如果不是修寒真的將自己作為一個(gè)人類嬰孩慢慢的成長(zhǎng)成為現(xiàn)在的模樣，恐怕真的還有暴露的可能性。人類和神仙，人族和龍族，身體結(jié)構(gòu)總歸是有所不同的。

    守門人剛才檢查了一遍，這的確是一個(gè)30多歲的未成年人。這么個(gè)年紀(jì)的人的身體情況一般都是這樣，沒有太大的差異。不過(guò)，大概是因?yàn)樾藓畬?shí)力強(qiáng)大一些，所以他的身體情況也比其他人好一些。那柔韌的肌rou，流暢型的身材，很少有人能夠比擬。

    眨了眨眼睛，守門人心不甘情不愿的想，難道那個(gè)人真的是修寒本人?？墒?，這和剛才出去的時(shí)候，相差也太大了吧。如果換一張臉的話，那可就是明明白白的兩個(gè)人呢。

    守門人想了半天，終于是想到了一個(gè)可能性?？傆心敲匆恍┤颂熨x異稟，因?yàn)槟承┦虑槎淖冏约旱南敕?。與此同時(shí)，他們表現(xiàn)在外的氣質(zhì)也會(huì)發(fā)生一定的改變。

    比如說(shuō)一個(gè)原本活潑開朗的人受到了打擊，被人日復(fù)一日的欺負(fù)。那么，原本看起來(lái)十分陽(yáng)光的人，最后就會(huì)變得十分陰郁。

    守門人不可置信的想，難道修寒這一次出去，是遇到了什么事情嗎？不過(guò)，這個(gè)變化也實(shí)在是太大了吧！

    修寒原本還有些暗晦，讓其他人根本看不清到底在想什么。可是到了現(xiàn)在，他看著就像一只白紙，十分純良的模樣。隨隨便便一個(gè)人，都能夠看清他，也覺得他十分好欺負(fù)。

    當(dāng)年剛來(lái)到帝國(guó)綜合學(xué)院的時(shí)候，對(duì)著守門人這個(gè)老人家都能放殺氣的修寒變成這樣，是個(gè)人都會(huì)十分驚訝吧。

    守門人十分苦惱，到底是什么原因，修寒竟然變成了這樣呢？

    現(xiàn)在苦思不得其解的守門人，完全沒有意料到，自己已經(jīng)在不知不覺中相信，不是有人在偽裝修寒這個(gè)學(xué)生，而是修寒遇到了某些事情，有了一些大幅度的改變。

    第135章

    另一邊, 利用自己的權(quán)限召喚來(lái)校內(nèi)懸浮車的修寒, 一臉沉默的走了上去。

    如果有誰(shuí)盯著修寒的眼睛看的話，一定就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的心中有些不自在。剛才在帝國(guó)綜合學(xué)院大門口的時(shí)候被一個(gè)老人家扣住手腕, 全身摸了一通, 而且還是方方面面都照顧了的那一種。在這樣的情況下, 他有這樣的反應(yīng)，也實(shí)在是太正常了。

    在那個(gè)時(shí)候, 修寒內(nèi)心雖然窘迫，有一種翻開守門人的手腕直接離開的沖動(dòng)。但是, 他思考了一下, 還是安靜的呆在了原地, 任由守門人動(dòng)作。因?yàn)樗吹贸鰜?lái), 守門人對(duì)他的身份感到一定的存疑。如果不讓那位老爺子好好的檢查一遍的話, 他就很有可能無(wú)法進(jìn)入帝國(guó)綜合學(xué)院呢。

    修寒是這樣想的，為了以防萬(wàn)一，不自在一點(diǎn)就不自在一點(diǎn)吧。反正就這么一次, 再也不會(huì)有第二次了。他還要在帝國(guó)綜合學(xué)院學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可不能拍拍屁股就離開。

    校內(nèi)懸浮車呼嘯而過(guò), 仿佛一個(gè)眨眼的時(shí)間就到了一個(gè)十分神秘的地點(diǎn)。那是一個(gè)不大不小的森林, 枝葉繁茂, 鳥語(yǔ)花香，可惜差不多都是假的。在那一片森林的中間，是一片十分精美的古代宮殿群。雖然因?yàn)闀r(shí)代的緣故做了很多改變，但是就那么放在那里, 還是如此的動(dòng)人心魄，讓人恨不得占為己有。

    從校內(nèi)懸浮車上下來(lái)，修寒徑直進(jìn)入了那嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)圍繞著的大門。這片宮殿群本來(lái)就是他的宿舍，他想要進(jìn)入這里，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的刷臉就行了。

    走過(guò)一條條鵝卵石小道，修寒默默的進(jìn)入自己的寢宮。一群小型機(jī)器人爬上爬下，默默的做著維護(hù)工作。還有一些機(jī)器人四處走來(lái)走去，安靜的做著清理工作。

    不得不說(shuō)，這真是一個(gè)十分美好的時(shí)代。維護(hù)清理這樣的事情都不需要人來(lái)做，只需要購(gòu)買一些機(jī)器人就行了。如果現(xiàn)在仍然有宅男宅女的存在的話，他們一定非常喜歡這個(gè)時(shí)代。多好啊，安安生生的呆在家里什么都不需要做呢。無(wú)論是洗衣，做飯，打掃房間，都會(huì)有各種各樣的機(jī)器人處理。

    現(xiàn)在天色已經(jīng)不早了，修寒直接進(jìn)入浴室，將自己上上下下清理了一通，之后就穿著單薄的睡衣進(jìn)入了床榻之上。

    做完這些之后，修寒讓手上的機(jī)器人搬來(lái)一個(gè)可以放在床上的矮桌子，打開自己的智腦，開始了接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    今天去了一趟外面，參加了xx公司的新型機(jī)甲發(fā)布會(huì)，實(shí)在是讓修寒受益良多。不僅讓他對(duì)于機(jī)甲設(shè)計(jì)和制造這方面的知識(shí)更上一層樓，還讓他找回了曾經(jīng)的自己，最初的自己，同樣也是最為美好的自己。

    整理了一翻手中的資料，之后修寒就利用手中的課本進(jìn)行了撰寫有關(guān)于這方面的日記。他的學(xué)習(xí)勁頭還是很足的，受到所有老師的歡迎。等有什么看不懂的地方，還會(huì)通過(guò)智腦聯(lián)系自己在各個(gè)地方的老師，想要尋求一個(gè)好的答案。

    老師——是育人子弟的存在，他們對(duì)于學(xué)生的問題沒有一個(gè)是不耐煩的。因此，凡是修寒問出來(lái)的問題，他們都清晰明了的給予了回答。而且回答過(guò)后還夸獎(jiǎng)了修寒，認(rèn)為他是一個(gè)好苗子。日后，修寒一定會(huì)成長(zhǎng)為這個(gè)世界上又一名機(jī)甲設(shè)計(jì)大師。

    和好幾個(gè)老師通完通訊之后，修寒一直有一句話無(wú)法忘記。有一位老師告訴他，如果他有門路的話，就讓他想辦法收集歷代以來(lái)所有的機(jī)甲設(shè)計(jì)圖紙。不管是最初的那種十分簡(jiǎn)陋的機(jī)甲圖紙，還是現(xiàn)在這種智能化的機(jī)甲圖紙，都要收集起來(lái)。