方青回答得干脆利落，把方家其他幾人都弄懵了，特別是方縈。

    方縈緊緊攥著拳頭，總覺得方青在以退為進(jìn)。

    陳曼張了張嘴，好一會兒才說：“青青，不是爸媽不愛你，你這學(xué)期先去學(xué)校住吧，過一段時間，mama再給你去找個好一點的大師?！?/br>
    方成林撇撇嘴，剛才可不是這么商量的。

    壓根就沒打算給方青再去找大師，丟去國外留學(xué)，到時候在疏通關(guān)系讓她留在那邊，遠(yuǎn)離家里，也就無所謂影響了。

    方青點點頭：“行?！?/br>
    說完就上樓了。

    干脆利落得讓方家人都有些錯愕。

    但下一刻，方縈就吸引了這幾人的所有注意力。

    方縈一副泫然若泣的模樣，對他們說：“爸媽，我學(xué)校有個好朋友，經(jīng)常來咱家，叫林雅欣，她人很好，可以幫忙照顧jiejie?！?/br>
    方羽不贊同的看她：“你總是這么為別人考慮，你看你，身體本就弱，還一直為了方青哭，哭壞了身子怎么辦？”

    *

    很快，方青便辦理了入學(xué)手續(xù)。

    原本陳曼打算給方青養(yǎng)好一點再送她去學(xué)校的，不然面色蠟黃、頭發(fā)半長不短的，這去學(xué)校，那不是丟方家的臉嗎？

    可現(xiàn)在直接按時給她辦理了入學(xué)手續(xù)，顯然是已經(jīng)放棄這個女兒了。

    長相什么的，都無所謂了，以后也不可能拿去聯(lián)姻，這要是查到這事兒，那不叫聯(lián)姻，那叫結(jié)仇。

    方青倒是舒坦了，住校就意味著不用每天看這一群神經(jīng)病了。

    只不過，到了宿舍的時候，看見林雅欣時，皺皺眉。

    林雅欣就是方縈的小跟班了。

    高中室友還是很熱情的，看見方青便湊上去說幫她了解宿舍日常以及學(xué)校的一些規(guī)定。

    林雅欣則是在一旁幽幽來了一句：“你們知道方家大小姐，好好的方家別墅不住，來這兒住校嗎？”

    “還不是因為算命的說她八字大兇，專門克身邊的人，哎，我已經(jīng)退宿舍了，我爸爸在隔壁給我租了一個大房子，說絕跟這種人住一起?！?/br>
    “寧可信其有，不可信其無，反正我惜命?！?/br>
    三句話下來，原本態(tài)度熱絡(luò)的人，一下子就猶豫起來，看向方青時，一時間有些尷尬。

    其他兩個室友不信那一套神神鬼鬼的，那句“寧可信其有，不可信其無”像是魔咒一般，讓她們有些心虛，不敢靠近。

    短短一周的時間，方青班上的同學(xué)和她接觸的時候多少帶著幾分猶豫，班主任甚至還收到了不少想讓孩子轉(zhuǎn)班，或者想讓方青轉(zhuǎn)班的信息。

    不僅如此，方青更是在學(xué)校論壇出了名，不知道是誰“一不小心”將她克親的話傳到校園論壇上，每天都有熱帖往上頂。

    一時間內(nèi)，有不少匿名信，建議方青轉(zhuǎn)校。

    對此，方青一概不搭理，只是埋頭學(xué)習(xí)。

    她閑暇時光，還有時間去渾水摸魚，讓系統(tǒng)注冊賬號，在里面引導(dǎo)輿論。

    將一切都往方縈身上引。

    【方縈和她好閨蜜都說了，我當(dāng)時就在他們隔壁宿舍，林雅欣聲音可大了?！?/br>
    【不然干嘛方縈不住校，而方青住校呢？】

    【咱們班同學(xué)有人好奇，去問了方縈，她雖然沒明說，但那意思挺明顯的，就是方青克親。】

    系統(tǒng)跟著這么渾水摸魚的發(fā)，總之提起方青的地方就有方縈。

    就一個目的：隱晦的表示，這事就是方縈故意傳出來的。

    方青故意任由輿論發(fā)酵，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)頂不住那些學(xué)生家長的壓力，想要請家長的時候，公安已經(jīng)發(fā)布公告，抓捕了陳麻子和徐國柱，并曝光兩人的行騙罪證。

    方青看見新聞的時候勾起唇角，當(dāng)時輿論有多厲害，方縈受到的反噬就有多重。

    第22章

    方青正在上課, 差不多還有二十分鐘就下課。

    就在他們教室隔壁，校長和年級主任，還有方青他們班的班主任臨時開一個小會。

    校長面色沉重：“咱們不搞封建迷信那一套, 但我們學(xué)校實在是頂不住壓力了, 不少同學(xué)都有了想轉(zhuǎn)校的意思?！?/br>
    一旁, 年級主任也是發(fā)愁：“我是不信那些的，但是咱們班竟然還有同學(xué), 摔一跤就去怪方青, 說是她克的?！?/br>
    幾個班老師表情都很復(fù)雜。

    這時, 年級主任開口：“要不，咱們?nèi)フ曳角嗾勗挵? 和她家長好好說說，沒有那些神神鬼鬼的, 別亂傳謠言，孩子這個年齡最是敏感?！?/br>
    校長嘆了口氣：“實在不行, 還是勸家長給她轉(zhuǎn)校吧，這樣的環(huán)境對孩子也不好。”

    幾個老師和校長確實是為方青感到惋惜。

    很認(rèn)真的一個孩子, 也不知道怎么就傳出那些話來了，學(xué)校為此開了幾次大會, 每個老師都會讓學(xué)生不要宣揚封建迷信。

    但越是禁止，私底下傳得越厲害。

    方青已經(jīng)被同學(xué)們孤立，不少學(xué)生甚至鬧著要轉(zhuǎn)校，方青承受了太多輿論壓力，還是未成年的孩子, 又在高三這個關(guān)鍵時刻。

    轉(zhuǎn)學(xué)或許對她是不錯的想法。

    方青坐在教室里, 一邊認(rèn)認(rèn)真真做筆記，一邊聽著007轉(zhuǎn)播隔壁的談話。