第115章
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可事實回復(fù)卻是: ——真羨慕你們。 羨慕?陸游川看著那兩個字,揣摩起宋挽星的內(nèi)心,他在羨慕什么?是羨慕他早就學(xué)會了,還是羨慕他考得還不錯? ——? 這次宋挽星趴下去寫了很久。 ——羨慕你們思考問題比較快,不像我笨笨的,半天都轉(zhuǎn)不過來,羨慕你們可以找校外家教,考到超綱的題也能答上。 收到回信,陸游川思考許久。 宋挽星說的倒沒錯,或許小學(xué)初中還可以靠純課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)自主性去取得一個好成績,但到了高中,便能立刻看出差距。 他每周末都會上兩節(jié)家教課,家教課上他完全不能走神,專注力也是那個時候訓(xùn)練出來的。 家教老師做的第一件事不是教他怎么做題,而是幫他建立了一套思維系統(tǒng),思維清晰之后,他發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)不會做的題目也變得易如反掌。 但宋挽星沒有這些東西也能考到跟他相鄰的位置,已經(jīng)很厲害了。 龍傲天跟他一起上家教,啥也不是。 原本的小紙條上已經(jīng)滿滿當當,陸游川重新撕了張紙,寫下自己的見解。 ——你要做個計劃,學(xué)習(xí)不能這么隨便,有了計劃,知道自己下一步該做什么,腦子會清晰很多,我?guī)湍惆迅骺频慕忸}思路都梳理一遍,你做題前把老師教的東西丟掉,先套用邏輯去做,看會不會好一點。 宋挽星的回復(fù)是三顆五角星。 ——什么意思? ——星星,行! 陸游川抿唇憋笑。 ——那明天開始,自習(xí)課跟我坐一起,我?guī)阋黄饘W(xué)習(xí)。 宋挽星又畫了一個五角星。 他完全沒想到陸游川這樣的人愿意帶他一起學(xué)習(xí),在他的印象中,陸游川應(yīng)該跟那個叫龍傲天的一樣,是絕對不會主動討好別人、跟別人交朋友的類型。 但陸游川不但跟他交朋友,還對他十分熱情。 宋挽星覺得挺不好意思,他又回了一句。 ——謝謝。 謝謝后面還跟著一個五角星。 ——這又是什么意思? ——手上習(xí)慣了……有時候署名會直接畫個星星。 陸游川了然,他拿起宋挽星的語文書翻到扉頁,上面是一個足以占滿整本書的大五角星。 真是獨特的表達方式呢,他愈發(fā)覺得宋挽星像個寶藏,每深入交流一分,就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的事情。 所以放學(xué)的時候,那兩張原本要丟進垃圾桶的小紙條被他保留下來,并夾進自己的成語大詞典里。 紙條越來越多,直到大詞典里放不下,陸游川特意去買了個盒子來裝這些東西。 而那個時候,他同宋挽星的關(guān)系早已曖昧到講不清楚了。 他們小紙條的結(jié)尾,要么是宋挽星的五角星,要么是他寫下的一個字。 ——乖。 這個字本就十分曖昧。 他想要宋挽星乖,要宋挽星只聽他的話,要宋挽星只圍著他轉(zhuǎn),要宋挽星只屬于他一個人。 這樣才能算得上“乖”。 可宋挽星太遲鈍了,他不知道簡簡單單一個字里包含多少情愫,他甚至在努力配合陸游川,他聽話,乖巧,一心只圍著陸游川,只要陸游川開心,他做什么都行。 陸游川也沒有揭穿宋挽星的遲鈍,最后就連龍傲天都看出來他們之間不對勁,可宋挽星還在雷打不動每天給他買一根火腿腸,以示他們友情的堅固。 “你跟那個小瘦猴怎么回事?” 陸游川看過去,十分不滿龍傲天的稱呼,“你叫他什么?你有沒有禮貌?” 龍傲天連忙改口,“不好意思,那我換一個,你跟那個小舔狗怎么回事?” “……”陸游川冷冷掃他一眼,“你要不要聽聽自己在說什么?” “我說的不對嗎?他怎么不給我買火腿腸呢?他這么舔你是要干什么?是想把我龍傲天擠出你最佳好友的位置嗎?” 那一塊錢一根的劣質(zhì)火腿腸陸游川還真吃,人都快吃成高血壓了。 “明天給你買一卡車火腿腸,送去你家花園,你想吃多少就吃多少。” “這是火腿腸的問題嗎,這是——” 龍傲天的譴責(zé)還沒說出口,陸游川直接打斷他。 “我喜歡他?!?/br> 龍傲天:“……” “我喜歡他,這個理由可以嗎?” 龍傲天瞠目結(jié)舌:“他每天給你送火腿腸,就是為了追你?” 他覺得天都要塌了:“還真叫他追上了!” 陸游川一抬胳膊,將龍傲天的腦袋夾在咯吱窩里,低聲警告:“是我喜歡他,暗戀,懂不懂?他還不知道這件事,你要是說漏了嘴,我就把你考倒數(shù)的事告訴叔叔阿姨?!?/br> “好好好!我不說!”龍傲天立馬妥協(xié),他掙脫開,拽了拽校服領(lǐng)子,一本正經(jīng)道:“既然不會占據(jù)我最佳好友的位置,那我勉為其難接受他吧?!?/br> 但這件事在龍傲天肚子里消化了整整三天,三天后,他又跑到陸游川跟前找不自在。 “既然你這么喜歡他,那為什么不告訴他?” 陸游川給出的答案也很官方:“我們是學(xué)生,當然一切以學(xué)習(xí)為主。” 龍傲天撇撇嘴,“那你是打算畢業(yè)之后再跟他告白?” “……你是怎么打算的?”