剛才喝了楊麗沖的雞蛋花，袁奕的喉嚨舒服了不少，只是說(shuō)話(huà)時(shí)嗓子還是有些沙啞。

    袁奕正要起身，卻被陳冬梅阻止了。

    拉住了袁奕握住被角的手，陳冬梅臉上的笑容又多了幾分，“趕緊躺下休息，都是一家人，不用這么外道。”

    雖然是第一次見(jiàn)面，后奶奶的身份聽(tīng)起來(lái)難免會(huì)讓人感到尷尬，可袁奕倒覺(jué)得她很親切。

    尤其是她身上蔚藍(lán)色的光芒，與袁改明身上的強(qiáng)弱不分上下。

    聽(tīng)到她與袁改明的關(guān)系，楊麗不敢有絲毫怠慢，忙不迭地給她拉來(lái)了一張椅子，又倒了一杯水送上，周到的禮節(jié)挑不出一點(diǎn)錯(cuò)。

    “你們先聊，我在外面等著，有什么事喊我就成！”

    楊麗一邊說(shuō)一邊往外走，生怕打擾了他們爺孫倆的談話(huà)。

    慢慢坐下，陳冬梅替袁奕掖了掖被角，說(shuō)：“本來(lái)是來(lái)這兒視察情況，正巧就聽(tīng)說(shuō)了枝陽(yáng)村的事?！闭f(shuō)著，陳冬梅又拉住了她的手，怎么都不肯松開(kāi)，“袁奕啊，你真的是好孩子！不僅幫著村民們避難，還解決了遷村的難題?！?/br>
    “多虧了大家團(tuán)結(jié)的力量，我只是開(kāi)了個(gè)頭罷了?！备惺苤惗氛菩牡臏囟?，袁奕的臉頰被暖出了兩塊緋紅。

    仔細(xì)打量著袁奕，陳冬梅是越看越歡喜。

    從小在村里長(zhǎng)大的袁奕與她想象之中有所不同，眉眼中多了些靈氣，談吐也富有書(shū)香，不像是整日與莊稼打交道的村姑，倒像是從小在城市長(zhǎng)大的孩子。

    “聽(tīng)老袁說(shuō)，你幫著許多村子都修了蓄水池？”簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，陳冬梅試探地問(wèn)道，“枝陽(yáng)村修的排水通道也是你的主意？”

    她和袁改明是一類(lèi)人，都是一心撲在建設(shè)祖國(guó)事業(yè)上的人。

    袁奕猜到了，她來(lái)醫(yī)院肯定不止是單純地探病。

    袁奕也沒(méi)掩飾，直說(shuō)了自己心里最真實(shí)的想法：“嗯，我們離常江很近，再加上夏季時(shí)有的暴雨很容易發(fā)生澇災(zāi)，所以就想著建一些簡(jiǎn)單的水利工程來(lái)防范一下?！?/br>
    水利工程？

    聽(tīng)到這熟悉的字眼，陳冬梅的嘴角不受控制地微微上揚(yáng)，同時(shí)，眸子里也生出了幾分贊許。

    “枝陽(yáng)村的地勢(shì)修建蓄水池也沒(méi)用，所以你才想到了排水通道？”陳冬梅又問(wèn)。

    袁奕搖搖頭，稍微清了下嗓子，繼續(xù)道：“枝陽(yáng)村的位置最容易爆發(fā)泥石流，那排水通道是用來(lái)減緩泥石流的沖擊，若雨勢(shì)不大，也能延緩村里積水的速度，為村民撤離爭(zhēng)取時(shí)間?！?/br>
    泥石流中夾帶有泥沙和石塊，不管是對(duì)人還是對(duì)建筑都極具破壞力，排水通道可以在泥石流到來(lái)時(shí)暫時(shí)容納一些石塊，類(lèi)似于路面的減速帶，從而降低水流的速度。

    聽(tīng)了袁奕的一番話(huà)后，陳冬梅看了一眼身后的男人，難以抑制心頭的喜悅。

    男人同樣也是又驚又喜，很難想象，這些具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的話(huà)能從一個(gè)十八九歲的小姑娘口中說(shuō)出。

    這不就是自己一直在尋找也是國(guó)家最需要的人才嗎？

    陳冬梅朝男人使了個(gè)眼色，男人心領(lǐng)神會(huì)，連忙將帶來(lái)的一整套教材送上。

    “聽(tīng)老袁說(shuō)，你要參加高考，我這個(gè)當(dāng)長(zhǎng)輩的也沒(méi)什么能送的，就送你一套教材吧！”

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理還有化學(xué)，十幾本書(shū)整整齊齊地捆成了一摞。盡管不是全新的教材，但每一本都有八成新，湊近些，還能聞到淡淡的墨香。

    除了那整套的學(xué)習(xí)教材外，袁奕還看到了一本藍(lán)色封面的書(shū)冊(cè)：《水利工程施工技術(shù)》。

    看了眼右下角的作者，赫然寫(xiě)著“陳冬梅”三個(gè)字。

    袁奕：？？？

    陳冬梅淡淡地解釋道：“這是我和幾個(gè)學(xué)生一起編寫(xiě)的書(shū)，想著你應(yīng)該會(huì)有興趣，所以就送你一本，閑來(lái)無(wú)事可以偶爾翻兩頁(yè)，當(dāng)做課外書(shū)籍看看?！?/br>
    陳冬梅在水利部主要負(fù)責(zé)水利工程的建造，工作多年，也為國(guó)家培育了些許人才。

    過(guò)去的十年，工程部門(mén)不論是從理論還是技術(shù)層面都缺少新鮮的血液?？勺鎳?guó)在發(fā)展的同時(shí)，沿江沿海地區(qū)的生態(tài)也受到了影響，若想生產(chǎn)、生態(tài)一把抓，就必須把水利建設(shè)提上日程。

    袁改明一個(gè)多月前來(lái)視察是為了了解情況，陳冬梅這次來(lái)也是為了搜集一手的數(shù)據(jù)。

    袁改明提了好幾次，說(shuō)袁建國(guó)撿的閨女聰明伶俐，很有干水利的天份。

    陳冬梅一開(kāi)始還沒(méi)在意，直到最近親眼看到了村子里的蓄水池，實(shí)地勘察了枝陽(yáng)村的排水通道后，才相信袁改明的話(huà)。

    袁奕，確實(shí)是一個(gè)寶藏！

    知道修建蓄水池來(lái)抗?jié)?，懂得利用排水通道?lái)防災(zāi)，這樣的人才若是能好好培養(yǎng)，定能成為祖國(guó)的棟梁！

    袁奕接過(guò)她送來(lái)的書(shū)，禮貌地點(diǎn)頭致意，“謝謝奶奶！”

    陳冬梅還有別的工作要處理，不能多呆，簡(jiǎn)單聊了幾句后便帶著男人離開(kāi)了。

    陳冬梅：“那你好好休息，等你出院了我再來(lái)看你?！?/br>
    袁奕：“嗯！奶奶路上注意安全?！?/br>
    陳冬梅走后，袁奕翻看著她送的那本《水利工程施工設(shè)計(jì)》，里面的建筑模型讓她產(chǎn)生了濃厚的興趣。