林羽的作業(yè)比他先完成的，明明可以舒舒服服地躺在床上看著他寫作業(yè)就好，可是林羽還是拿來(lái)了書，端坐在/床/上，邊看邊陪著他。

    陳清風(fēng)透過(guò)屏幕，望著對(duì)面那人歪著頭，靠在墻角上，就這么睡著了，心里有些酸澀。

    陳清風(fēng)想，這姿勢(shì)肯定不舒服，真想穿過(guò)屏幕，把人好好地放躺在/床/上。

    “嘿！林老師！”

    “林老師！下課啦！”

    “學(xué)生完成作業(yè)啦！”

    陳清風(fēng)對(duì)著屏幕喊，試圖將人叫醒。

    “林羽？林羽醒醒，快起來(lái)重/睡/！”

    “再不起來(lái)，你明天就要落枕啦！”

    接連幾句，都毫無(wú)反應(yīng)。

    陳清風(fēng)又起了別的心思。

    “林羽？”

    “寶寶？”

    “寶寶，醒醒，咱們起來(lái)，換個(gè)/姿//勢(shì)/睡/覺(jué)?！?/br>
    林羽依舊沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，可眼尖的陳清風(fēng)發(fā)現(xiàn)了那微微顫動(dòng)的睫毛，抓住了林羽的破綻。

    陳清風(fēng)忍著笑，“別裝睡/了寶貝，快躺/下來(lái)吧?！?/br>
    被人發(fā)現(xiàn)了，也不裝了，林羽睜開(kāi)眼睛，拿起手機(jī)說(shuō)了聲，“寫完了就趕緊/睡/吧，我先/睡/了，晚安?！比缓鬀](méi)等陳清風(fēng)多說(shuō)一句話，便掛掉了視頻聊天。

    第二天的陳清風(fēng)，盡管只睡了不到六個(gè)小時(shí)，卻依舊神清氣爽。

    不只是因?yàn)?，這是他上初中以來(lái)，頭一回不用再匆忙趕回學(xué)校找人借作業(yè)抄寫的開(kāi)學(xué)日。

    更重要的是，學(xué)校有林羽，今天就能見(jiàn)到他了。

    這么想著，踏入校門的腳步都變得輕快了。

    待他回到教室，林羽的位置是空的，人還沒(méi)來(lái)。不過(guò)他也早有預(yù)料，昨晚凌晨一點(diǎn)才睡，林羽今天怎么也得踩點(diǎn)到。

    至于他為什么沒(méi)去接林羽，是因?yàn)椋依锏碾娖寇?，又被他母親開(kāi)走了，今早的陳清風(fēng)也是走路來(lái)的學(xué)校。

    教室里的同學(xué)奮筆疾書，陳清風(fēng)搭看著周圍人正埋頭抄作業(yè)的場(chǎng)景，不由有些得意。

    張揚(yáng)正為了還未完成的八百字作文題目焦頭爛額，看見(jiàn)陳清風(fēng)這悠閑自在的樣子，不知是羨慕還是嫉妒，問(wèn)他:“你看起來(lái)好閑，你都做完了嗎？”

    陳清風(fēng)滿臉遭了雷劈的表情，急急忙忙從書包里翻找出寒假作業(yè)，通通甩到了桌上。

    張揚(yáng)心里平衡多了:“啊，原來(lái)你也沒(méi)寫完啊，那你還在這看，不寫？”

    陳清風(fēng)一本本地過(guò)寒假作業(yè)，唰啦唰啦地翻開(kāi)。

    “啊，這本寫完了，不是這個(gè)?！?/br>
    “這個(gè)也寫完了，不是?！?/br>
    “啊，我還以為是這個(gè)呢，看來(lái)也不是。”

    “應(yīng)該是這個(gè)，我記得我有些沒(méi)做。唔？看來(lái)也做完了。”

    “肯定是這個(gè)了?！?/br>
    “怎么也不是？”

    “我想想，還有哪個(gè)科目沒(méi)寫完?！?/br>
    “??！我想起來(lái)了！”

    張揚(yáng)就這么看著他，一本本翻看著作業(yè)究竟做沒(méi)做完，聽(tīng)著陳清風(fēng)說(shuō)的話，心頭在反復(fù)插刀。

    最后，他看見(jiàn)陳清風(fēng)一臉驚喜地說(shuō)，“我寒假作業(yè)都做完啦！”

    意識(shí)到自己被陳清風(fēng)耍了的張揚(yáng)心里直吐血，恨得直癢癢，他哀怨地盯著陳清風(fēng)，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去。

    陳清風(fēng)成功炫耀完自己，良心發(fā)現(xiàn)地拍拍張揚(yáng)的肩，“開(kāi)玩笑的開(kāi)玩笑的，你還有什么沒(méi)寫拿過(guò)來(lái)，別說(shuō)大哥不幫你?！?/br>
    張揚(yáng)毫不客氣地把語(yǔ)文試卷拍到他桌子上，“大哥，這作文就靠你了?！?/br>
    陳清風(fēng)眼皮直跳，他此生最恨寫作文，他寧愿寫一百道政治主觀題，也不要寫這八百字的議論文。

    “施主還是另找其人吧，恕難從命?！标惽屣L(fēng)雙手合十，“要是數(shù)學(xué)題我還能幫你寫寫。”

    張揚(yáng)轉(zhuǎn)身抽出寒假數(shù)學(xué)題本，摔到陳清風(fēng)桌上，“謝謝大哥！”

    陳清風(fēng)不過(guò)隨口一說(shuō)，現(xiàn)在真是騎虎難下，沒(méi)辦法，明明是他提出的，還能反悔不成？反正林羽還沒(méi)來(lái)，也當(dāng)打發(fā)時(shí)間。

    陳清風(fēng)寫完一題，看一眼教室后門，一直到還差最后兩分鐘就要上課之時(shí)，林羽才姍姍來(lái)遲。

    見(jiàn)人來(lái)了，陳清風(fēng)數(shù)學(xué)作業(yè)也不做了，趕緊抬頭向他招手。

    林羽撇過(guò)臉去，低下頭，跑進(jìn)了教室。

    將書包放下，林羽坐在椅子上，/氣/喘吁吁。陳清風(fēng)替他捋捋背，順順氣。

    “你這踩點(diǎn)也踩得太精準(zhǔn)了。”陳清風(fēng)說(shuō)。

    林羽緩了好一會(huì)兒才說(shuō)，“自行車壞了，跑過(guò)來(lái)的?！?/br>
    “??？怎么壞了？”

    “不知道，怪我，/賴/床/超時(shí)了，原想著踩快點(diǎn)能趕上的，沒(méi)想到下樓的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自行車的鏈條/脫/了?！?/br>
    “都怪我，寫得太慢，讓你熬這么晚。”

    見(jiàn)他/唇/色/有些蒼白，陳清風(fēng)趕緊拿過(guò)他書包里的保溫杯，替他打了一瓶熱水，“來(lái)，/喘/勻了喝口熱水?！?/br>
    林羽接過(guò)，抿了一小口，見(jiàn)陳清風(fēng)桌上攤著空白的數(shù)學(xué)作業(yè)，問(wèn)，“你還沒(méi)寫完嗎？”

    陳清風(fēng)指著前面的張揚(yáng)，趕緊解釋說(shuō):“我昨晚真的做完了！這是張揚(yáng)的，他讓我?guī)兔懙??！?/br>
    張揚(yáng)還在亂碼八百字的作文，頭也沒(méi)回。

    林羽瞥一眼陳清風(fēng)，“風(fēng)哥真熱心，居然還幫同學(xué)寫作業(yè)呢?！?/br>
    陳清風(fēng)拍拍胸口，“既然我寫完了，作為同學(xué)，就得互幫互助，我是樂(lè)于助人的五好市民！”