第68章 錄歌

    時(shí)青柯先一步出會議室后，沈以欽帶著許初一前往錄音室。

    電梯里，許初一站在沈以欽身側(cè)，猶豫片刻問出心中疑惑。

    “沈老師，《獨(dú)一無二》這首歌原定是老師唱的，為什么突然要我唱呢？”

    沈以欽愣了一下，解釋道：“就……昨天靈光乍現(xiàn)，想著這歌有你一部分音會更加完美，畢竟這樣子比較符合主題。”

    許初一聽著這解釋，確實(shí)合理，也不再多問。

    沈以欽透過電梯門的反光，偷偷瞟了身側(cè)這人一眼，嘴角微微上揚(yáng)。

    昨天，片場休息時(shí)間里。

    沈以欽忽然記起沒有許初一的微博號，為了后續(xù)工作順利，所以便提出以工作室的微博號關(guān)注他。

    許初一那時(shí)候登進(jìn)微博后，慌忙切了個(gè)大號，沈以欽無意間瞥見那個(gè)小號“我的”頁面上的id

    ——沈老師的迷糊兔子。

    短短八個(gè)字，他記了四年。

    ……

    “?！钡囊宦?，電梯門開了。

    沈以欽帶著許初一走進(jìn)錄音室后，向他介紹著里面的兩位錄音老師。

    “初一，這位是夏老師?！鄙蛞詺J道。

    許初一悄悄打量了這位夏老師——

    戴著黑框眼鏡，一副不茍言笑模樣。

    許初一直覺接下來錄歌時(shí)，會被罵到狗血淋頭。

    畢竟電視上都是這么演的。

    萌新業(yè)余歌手被嚴(yán)肅要求高的老師罵？！

    許初一抖了一下，把腦子里亂七八糟的想法甩出去。

    他乖巧地鞠了個(gè)躬，禮貌道：“夏老師好！”

    夏老師瞧著這小孩乖巧有禮貌，說道：“嗯，不用客氣?！?/br>
    旁邊的另一位老師沒等沈以欽介紹，就主動說：“初一，好久不見！還記得我嗎？”

    許初一想了幾秒，記起這人是誰后，說：“記得，音樂總監(jiān)陳姐！”

    許初一第一天來公司時(shí)，沈以欽就給他介紹著陳姐了，當(dāng)時(shí)還打趣著他。

    陳姐看著這小朋友，笑了一下，表示很開心。

    隨后一臉正經(jīng)地看著沈以欽，說：“帶你的小朋友進(jìn)去吧?！?/br>
    沈以欽沖她微微點(diǎn)頭后，側(cè)臉過去跟許初一小聲道：“我昨天發(fā)給你的歌譜，你看過了嗎？”

    許初一點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯嗯，看過了?！?/br>
    說話間，沈以欽帶著他進(jìn)錄音小室，給他戴上耳麥，又說了一下注意事項(xiàng)后，退了出去。

    錄音小室外，兩位老師坐在椅子上，調(diào)試錄音設(shè)備。

    片刻后，夏老師對著麥克風(fēng)說：“能聽得到聲音嗎？”

    許初一聽著耳麥里傳來的伴奏后，回答道：“可以?！?/br>
    “那行，一分鐘后，我重新開始放beat。你準(zhǔn)備好?！?/br>
    “好的老師！”

    小室里寂靜無聲，耳麥的beat也停了。許初一趁著這一分鐘的時(shí)間，迅速看了一遍平鋪在眼前的譜子。

    盡管昨天晚上收到歌曲beat和譜子后，他自己在琴室練了十多遍，已經(jīng)熟悉了。但這還是他第一次錄歌，難免有些緊張。

    守在小室外的沈以欽透過玻璃墻去看許初一，發(fā)覺他手指攥著衣角，很緊張。

    “別緊張，初一?！?/br>
    耳麥傳來沈以欽溫和的聲音。

    許初一微微一笑，感受到了沈以欽的鼓勵(lì)，他的緊張情緒漸漸得到了緩解。

    他深呼吸了一口氣，閉上眼睛，全神貫注地投入到歌曲中。

    伴奏在耳麥中響起，許初一的腳尖不自覺地打著節(jié)奏。

    清澈透亮的嗓音漸漸傳出。

    【……

    山野起霧 掩蓋身影

    那是真的霧還是碎語閑言

    烏云落雨 打濕衣襟

    那是雨滴還淚水

    我分不清也辯不明

    ……】

    歌曲前奏透著迷茫與傷感，許初一腦海中閃過一幕幕前世的片段。

    那時(shí)的他也是如此迷茫，如此傷感。

    許初一戴著耳麥，把自己的經(jīng)歷融入歌曲中，一腔的情緒借著嗓音噴涌而出。

    錄音小室外，沈以欽嘴角上揚(yáng)注視著玻璃屏里的人。

    上次試鏡時(shí)，他就知道這小孩音樂天賦異稟。

    那次是清唱，這次雖然有伴奏，理應(yīng)添磚加瓦，但小孩的嗓音卻更勝一籌。

    兩位老師原先是安靜聽著，在許初一唱出第一句時(shí)，驚訝抬頭望向他。

    許初一的音色和音準(zhǔn)很好，陳姐是聽說過的，但沒想到能如此驚艷。

    夏老師更不用說了，能在這個(gè)錄音室錄音的人，肯定是非常優(yōu)秀的，但是他卻想不到，這才十幾歲的小孩嗓音能有如此穿透力。

    伴奏的旋律漸漸低緩，直到耳麥中了無聲音。許初一才回過神望向外邊，等等他們的指示。

    quot;初一，你的聲音很清透，但有時(shí)候你的發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。在錄音時(shí)，你咬字可以清楚一些，特別是一些高音部分。quot;陳姐聲音從耳麥傳來。

    夏老師接著她的話，繼續(xù)說道：“還有，后半部分你的情感表達(dá)可以更加深入，讓歌曲更有感染力?！?/br>
    “老師，我知道了，下一遍我會更加注意這些問題的。”許初一虛心道。

    沈以欽鼓勵(lì)道：“小朋友，剛才第一遍很不錯(cuò)了，接下來加油哦！”

    昏暗的小室外，許初一隔著透明玻璃屏看不太清沈以欽的表情，但他知道，沈以欽是笑著的。