“怎么了，笑得這么開心？”

    克萊默看著小雄蟲笑得眼角都有了細(xì)紋，嘴上問著不明所以，卻也跟著傻笑起來。

    “就是在想，他們那么驚訝，肯定是因?yàn)槟阒胺浅２幌胝剳賽郯??！?/br>
    林斯回答著克萊默的話，語調(diào)是藏不住的開心：

    “這么來看，我是不是也挺厲害的~”

    【作者有話說】

    克總：想讓寶貝在床上說我是大流氓（笑）

    木木：（？）感覺自己好像打開了奇怪的開關(guān)

    第七十一章

    許是因?yàn)閯偯撾x灰刀和狼拳的束縛，現(xiàn)在又和自己在蟲族最親近的蟲在一起，林斯的情緒格外活躍。

    無論是過去在地球，還是現(xiàn)在在蟲族，林斯給人的感覺一直是謙和有禮，但這并不是他性格的全部。

    從小被拋棄在孤兒院長大，這讓尚且年幼的林斯一度陷入自我懷疑，覺得是自己不懂事、不聽話才會(huì)被記憶中模糊的父母拋棄。

    被這種自我懷疑與自我厭惡的情緒包圍，導(dǎo)致林斯初到孤兒院時(shí)性子有些孤僻冷淡，他會(huì)對(duì)每一個(gè)接近自己的人給以微笑，卻始終帶著疏離。

    ——只要不建立親近的關(guān)系，就不會(huì)被拋棄，不會(huì)被厭惡。

    可林斯又是矛盾的，自我懷疑帶來的就是他極度渴望得到別人的認(rèn)可，只有這樣才能讓他覺得自己的存在不是一個(gè)錯(cuò)誤，或者說，自己的存在還有意義。

    小小的林斯把自己鎖在心墻的一角，想要呼救，又不敢出聲，他只能默默祈禱，希望有人能發(fā)現(xiàn)自己，幫自己打開那把無形的鎖。

    他是幸運(yùn)的。

    細(xì)心善良的孩子覺得林斯很奇怪，這種奇怪沒有讓他們疏遠(yuǎn)林斯，反而很擔(dān)心他，擔(dān)心這個(gè)好看的小伙伴會(huì)一直消沉下去。

    于是他們告訴了孤兒院的老師，得知消息后老師第一時(shí)間找到了林斯，溫柔耐心地和他談話，引導(dǎo)他敞開自己的心扉。

    在得知背后的原因后，老師感到萬分自責(zé)，她平常看林斯乖巧聽話，就自動(dòng)將他歸于懂事的孩子那一類，不像其他的調(diào)皮蛋那樣需要多分一份心。

    林斯不這么覺得，他把自己的心思悉數(shù)告訴老師后，就覺得心里輕盈了不少，在那個(gè)時(shí)候的他看來，老師就是最頂天立地的英雄。

    事實(shí)的確如此，老師出于林斯的隱私考慮，把這件事作為兩人間的小秘密守護(hù)起來。在日常生活中則是有意引導(dǎo)林斯大膽和其他孩子們一起玩樂。

    她對(duì)其他的孩子們有信心，他們雖然調(diào)皮，但從不吝嗇于贊美，經(jīng)常化身為林斯的夸夸王；她對(duì)林斯也同樣有信心，小孩兒雖然內(nèi)斂了點(diǎn)，但當(dāng)時(shí)想要掙脫枷鎖、成長改變的眼神不會(huì)騙人。

    不知不覺間，曾經(jīng)困擾林斯的糟糕思緒一去不返，他待人依舊謙和溫潤，但不再有意劃開和他人的距離，最后一層寒冰已經(jīng)融化，春日的花芽破土而出。

    一次美術(shù)課，老師規(guī)定的主題是“我的英雄”。

    在老師說出主題的瞬間，林斯就兩眼放光，心里有了答案。

    一整個(gè)上午林斯都坐在自己的位子上埋頭畫畫，手上沾了不少五彩斑斕的顏料。

    老師也不急，坐在他身邊靜靜等待著。等林斯全部畫完后已經(jīng)過了中午飯點(diǎn)，他把畫擺到老師眼前，上面畫著披著紅披風(fēng)的老師，還有披著同款紅披風(fēng)的其他孩子們。

    小孩的真誠最能打動(dòng)人心，老師看著這幅畫，又看了看林斯澄澈晶亮的眼神，濕潤了眼眶。

    “咕嚕?！?/br>
    肚子不適時(shí)傳來的饑餓抗議打破了這溫馨的一幕，林斯紅著臉，不好意思地捂著肚子，想到老師也一直陪在自己身邊，歉疚地說道：

    “對(duì)不起，老師，耽誤你吃飯了?！?/br>
    老師擦了擦眼角的淚，大手撫上林斯毛茸茸的腦袋：

    “沒事，這幅畫就已經(jīng)能讓老師覺得飽飽的啦?！?/br>
    “林斯林斯！我們看你和老師沒來吃飯，就給你們帶回來啦！”

    門口傳來孩子們歡快的聲音，他們手里拎著幾個(gè)小飯盒，小跑到林斯和老師身前，如數(shù)家珍般的把飯盒擺在桌上，還不忘夸夸林斯的畫。

    林斯被他們夸得臉紅撲撲的，嘴角的小酒窩越陷越深，心里的雀躍根本按捺不住。

    比起之前的畏縮，他現(xiàn)在已經(jīng)能坦然接受甚至主動(dòng)尋求他人的夸贊，這不會(huì)讓他驕傲自滿，而是讓他更加自信與高興。

    在第二天林斯的那幅畫被掛到了孤兒院的那面專屬于孩子們的繪畫墻上，等到林斯去看時(shí)發(fā)現(xiàn)畫上多了些什么。

    湊近看去，是一個(gè)他再熟悉不過的人和一件張揚(yáng)飛舞的小紅披風(fēng)，讓林斯瞬間紅了眼眶——

    映在漆黑瞳孔中的，是一個(gè)小小的自己。

    出于各種原因，林斯沒法把這些在地球上的事完全告訴克萊默，但克萊默對(duì)林斯總是有著超乎平常的觀察力和細(xì)心。

    小雄蟲這句話問得有點(diǎn)俏皮和漫不經(jīng)心，可克萊默在和林斯相處的時(shí)間里早就發(fā)現(xiàn)，他的寶貝某種意義上就是一個(gè)蟲崽，一點(diǎn)夸獎(jiǎng)就能讓他開心很久。這還讓克萊默一度心疼，覺得林斯一定是小時(shí)候經(jīng)歷了不好的事，讓他對(duì)每一個(gè)隨口的夸贊都在意好久。

    克萊默伸手捏著林斯側(cè)臉的臉頰rou，笑著回答：

    “當(dāng)然，寶貝你是最厲害的。”