奇跡先生，幾乎是在學(xué)者話音剛落的下一秒，就從屬于他的鏡子里鉆了出來(lái)。讓人不得不懷疑，他是不是剛才就在偷聽，同行出來(lái)的還有靈感先生。

    “老師?。。?！”奇跡大聲呼喊著，連蹦帶跳地朝這邊奔跑，期間還因?yàn)閯?dòng)作不平衡摔倒了好幾次。這都是有原因的，因?yàn)槠孥E居然在倒立行走。兩只手掌撐著水面，兩條大腿像是脫水的大蔥在空中舞動(dòng)。奇跡先生奇跡般的維持著這個(gè)奇跡的姿態(tài)‘跑’完了全程。

    他把整個(gè)人掛在了學(xué)者的鎖鏈上，抓著試圖遠(yuǎn)離他的鎖鏈頂端，在臉上蹭著。

    “老師?。?！我好想你?。。?！”

    學(xué)者終于把他從自己的鎖鏈上刮了下來(lái)。

    “好久不見(jiàn)，奇跡。你為什么會(huì)是這個(gè)樣子?！?/br>
    脫離后的奇跡依舊在倒立著，因?yàn)橹匦膯?wèn)題時(shí)常摔倒，但又在下一秒重新倒立。

    奇跡帶上了哭腔，如果不是臉上沒(méi)有一絲水跡，說(shuō)不定萊爾會(huì)更同情他一點(diǎn)。

    “律法欺負(fù)我！老師！他讓我變成了這個(gè)樣子。”

    學(xué)者并沒(méi)有去質(zhì)問(wèn)律法，搖了搖頭，話語(yǔ)中帶著無(wú)奈，“你又犯事了？”

    “沒(méi)有！我只是一個(gè)無(wú)辜的受害者！老師！你要替我做主啊！其他人都被豬油蒙了心，我只能依靠您了！”

    “言語(yǔ)戒令：說(shuō)謊者，重力加倍！”

    奇跡還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)橥蝗坏闹貕海约阂活^插進(jìn)了水里。

    奇跡的兩條手臂顫抖著，將自己的腦袋從水里拔出來(lái)?！奥煞ǎ憬o我等著！總有一天，我會(huì)#％#@￥……￥”

    律法的手掌這才放下，“重力超級(jí)加倍?！?/br>
    “律法，奇跡又犯了什么？”

    “違規(guī)儀式，老師，這是對(duì)他的懲罰，持續(xù)了大約一月左右?！?/br>
    “一個(gè)月的懲罰，已經(jīng)足夠了，律法，反正他也沒(méi)打算改，你也該消消氣了?！?/br>
    “是，老師。”

    奇跡高傲的雙腿終于落了下來(lái)。

    “不公平！明明靈感和我一起進(jìn)行了儀式，為什么受苦的只有我！”

    靈感給自己的損友做出了解答，“因?yàn)槲抑皇菬趿艘诲仠?，這可觸犯不了律法的禁令?！彼戳丝慈R爾背后的妮婭，“好久不見(jiàn)了，疫醫(yī)先生，你的儀式似乎非常成功，真是令人欣慰。”

    “好久不見(jiàn)，靈感先生，當(dāng)初真是多虧了您和奇跡，才有了妮婭的誕生?！比R爾對(duì)著兩人鞠了一躬。

    學(xué)者帶著一絲意外看著萊爾，“你的錯(cuò)誤儀式是奇跡主導(dǎo)的？”

    “是的，老師?！?/br>
    “還好陰差陽(yáng)錯(cuò)有了好的結(jié)果。下次不要這么沖動(dòng)了，疫醫(yī)。和奇跡做實(shí)驗(yàn)，想不出意外幾乎不可能，”學(xué)者向著眾人介紹著萊爾，“這位是疫醫(yī)，我的新學(xué)生，律法和鏡，以后記得多關(guān)照你們的學(xué)弟。奇跡和靈感，以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “好的，老師?！?/br>
    鏡大大咧咧走過(guò)來(lái)，拍著萊爾的后背，做出學(xué)長(zhǎng)的表率動(dòng)作，“以后魔研社會(huì)罩著你的，疫醫(yī)。”

    學(xué)者哼了一聲，“你還是做好自己吧，等你打得過(guò)天啟，大概能和雷蒙先生搶奪疫醫(yī)的保護(hù)權(quán)了。”

    “雷蒙！疫醫(yī)就是傳聞中的純潔者！”律法捏著自己的下巴，“也就是說(shuō)，挾持了疫醫(yī)，就能逼迫那個(gè)雷蒙接受執(zhí)法者的懲罰儀式了嗎？老師，你不要阻攔我！雷蒙在安德瑞制造的混亂足以讓我把他的靈魂洗成一個(gè)白癡。法律必須要公平公正才能保證價(jià)值?！?/br>
    學(xué)者安撫著律法躁動(dòng)的內(nèi)心?！半m然我明白你謹(jǐn)守規(guī)則的決心，律法。但是有些事，就是要從長(zhǎng)計(jì)議，如果雷蒙真的跟著你去了懲處司，到時(shí)候誰(shuí)洗誰(shuí)還不知道呢。審判先生是一個(gè)正直的人，你別把他也給搭上了?！?/br>
    “得罪雷蒙，可能比得罪高等魔研還要糟糕。”

    學(xué)者先生進(jìn)入了正題。

    “奇跡，你的研究結(jié)果怎么樣了。關(guān)于那個(gè)，rou身盜竊神力的儀式。”

    奇跡先生展現(xiàn)了一百二十分的熱情，他從口袋里拿出了一小團(tuán)紙包，其中是一塊邊緣浸出黑色汁水的不知名rou塊。

    “這是我的研究成果，用海怪殘軀合成了人工rou塊，我稱它為欺詐之rou，老師。它完全能夠作為某些神秘儀式的主材料，它能夠，欺瞞那些古神?！?/br>
    “很有效的，老師。在疫醫(yī)的天賦覺(jué)醒儀式上，我就用了這個(gè)rou塊作為媒介，結(jié)果真的成功了。”

    學(xué)者的眼睛死死地盯著奇跡手中的rou塊，又看著奇跡那張自信的臉。

    “你說(shuō)這是你人工合成的，你的原材料是什么?！?/br>
    “海怪啊?！?/br>
    “什么種類的海怪，身體特征是什么？”

    “一節(jié)非常巨大的章魚腕足，至于是什么海怪，不知名的海怪?！?/br>
    “……這個(gè)海怪的材料，你怎么得到的？”

    “我撿的。”

    “……你從哪‘撿’的？”

    “安德瑞地下巨型水庫(kù)，在一個(gè)嘴巴里只會(huì)喊臭蟲的老頭那撿到的?！?/br>
    學(xué)者揉著自己的腦袋，似乎想到了什么。

    “奇跡，你記不記得，我教導(dǎo)過(guò)你，在不清楚某一件物質(zhì)的身份之前，不要貿(mào)然將它加入試驗(yàn)?！?/br>
    “我記得，老師，但是魔法就是要推陳出新，你連未知都不敢觸碰，又何來(lái)的創(chuàng)新。”

    學(xué)者的魔力鎖鏈因?yàn)槟ЯΦ脑陝?dòng)開始滑動(dòng)，就像盯視上獵物的水蛇。