、兼職大災(zāi)厄研究。她有固定課表，可不能賴床。

    她不需要艾納為她做任何事，從以前開始她就一直是個(gè)自律的人。艾納的到來(lái)沒改變太多事，倒是讓早晨變得熱鬧。

    艾納會(huì)為貝琳端上簡(jiǎn)單的早餐，然后與貝琳一起研究問(wèn)題。有時(shí)是上課的課題、有時(shí)是貝琳丟給他的研究資料，這是一個(gè)學(xué)術(shù)的早晨。時(shí)間差不多了，艾納會(huì)與貝琳一起去上課。

    看回眼下，貝琳大概是抵不過(guò)生理時(shí)鐘，已經(jīng)躺在床上了。艾納上前收拾屬于貝琳的部分，然后叫了早餐進(jìn)房。

    “莉茲莉茲，起床了喔！不然會(huì)趕不上與村長(zhǎng)的會(huì)面！”

    “閉??閉嘴??”

    “不行啦，不是說(shuō)早點(diǎn)解決早點(diǎn)玩嗎？”

    “你??自己玩去??別找我??”

    在一片低智商的對(duì)話中，貝琳的聲音含糊地差了進(jìn)去：“為??哈啊??為什么他不聽妳的話？”

    顯然還沈浸在昨晚的學(xué)術(shù)研討中。

    天使直接代替莉茲回答：“因?yàn)槲視?huì)判斷呀！”

    莉茲打開湊近的臉，“你??跟艾納到一邊玩兒去??”

    那邊艾納正忙著應(yīng)對(duì)送餐的服務(wù)員呢。

    在一陣攻防后，他們終于坐到了桌前，其上是旅館的豐盛早餐。味道實(shí)在沒有什么出彩之處。

    莉茲主動(dòng)開啟話題：“你們昨晚在做什么？”

    艾納心頭一跳，他回憶起昨晚令人血脈噴張的情事，低頭漲紅了臉。

    一看艾納單純的反應(yīng)，莉茲已經(jīng)大概明白。她撫額嘆氣，拍了拍黑了臉的貝琳。

    “嘿，我們可什么都沒做喔？”十九號(hào)抗議，他們很純潔，“只有用手，手跟嘴巴而已啦?！?/br>
    貝琳臉色難看地給了莉茲一個(gè)硬幣。原來(lái)她們?cè)谫€天使們到底在做什么。

    不想相信艾納居然那么簡(jiǎn)單就被帶跑，貝琳不死心地喊：“肯定是你先開始的吧！”

    十九號(hào)居然搖頭了，他好笑地看著同樣驚訝的兩人。一邊艾納結(jié)結(jié)巴巴地承認(rèn)，“是??是我想向先生學(xué)些、學(xué)些技巧??”

    于是莉茲把那枚硬幣還給貝琳。

    貝琳：“我該怎么讓艾納把『別聽十九號(hào)的話』寫進(jìn)核心？”

    過(guò)了一晚的理解，她已經(jīng)能如此對(duì)艾納說(shuō)話了，畢竟貝琳本來(lái)也不是多么不知變通。她可是專業(yè)領(lǐng)域里的佼佼者，能在這個(gè)年紀(jì)當(dāng)上中央學(xué)院的講師，那可不是一般學(xué)者能夠做到的。

    艾納果然沒把這種似乎不把他當(dāng)『人』看的對(duì)話方式看作不平等，他覺得正常無(wú)比，甚至沒察覺到這與平時(shí)有什么不同。他為難地回答：“主人您只是一時(shí)氣話??所以??”

    貝琳試圖辯解：“我不是一時(shí)氣話。”

    艾納困擾地?cái)Q起眉毛。如果是真心實(shí)意、不含任何雜音的話，他會(huì)感覺到那話語(yǔ)的重量。而眼下顯然不是這樣非常特殊的情況。

    知道自己在為難對(duì)方，貝琳嘆了口氣。

    “別向他學(xué)了。我??我們??咳咳、我們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    “哎？唔、喔??”

    兩人都侷促不安地紅了耳根子，居然就這樣散發(fā)莫名純愛的氛圍。打擾他們初戀好像太殘忍，十九號(hào)愉快地面向莉茲，右手向前伸過(guò)去，指尖點(diǎn)上對(duì)方冰涼的、拿著筷子的手。

    “滾。我不是叫你別帶壞艾納？”

    狀似可憐地摸了摸被打開的手，十九號(hào)老實(shí)回答：「所謂壞事是指對(duì)主人有害喔？」

    十九號(hào)不可能不知道莉茲所指為何，他鉆了文字上的漏洞。

    盡管如此，核心是肯定沒錯(cuò)。瞬間了解思維之間的邏輯關(guān)系，莉茲把它記到小本子里。

    然后她想到，如果發(fā)自真心的話語(yǔ)能令天使行動(dòng)起來(lái)，那么這是否是放棄世界的神明的施舍？在神話中，天使身為神的代行人，忠實(shí)履行神的意志。神明不再行他的神蹟，而人類始終渴望被拯救，于是獻(xiàn)上虔誠(chéng)祈禱。那毫無(wú)二意的信者之心，致使天使的機(jī)關(guān)啟動(dòng)，代替消失的主人揮灑奇蹟   。

    ——就這一層想來(lái)，還真的與『天使』有幾分雷同。

    “好了好了！”貝琳打斷陷入某種臆想的莉茲，她拿出地圖?！皝?lái)談?wù)?，我們昨晚達(dá)成共識(shí)，趕緊把任務(wù)解決?！?/br>
    那地圖是巴斯溫泉鄉(xiāng)及其周邊的地理圖，上面用紅筆劃著旅館位置，不遠(yuǎn)處是村長(zhǎng)的家。巴斯河縱向?qū)⒋彐?zhèn)分做東西兩邊，其上有三座弔橋連接。貝琳指著用黑筆圈起的一大范圍，那是東邊山林，正是土地變質(zhì)之處。

    “莉茲與十九號(hào)到這里?！比缓笏种钢梦灩夤P劃起來(lái)的四棟房屋，“我與艾納去拜訪失蹤的家庭。那調(diào)查員——芬——他的能力是降低存在感以及視覺、聽覺強(qiáng)化，善槍械。我在想搞不好沒死。循著他們失蹤的路徑或許能找到線索。”

    視覺強(qiáng)化實(shí)在沒什么，在大災(zāi)厄后，多數(shù)人類的身體或五感都得到程度不一的強(qiáng)化，反而沒被強(qiáng)化的人類才是稀少。就連莉茲都是嗅覺強(qiáng)化的一員，只不過(guò)她的鼻子早被那些實(shí)驗(yàn)化學(xué)物給搞壞了。貝琳更是身體上的強(qiáng)化，讓她能在搬家時(shí)，一個(gè)人就能把餐桌搬進(jìn)家里。

    對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，這樣或許才是正常的。

    但另一個(gè)能力——降低存在感，又稱『抹消』，可是個(gè)不常見的能力。雖然在白部不算稀有，畢竟有這個(gè)能力的人很容易被挖角，但放在世界范圍，這都是個(gè)搶手的能力。再加上與視覺強(qiáng)化搭配的槍械技能，根本是為諜報(bào)量身打造的組合。

    履歷上的人物頭像是一名白白凈凈的青年，俐落的黑色短發(fā)，灰色眼珠，嘴角下彎，有點(diǎn)輕微的厭世感，再上面是一對(duì)不算長(zhǎng)的兔子耳朵。那耳朵使他的聽覺強(qiáng)化等級(jí)提高到了超出常人的水平，除此之外別無(wú)其他特點(diǎn)。

    翻看經(jīng)歷，雖然入職只有半年多，但成績(jī)還算良好，沒有失敗過(guò)的任務(wù)，但也不是特別出色。像是非常想保持平均一樣，每一個(gè)測(cè)驗(yàn)都在及格之上、優(yōu)良之下。

    貝琳說(shuō)：“大概不想引人矚目。這種人我課上最多了，真逼起他們，個(gè)個(gè)都能考全班前幾名。   ”

    他們訂下了目標(biāo)，收十完畢后便去往村長(zhǎng)家。