面對(duì)同學(xué)死后，兒子裝不知道，又忽然多出來的高級(jí)手機(jī)，這位母親不多想也難。

    “她昨晚上拷打了我一晚上，我不說，今早就把我送警察局來了……”

    明知道要吃閉門羹，他還是硬著頭皮講了目的。

    “彭瀟那孩子心理有點(diǎn)不太正常，我給小孩轉(zhuǎn)學(xué)也怕是被他帶壞?！?/br>
    聯(lián)系上一位家長的反應(yīng)，還有隔壁男生反饋的情況，他忽然有了一個(gè)大膽的想法想要試試。

    “您兒子之前和彭瀟關(guān)系那么好，就算分開了，少年人的感情總是還在的，他知道了也會(huì)很難過吧？”

    葉楓和周云飛一路狂奔到會(huì)客室，葉楓迅速按下免提。

    “不是，我的意思是，雖然我們可能并不會(huì)直接聯(lián)系您兒子，但是總歸有一天他會(huì)知道曾經(jīng)好朋友的死訊，曾經(jīng)的朋友死得不明不白的話，他卻最后才知道會(huì)很難過吧。”

    “我剛跟孩子學(xué)校聯(lián)系過，孩子在學(xué)校上課，一切正常。”

    這位家長的拒絕比上一位溫和很多，但是也是拒絕。

    王彥說完撩開袖子，衣擺，身上的痕跡一看就是用衣架抽的。

    葉楓心里咯噔一聲，能通過饒安市局一個(gè)座機(jī)電話，立刻聯(lián)系到跟孩子有關(guān)，怕是又要吃閉門羹。

    反正說不說結(jié)局都一樣，葉楓干脆說清楚是想詢問關(guān)于關(guān)于彭瀟的信息。

    來不及調(diào)整呼吸立刻自報(bào)家門，和對(duì)方核實(shí)身份。

    “你放心，我知道你不愿意讓你兒子知道，所以我們不會(huì)聯(lián)系他的，如果您知道什么可以給我們講講嗎？”

    周云飛暗暗叫苦，這又要挨罵了。

    “我兒子初二就轉(zhuǎn)學(xué)了，據(jù)我所知，他們后來并沒有聯(lián)系過，可能幫不上你們忙。”

    “彭瀟？那個(gè)長得斯斯文文，說話秀秀氣氣的男孩？”電話那頭有一陣遲疑。

    “你什么意思？”對(duì)方態(tài)度立刻變了。

    葉楓卻捕捉到了隱藏的信息，這位家長很關(guān)心彭瀟和自己兒子還有沒有來往，說明曾經(jīng)他們的關(guān)系應(yīng)該不算很差。

    葉楓剛想再問兩句，另一名干警跑了過來通知葉楓，他們上午聯(lián)系過的家長回電了。

    “是的，他出了意外，我們警方介入調(diào)查，所以……”

    “你們聯(lián)系我有什么事情嗎？”

    面對(duì)葉楓釋放的善意，孩子母親可能本著速戰(zhàn)速?zèng)Q一了百了的想法，干脆把自己孩子和彭瀟的糾葛從頭說了起來。

    彭瀟初一剛?cè)雽W(xué)就和他孩子分到了同一個(gè)寢室，那會(huì)彭瀟的性格還不像現(xiàn)在其他人口中那么糟糕。

    他兒子還有另一個(gè)小孩和彭瀟關(guān)系不錯(cuò)。

    兩個(gè)人經(jīng)常一起上下課，去食堂打飯，關(guān)系算是緊密。

    彭瀟的成績那會(huì)還算不錯(cuò)，所以家長沒有過多干涉他們的交往。

    到了初一下期，情況漸漸發(fā)生了變化。

    他家孩子成績還好，彭瀟的成績明顯波動(dòng)。

    而且周五放學(xué)后，周六日，彭瀟會(huì)把她兒子約出去，之前說是打球。

    她想著鍛煉身體沒有管，直到有一次，她也趕巧前后腳出門，發(fā)現(xiàn)彭瀟居然帶著他兒子去了黑網(wǎng)吧。

    她非常生氣，立刻進(jìn)去把兒子抓了出來。

    兒子告訴他，彭瀟帶他去和朋友聊天，他不想去，但是又怕彭瀟不高興。

    問聊什么，兒子說看不懂，在一個(gè)群里，那些人說什么煤氣，燒炭，還說什么安眠藥量太少洗了胃就沒用了。

    她嚇出了一身冷汗，立刻注銷了兒子的一切網(wǎng)絡(luò)使用賬號(hào)。

    她想過給兒子申請換宿舍，但是他兒子性格比較綿軟，如果彭瀟糾纏……

    當(dāng)時(shí)距離放假不到一個(gè)月，他除了更嚴(yán)格的管束兒子外，并沒有表現(xiàn)出太多。

    她默默給兒子聯(lián)系了新的學(xué)校，放假后，以最快的速度辦妥了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

    直到開學(xué)，兒子才知道自己換學(xué)校了。

    也有過吵鬧，面對(duì)無法改變的事實(shí)，他兒子選擇了接受。

    因?yàn)橹八N了兒子的所有網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，所以兩個(gè)人也失去了聯(lián)系。

    葉楓和周云飛忽然明白了上一位家長歇斯底里的可能。

    “您剛才說還有另一個(gè)孩子，那那個(gè)孩子現(xiàn)在還在英才讀書嗎？”

    對(duì)方遲疑了一下還是選擇繼續(xù)說。

    “應(yīng)該沒在了，其實(shí)把孩子初中送住校無非兩種原因，家不在饒安，父母太忙顧不上?！?/br>
    “我們家是兩種情況都占了，我們戶籍是饒安，但是我和孩子爸爸一直在澮河工作。”

    “你知道的，九年教育階段，離開戶籍地讀書，要找個(gè)好學(xué)校有多難，所以孩子小學(xué)我們在澮河找的住校，但是初中太難了，所以送回了饒安。然后周末我和孩子爸爸輪著回去，放假就接到澮河?！?/br>
    家長想表達(dá)的一個(gè)意思就是，他們見孩子都很少，更別說知道別的孩子，認(rèn)識(shí)別的孩子的家長。

    學(xué)校里發(fā)生的什么事情，都是通過孩子知道的，他們都不太了解。

    “另外個(gè)孩子聽說初二剛開學(xué)就轉(zhuǎn)走了?！?/br>
    “您有聽說原因嗎？”葉楓順著她的話頭問。

    “聽說是家長在孩子書包里搜出來了安眠藥之類的，那個(gè)孩子成績不太好，情緒也不穩(wěn)定，后來家長找學(xué)校鬧過一場就把孩子辦了轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    “聽說孩子后來一直在接受心理治療……”