江窈平靜應(yīng)道：“我知道，不過(guò)這個(gè)評(píng)定的具體流程我現(xiàn)在還不太了解。所以姜老師，如果我想?yún)⒓訅?mèng)卡師等級(jí)評(píng)定，我現(xiàn)在需要準(zhǔn)備些什么呢？”

    “您所說(shuō)的d級(jí)夢(mèng)卡，是需要我現(xiàn)在將已經(jīng)繪制好的直接帶過(guò)去，還是說(shuō)要去本城市的夢(mèng)卡師協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪制？”

    實(shí)際精神力評(píng)級(jí)達(dá)到d級(jí)并不算什么稀罕事兒。

    拿如今的造夢(mèng)大學(xué)大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，在1-5班之中，其實(shí)已經(jīng)有不少學(xué)生實(shí)際精神力上限已經(jīng)達(dá)到了d級(jí)。

    可是所有夢(mèng)卡師都知道，實(shí)際精神力達(dá)到d級(jí)，卻不代表這名夢(mèng)卡師就能繪制出d級(jí)水平的夢(mèng)卡。

    d級(jí)水平夢(mèng)卡的夢(mèng)境容量相較f級(jí)夢(mèng)卡翻了三倍不止，這也表示想要將d級(jí)夢(mèng)卡的夢(mèng)境容量填滿，不但夢(mèng)境構(gòu)架要足夠龐大，對(duì)于夢(mèng)境內(nèi)容的豐富性、夢(mèng)境細(xì)節(jié)精細(xì)程度、夢(mèng)境內(nèi)容流暢度都有很高的要求。

    在姜玉印象里，江窈成功繪制出可商的f級(jí)夢(mèng)卡好像還是不久前的事情吧？這才過(guò)去了多久啊，她竟然告訴自己她已經(jīng)能繪制出d級(jí)水平的夢(mèng)卡了？

    姜玉壓抑住不可置信的情緒，試探著沖江窈?jiǎn)柕溃骸澳闶掷镉幸呀?jīng)成功繪制好的完整d級(jí)夢(mèng)卡，或者已經(jīng)繪制好的部分d級(jí)水準(zhǔn)的夢(mèng)卡內(nèi)容片段嗎？”

    “按照慣例來(lái)說(shuō)，你在填寫(xiě)填報(bào)職業(yè)等級(jí)考核申請(qǐng)表之前，我作為負(fù)責(zé)學(xué)生填報(bào)的老師，得先確定你有能繪制d級(jí)夢(mèng)卡的水平之后，再帶你一起去夢(mèng)卡師協(xié)會(huì)?！?/br>
    聽(tīng)到這話，江窈應(yīng)道：“我這有張已經(jīng)繪制好的d級(jí)夢(mèng)卡，姜玉老師您什么時(shí)候有空？我把這張卡帶過(guò)去給您看看？”

    第54章

    姜玉下午第一節(jié) 其實(shí)還有課, 不過(guò)此刻聽(tīng)到江窈的話，姜玉幾乎是沒(méi)有任何猶豫道：“我現(xiàn)在就有空，你直接來(lái)我辦公室就行！”

    “好, 那我現(xiàn)在就過(guò)去?！苯赫f(shuō)罷掛斷了電話, 便帶好了自己那張模擬經(jīng)營(yíng)夢(mèng)卡, 照例坐著輪椅很快趕到了姜玉的辦公室。

    姜玉因?yàn)轶@訝于江窈的天賦，江窈沒(méi)來(lái)之前她就在窗前徘徊, 思考著這么一名學(xué)生的潛力究竟有多大。

    結(jié)果也正因?yàn)榻窬驼驹诖翱?，所以江窈坐在輪椅上朝辦公樓一路飛馳而來(lái)的一幕, 也清楚地落入了姜玉的眼里。

    剛開(kāi)始看到江窈坐在輪椅上的時(shí)候，姜玉還以為江窈發(fā)生了什么校園霸凌事件。

    一想到這種種子學(xué)生被別人打到坐輪椅，姜玉怒極之下，拿出手機(jī)差點(diǎn)直接把電話給江窈的輔導(dǎo)員撥過(guò)去。

    結(jié)果就在電話撥通之前，姜玉親眼目睹了輪椅瞬間消失, 而江窈好端端從輪椅上走下來(lái)的一幕......

    昨天大一和大二聯(lián)合競(jìng)賽江窈代表大一一方拿到一等獎(jiǎng)的事情姜玉也知道，所以這明顯是個(gè)靜態(tài)具現(xiàn)物的輪椅是從哪來(lái)的就很清楚了。

    想清楚是怎么回事，姜玉自言自語(yǔ)嘀咕道：“這徐老師也是，直接給學(xué)生們把夢(mèng)卡分配好直接發(fā)放不行嗎？非要搞成盲盒的形式，結(jié)果竟然讓江窈同學(xué)抽到這么個(gè)奇奇怪怪的靜態(tài)夢(mèng)卡?！?/br>
    “嚇我一跳。”

    如果說(shuō)一名剛剛大一就能繪制出f級(jí)可商夢(mèng)卡的學(xué)生已經(jīng)能稱之為出眾，那么一名剛大一就能繪制出完整d級(jí)夢(mèng)卡的學(xué)生只能稱之為絕對(duì)的天才了。

    這種未來(lái)可能潛力無(wú)限的學(xué)生，真在學(xué)校里出了什么事兒，那絕對(duì)是造夢(mèng)大學(xué)最大的損失。

    不過(guò)好在眼下只是虛驚一場(chǎng)。

    江窈對(duì)于自己坐輪椅活動(dòng)給姜玉老師嚇得差點(diǎn)罵人的事情一無(wú)所知，于是在收好自己的代步工具后，江窈便徑自上樓敲開(kāi)了姜玉辦公室的門(mén)。

    電話里已經(jīng)說(shuō)明了來(lái)意，所以江窈也沒(méi)啰唆, 在待客用的沙發(fā)上落座后，便將自己繪制好的d級(jí)夢(mèng)卡遞給姜玉道：“姜老師, 這張就是我之前繪制出來(lái)的d級(jí)夢(mèng)卡，您看看？”

    江窈將臨時(shí)解鎖的夢(mèng)卡母卡遞給姜玉。

    姜玉壓抑住心中的激動(dòng)，接過(guò)江窈遞給自己的夢(mèng)卡母卡，沖江窈道：“你自己倒水喝啊，別客氣，我大致了解一下夢(mèng)境內(nèi)容再進(jìn)行判定?！?/br>
    “好?！苯狐c(diǎn)頭回應(yīng)。

    姜玉則催動(dòng)精神力，連接了江窈給她的d級(jí)夢(mèng)卡后，就直接進(jìn)入了夢(mèng)境世界。

    江窈這張d級(jí)模擬經(jīng)營(yíng)開(kāi)店的夢(mèng)卡中，為了讓體驗(yàn)者更快入手體驗(yàn)游戲，在游戲中設(shè)置有一個(gè)小精靈助手，助手會(huì)全程陪同夢(mèng)境體驗(yàn)者，提供一些基本cao作提示以及商店各種電器、工具的使用方法。

    在這小精靈的指引下，就算對(duì)烹飪和飲品調(diào)制一竅不通，依舊可以很快上手。

    姜玉作為一名高級(jí)夢(mèng)卡師，她身處在一款夢(mèng)卡的夢(mèng)境世界中，所能看到的內(nèi)容比普通人更加全面且深入。

    此刻她身處夢(mèng)境世界中唯美畫(huà)風(fēng)的街道上，第一眼先是被周?chē)@個(gè)二次元畫(huà)風(fēng)精細(xì)程度相當(dāng)高的街景吸引了目光。

    隨后當(dāng)姜玉看到身旁靜靜漂浮在她身旁穿著漂亮精靈裙，長(zhǎng)著漂亮透明粉藍(lán)色小翅膀、光著一雙粉嫩嫩小jio的漂亮精靈時(shí)，只覺(jué)得一顆心都要被這軟萌的小精靈給萌化了。

    小精靈察覺(jué)到姜玉的目光，當(dāng)即煽動(dòng)著小翅膀飛到她面前，用清甜軟糯的嗓音道：“歡迎來(lái)到甜品商業(yè)街，我是您忠實(shí)的助手蕊蕊哦?！?/br>
    “本夢(mèng)境是一款商店街模擬經(jīng)營(yíng)游戲類(lèi)夢(mèng)卡，您抽取到創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助金后，可以自行在周邊街道逛逛，自行選擇一家店鋪進(jìn)行租賃哦。”