葉楓坐在宴笙對面的椅子上，宴笙的目光終于收了回去。

    “宴老師，你剛才在看什么？”

    “你知道這身衣服是什么時候買的嗎？”

    葉楓低頭又打量了下，普普通通的運(yùn)動裝，雖然是品牌貨，但是他不如葉銳講究，所以分不清楚什么年代款式。

    他在非工作時間段見過宴笙幾次，每次的打扮和運(yùn)動毫不沾邊。

    “可能有幾年了？”

    “十幾年了，這是我剛上大學(xué)那會買的，后來逐漸改變穿衣風(fēng)格，這些衣服是精挑細(xì)選買的，舍不得扔就一直放著?！?/br>
    宴笙說完指著臥室方向：“里面起碼還有幾十件，本來說整理出來捐了，可是又一直沒弄，還有的吊牌都沒拆，你穿倒是合適?！?/br>
    宴笙對穿著很挑剔，不在乎價格，無論便宜或者貴，他都要精挑細(xì)選質(zhì)量，版型，款式。

    所以這些衣服即使早已經(jīng)穿不上了，他也舍不得扔。

    葉楓扯了扯衣服下擺：“那質(zhì)量還挺好的，這么多年都沒有褪色沒變形?！?/br>
    “宴老師，你坐這曬了這么久太陽熱嗎？”

    宴笙朝著窗外的艷陽努了努嘴：“你看熱不熱。現(xiàn)在你熱嗎？”

    葉楓活動了下`身體，好像沒有一點(diǎn)熱的感覺，摸了一把額頭，脖子沒有一點(diǎn)濕意。

    他轉(zhuǎn)身敲了敲玻璃，嘣嘣悶聲，玻璃上映出了三只手。

    “這是三層隔熱嗎？”

    “喲，懂得挺多，保暖隔熱好。我喜歡曬太陽，但是不喜歡熱，這樣就很好?！?/br>
    “今晚我點(diǎn)了海鮮火鍋，一會一起吃?！?/br>
    “你現(xiàn)在餓嗎？要不要吃點(diǎn)東西？如果不餓，我們就繼續(xù)聊聊昨晚沒說完的事。”

    葉楓坐直身子，雙手撐在座椅邊緣，一副洗耳恭聽的模樣。

    “昨天我說到我進(jìn)了一所很貴的私立中學(xué)對吧，其實(shí)這個中學(xué)并不差，除了花錢多這個缺點(diǎn)以外，他的師資力量，教學(xué)質(zhì)量都是有口皆碑。”

    “所以宴老師，你從小就是學(xué)霸?！比~楓適時送上夸獎。

    “別打岔?！毖珞闲χ鴵]了揮手。

    “年紀(jì)大了，被你一打岔，很容易忘記后面要說什么?！?/br>
    “說句可能你不太相信的話，曾經(jīng)在彭瀟案的時候，其實(shí)我很理解他的性格，心情?！?/br>
    “曾經(jīng)我也有過那樣一段郁郁寡歡的歲月，覺得自己和周遭格格不入，是這個世界上多余的人，害死了另一個本應(yīng)該快樂享受人生的人，我的母親?！?/br>
    宴笙在初一上學(xué)期是沒有朋友的，應(yīng)該說他曾經(jīng)一直沒有什么朋友。

    他被送到親戚家寄養(yǎng)時已經(jīng)三歲，有了記憶和認(rèn)知能力，對于身邊的一切敏[gǎn]而早熟。

    雖然表姑媽待他毫無芥蒂，一點(diǎn)點(diǎn)解開了他心中的疙瘩，但是對于外界他依然抱著說不清道不明的隔閡。

    他把自己包裹起來，活在自己的內(nèi)心世界里，表面看對外不具有任何攻擊性。

    所在的學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力非常大，大家忙著悶頭學(xué)習(xí)，報班補(bǔ)習(xí)，社交很少。

    所以他和同學(xué)之間最多算是陌生疏離，沒有像彭瀟那樣糟糕的人際關(guān)系。

    初一下學(xué)期寢室調(diào)換，他的上鋪來了一個身材瘦弱，運(yùn)動細(xì)胞不太發(fā)達(dá)的男孩。

    他看那個男孩爬上鋪費(fèi)勁的模樣，看了兩天受不了了，主動提出和男生換。

    男孩面容清秀，還沒經(jīng)歷變聲期的嗓音細(xì)若柔絲，小心翼翼說著：不用，謝謝。

    “換吧，我怕你摔下來砸死我……”宴笙骨子里也有強(qiáng)勢的一面，他不待男孩再一次拒絕，麻溜起身把兩人的寢具做了調(diào)換。

    男孩面紅耳赤站在旁邊，雙手?jǐn)囋谝黄鸩恢搿?/br>
    他看得出來，雖然那個男生全程不言不語很尷尬。

    但是當(dāng)他徹底把寢具對換，并且主動爬到上鋪后，對方明顯長松了一口氣。

    為了感謝宴笙，從那天起，男孩追著他屁股等他一起上課下課，幫他去自習(xí)室圖書館占位，主動幫他打飯打水。

    他們并不在一個班，課程也有些不同，可是對方好像賴上他一樣，一下課恨不得每分每秒都要跟著他屁股后面轉(zhuǎn)。

    宴笙入學(xué)后本來沒有朋友，在這高強(qiáng)度持續(xù)的討好中，他有了第一個朋友。

    他們一起學(xué)習(xí)，一起上課下課，一起吃飯，一起回寢室睡覺。

    那個男生的成績并不是很好，家里花了很多錢才送進(jìn)來。

    宴笙利用課余時間一直幫他補(bǔ)習(xí)，晚上為了不打擾同學(xué)入睡，兩個人就在學(xué)校的小花園里打著電筒學(xué)習(xí)。

    餓了，就泡一杯方便面兩個人分食。

    渴了，開一罐可樂，你喝一口我喝一口。

    因?yàn)榻涣鞯纳钊耄珞厦靼琢?，男孩成績不佳并不是因?yàn)楸?，而是年齡偏小，心智和精力都跟不上高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

    父母對他的學(xué)習(xí)并未管教，還未到入學(xué)年齡，就提早把他送進(jìn)了私立小學(xué)住讀。

    而他又缺乏自覺，玩心未收，基礎(chǔ)薄弱。

    宴笙針對他的特點(diǎn)，制定了補(bǔ)習(xí)計劃。

    在兩個人的共同努力下，男孩成績一點(diǎn)點(diǎn)提升。

    從初一入學(xué)時年級倒數(shù)，到初二下學(xué)期年級排名中上。

    宴笙自信，在他的幫助下，男孩一定能順利考上大學(xué)。

    兩個人的友情雖然濃烈卻并未能維持多久，宴笙的成績提升計劃戛然而止。