2.朦朧的溫暖
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接著,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恐慌的問(wèn)題,她想尿尿,并且那種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,她不敢打斷楊老師這種懲罰,可是卻越來(lái)越壓不住那種感覺(jué),她極力的克制,感覺(jué)自己的尿意隨時(shí)在崩潰的邊緣??墒请S著兩只手的游走,突然一瞬間,她還是忍不住了,然后是一種很特別的感覺(jué),從下身一直到大腦,麻木的,興奮的,幸福的,痙攣的,無(wú)法呼吸的,一種從未享受過(guò)的極端快感,她無(wú)力地抖了抖身子。 她以為自己尿了,在自己老師面前站著尿出來(lái)了,她覺(jué)得無(wú)比的羞愧,簡(jiǎn)直無(wú)地自容,然后她哭了。 那雙手收了回去,沒(méi)有聲音,教室里只有她一個(gè)人隱隱的啜泣,直到天快黑了,她說(shuō)了今天的第一句話:“對(duì)不起老師,我再也不敢了。” 這一個(gè)下午楊老師的心理無(wú)從得知,但是剛才這句話是很有意思的一個(gè)回應(yīng),讓人尋味。然后她感受到楊老師抱住了她,輕輕給她擦干眼淚,不可置信的,一種溫柔又溫暖的感覺(jué)。 溫柔是短暫的,很快楊老師就放開(kāi)了她,直到此時(shí)她才發(fā)現(xiàn),褲子并沒(méi)有以為中的那樣濕漉漉的,她沒(méi)有尿。后面楊老師又恢復(fù)了那個(gè)嚴(yán)厲的樣子,訓(xùn)斥了些什么,她記不太清,只記得叮囑她,對(duì)她的嚴(yán)厲是為她好,對(duì)她的懲罰也是為了她好,剛才的舉動(dòng),也是為她好。恨鐵不成鋼嘛,她懂得,只不過(guò)楊老師叮囑她,她本來(lái)是個(gè)好孩子,老師只是希望她能努力起來(lái),她同別的落后生不一樣,所以老師才會(huì)那么特殊的對(duì)她,所以不要再同別人講,誰(shuí)都別講。她點(diǎn)頭,嗯。 天黑了,楊老師送她回家,她坐在自行車(chē)的后座上,甩來(lái)甩去,小心翼翼的靠在老師的背上,看縣城里高低不一的小樓穿插而過(guò),沿街的小鋪透出的燈光灑在路上,風(fēng)從前面吹來(lái),繞過(guò)那個(gè)年輕又有些寬厚的背影,帶著男人獨(dú)有的氣息,她突然有些迷戀。她錯(cuò)亂的想,如果她父親一直活著,是不是也會(huì)經(jīng)常這樣載著她沿街而行? 其實(shí)懵懂的她已經(jīng)開(kāi)始明白男女授受不親的道理,但是并不那么清晰,她不知道楊老師剛剛那樣到底是什么行為。是懲罰?畢竟她的胸那么疼。是關(guān)心?她想到楊老師最后臉貼在她很近的距離,想到楊老師的擁抱,想到偶爾在電視劇里看到的男女主角親密的樣子,很羞澀的想到,難道,是喜歡? 母親不在家,許是又不知去哪玩牌,她一個(gè)人吃過(guò)飯,爬到自己的床上,黑暗中,下午時(shí)候的經(jīng)歷又出現(xiàn)在眼前。想到楊老師說(shuō)自己其實(shí)是好學(xué)生,所以才會(huì)特別的照顧自己,心里不由一陣激動(dòng),那是一種被承認(rèn)和關(guān)心的幸福感。想到楊老師抓捏自己一直覺(jué)得羞恥的胸,她脫光衣服,輕輕的自己摸上左側(cè)的rufang,有些疼,腫疼,老師是捏的那么用力,她越想越覺(jué)得羞恥,心里撲通撲通直跳。再想到那只游走在自己胯下的手,最后帶來(lái)的那種觸電般的感覺(jué),不是尿尿,回想起來(lái),非常舒服,甚至有一瞬間暈眩的迷離。不知不覺(jué)的,雙手像楊老師一樣把住了這兩個(gè)地方,輕輕摩挲,帶來(lái)一陣不一樣的感覺(jué),卻沒(méi)有楊老師所給的那么強(qiáng)烈,她回想著今天的一幕幕,那些沉重的喘息,那溫暖的背影,那疼痛的揉捏,不知道以后楊老師還會(huì)不會(huì)這樣關(guān)心她,陷入了沉睡。