教授發(fā)火，王烈也不敢輕易觸霉頭，便借口天要下雨地里的玉米還沒干溜了，十分不講義氣。

    罪魁禍?zhǔn)讓幮〗y(tǒng)喜提課后加練三本，挎著個小批臉繼續(xù)在課堂熬時間。

    等他筋疲力盡地回到速裝房，王烈已經(jīng)開著小貨車把地里的玉米都運到了谷場。

    他不知道寧小統(tǒng)交任務(wù)需不需要脫粒，干脆連穗帶葉全盤保留。為了讓玉米看起來更高級，王托尼還給每根玉米都修剪了須須，整整齊齊擺了一地。

    見寧小統(tǒng)一個人回來，王烈微微驚訝。

    “小八呢？”

    “小八被薛老師叫走了，薛老師說他現(xiàn)在是浪費時間，想讓他盡快跳參加高考?！?/br>
    說到這里，寧小統(tǒng)吸了一下鼻子。

    “但他沒提我，應(yīng)該是在嫌棄我拖了小八后腿?！?/br>
    王烈……不知道該說什么了。

    他其實也聽過不少關(guān)于巴小霸的傳聞，薛教授和劉教授都對這孩子贊不絕口。

    薛輝甚至直言小八去讀大學(xué)完全沒問題，之所以還在九年義務(wù)教育打轉(zhuǎn)，完全是因為寧小統(tǒng)。

    寧小統(tǒng)，也不是不聰明，但總像是缺了一根弦，對應(yīng)試十分不靈光。

    但寧小統(tǒng)是荒漠農(nóng)場的靈魂人物，農(nóng)場就是因他而來，他不可或缺。

    巴小霸要求和寧小統(tǒng)一起上學(xué)，寫一樣的作業(yè)，一直做同桌。

    教授們：……

    行吧。

    為了不浪費材料，那就只能對寧小統(tǒng)填鴨式硬卷了。

    課外輔導(dǎo)必須搞起來，巴小霸白天學(xué)奧數(shù)，晚上做高數(shù)，依舊游刃有余。

    但難免的，寧小統(tǒng)被無視了，老師都喜歡聰明的孩子。

    王烈嘆了口氣，強行轉(zhuǎn)移話題。

    “玉米我都收完了，一會兒周隊和劉教授要過來，你看看用哪些來交任務(wù)？”

    寧小統(tǒng)勉強打起精神，很快便確定了目標(biāo)。

    “這個、這個、還有這個，以及那邊的三根?！?/br>
    他在前面指揮，王烈跟在后面撿拾，最終選定了十五根玉米。

    寧小統(tǒng)也說不清楚是怎么選的，反正就是看著順眼，直覺系統(tǒng)會喜歡。

    “來吧，交任務(wù)吧。”

    他調(diào)出面板，在上面迅速按下了提交鍵。

    下一刻，整齊擺放在地上的玉米瞬間消失。

    王烈看得大氣都不敢出一口，這一次終于親眼見證了世界的玄幻。

    沒了，就真沒了！

    憑空消失！

    寧小統(tǒng)也很緊張。

    這是他第一次提交本土融合作物，不知道系統(tǒng)到底會給出怎樣的評價。

    好在幾秒鐘后，系統(tǒng)面板就顯示了任務(wù)結(jié)果。

    新手任務(wù)（六）初試身手——收集并種植兩種以上品質(zhì)良好的作物。

    任務(wù)結(jié)果：成功。

    ——任務(wù)獎勵：小型清潔能源系統(tǒng)一臺（可領(lǐng)取）

    任務(wù)成功啦！

    作者有話說：

    冉昱是相關(guān)文《工業(yè)之主》的男主，工業(yè)基建強國流，已完結(jié)。寧非是寧小統(tǒng)的宿主（爸爸），沒看過也不要緊，就把他們當(dāng)作是寧小統(tǒng)做系統(tǒng)智能時代的人就好了，不影響閱讀噠

    第23章 入v三合一·任務(wù)獎勵

    寧小統(tǒng)交任務(wù), 這可是荒漠農(nóng)場一等一的大事，能來的人全都過來了。

    薛輝和劉建昌尤其激動。他們兩個就是因為微型核反應(yīng)爐而被調(diào)派過來的，在親眼見證了鴨子電動的離奇之后，兩人現(xiàn)在對微型核反應(yīng)堆的前景十分看好。

    可看好歸看好, 技術(shù)轉(zhuǎn)化之路卻無比艱難。

    鴨子車的粒子鍋爐技術(shù)獨特, 與藍星目前所有已知的技術(shù)路線并不相同, 需要收集數(shù)據(jù)、制定規(guī)程、重新建立一個新的理論體系。

    這樣龐大繁雜的工作, 對目前僅有薛輝和劉建昌兩個人的項目組來說實在過于艱巨, 兩位專家每天都焦慮到脫發(fā)。

    以前沒見過粒子鍋爐也就算了，現(xiàn)在親眼看過親手摸過，想在回到以前平和安寧的心態(tài)根本不可能，誰能放著眼皮子底下的寶山而不入??？

    來的路上薛輝還在念叨。

    “小巴那孩子明明已經(jīng)可以考我的研究生了，結(jié)果現(xiàn)在卡在小學(xué)五年級，這不是浪費生命么？！”

    “我們j理工大學(xué)的核物理是國家重點學(xué)科, 巴小霸來的我可以親自帶他，保他直博?！?/br>
    聽他這樣說，旁邊的劉建昌嗤笑一聲。

    “為啥念去你們j理工, 我們核工業(yè)所沒有實驗室么？”

    “我們也有碩士點和博士點，而且我們實cao的機會更多，巴同學(xué)一看就不耐煩純理論，他動手能力強, 是干工科的好苗子?！?/br>
    “拉倒吧什么工科, 不就是技校么說那么好聽……”

    “啊我們是技校, 那你就是只會紙上談兵的老學(xué)究，閉門造車去吧你！”

    得, 徒弟還沒進門的, 兩位師傅差點沒打起來。

    好在兩人是老同學(xué)老相識, 平日說話就愛互懟，負責(zé)安保的特勤員們習(xí)慣了也都當(dāng)看不見。

    “小八運氣真好啊，一下就得了兩位教授的關(guān)注。”

    徐恒羨慕地說道。

    周數(shù)卻是搖了搖頭。

    “指不定是誰幸運呢還，畢竟誰撈到這個徒弟誰就有了技術(shù)資源。雖然技術(shù)是要交給國家的，但誰先看到誰不就有了先機，獲得靈感或路線啥的都是近水樓臺?！?/br>
    尤其這次的獎勵是和清潔能源相關(guān)，萬一……萬一……萬一是初級、可實用、可轉(zhuǎn)化的微型反應(yīng)堆技術(shù)呢？！