光是谷小白之前在舞臺上用過的那種超級大鼓，就有六面之多！

    其他各種大小、長短不一的鼓，更是密密麻麻的。

    而這次奏響它的，除了鍵盤之外，還特別設(shè)置了一個像是cao縱臺的東西。

    形狀不一的cao縱桿，分布在身體的四周，由手、腳、肘、膝蓋甚至腦袋碰觸控制，可以想象，當(dāng)坐在那里，不但可以用手，還可以用全身的關(guān)節(jié)cao縱、敲響各種節(jié)奏。

    手腳并用，全身動員，玩到酣暢淋漓時，身體擺動，節(jié)奏隨著身體的擺動奏鳴，會是怎么一個模樣。

    再翻開第三張……

    這是一個合二為一的cao縱臺，設(shè)在鐘樓和鼓樓之間的一個控制室里，分別控制相聚300多米的鐘樓和鼓樓。

    所有的繩索，通過滑輪組穿過一條繩索的管道，匯聚到了一起，前面是鐘琴與鼓琴綜合在一起的雙排鍵盤，腳下是鐘琴的低音部分，身側(cè)包裹著部分鼓琴的拉桿。

    當(dāng)有人坐進(jìn)了這個位置，一個人，就可以cao縱兩個巨大的音樂機(jī)器，奏響這世界上最恢宏，最偉大的音樂。

    這特么的是樂器嗎？這簡直就是樂器里的高達(dá)！樂器里的狂暴巨獸！樂器里的星際戰(zhàn)艦！

    我想要這樣的樂器！

    我想要！

    此時此刻，朱啟南完全無法想象，鄧舜揚(yáng)他到底是如何拒絕這樣的設(shè)計的！

    果然，因為他只是一個科學(xué)家，但卻不是音樂家！

    不，他現(xiàn)在更像是一個科學(xué)商人，他已經(jīng)沒有了夢想！

    “把它造出來吧，小白！造出來！”

    “我來搞建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計和聲學(xué)設(shè)計！”

    這一刻，朱啟南已經(jīng)完全叛變了。

    至于他的老師鄧舜揚(yáng)……

    鄧舜揚(yáng)是啥？能吃嗎？

    （注：當(dāng)初設(shè)想這臺樂器的時候，就考慮過會不會有類似的樂器，找了很多資料，后來發(fā)現(xiàn)有一種樂器叫做carillon，和管風(fēng)琴一樣，是一種超大型的宗教樂器，可以翻譯成“鐘琴”，不過在國內(nèi)“鐘琴”是另外一種樂器。carillon因為使用的是圓鐘，所以聲音其實會混在一起……）

    第443章 這孩子瘋了！

    這段時間，谷小白去看了千年前的中式古銅鐘，也看了西方的銅鐘，中式的鐵鐘，各種各樣的鐘。

    很多人都在想，谷小白會設(shè)計出來一個什么樣的“鐘”。

    但在看到谷小白這張圖紙之前，朱啟南做夢也沒想到，他會看到這樣的一個設(shè)計！

    幾十口鐘，上百只鼓，共同組成的超大型音樂機(jī)器！

    一個世界上從未存在過，全新的樂器！

    這世界上，或許只有超大型的管風(fēng)琴，可以和它媲美。

    可它，是完全屬于中國的，流淌著中國的血脈。

    鐘與鼓！

    數(shù)千年前，就曾經(jīng)回蕩在這片大地上的聲音，屬于華夏子民自己的音樂之根！

    那一刻，他激動得無法自已，像是虔誠的信徒，看到了神跡，像是追尋畢生的科學(xué)家，看到了真理！

    他捧著那設(shè)計圖，激動到無法自已。

    不過，這樂器，對建筑本身的要求，也高到不可思議。

    鼓樓好說，鼓大部分是木質(zhì)＋獸皮或合成材料，重量很輕。

    但這“鐘之琴”，光一個最大的鐘，就高達(dá)26噸，全套下來，其重量足足有一百多噸，加上它的支架、cao縱裝置，大概需要200噸，這么巨大的樂器，放在一個古建筑內(nèi)部，如何在不毀壞該建筑外觀和主體結(jié)構(gòu)的情況下，保證建筑的強(qiáng)度和聲學(xué)結(jié)構(gòu)，絕對是一個極大的難題。

    而且，這建筑要承受的，不只是它們的重量，還有它們一起震動時，傳遞出來的能量。

    但是朱啟南覺得……

    我可以！

    接下來一周的時間，朱啟南進(jìn)入了不眠不休，廢寢忘食的狀態(tài)。

    鄧舜揚(yáng)知道他在搞什么，也曾經(jīng)嘗試過阻止他。

    “啟南啊，我知道你想要把這東西弄出來，其實看到這種設(shè)計，我也很心動……但是你有沒有想過，這樣一個設(shè)計，制造難度有多大？需要多少的制造成本？需要多長時間？每年的維護(hù)成本有多高？”

    “我曾經(jīng)了解過鐘類的鑄造，一口這樣的大鐘，你知道鑄造出來有多難嗎？更何況這個設(shè)計里，有那么多的鐘！”

    “就算是鑄造出來，你知道想要讓鐘的音準(zhǔn)、音色完全準(zhǔn)確，本身的音準(zhǔn)控制有多難嗎？后期需要進(jìn)行的調(diào)音又有多難嗎？”

    “就算是其他的難題都能解決，你又如何說服東城的官員們，把它裝進(jìn)鐘鼓樓里？”

    “這些問題你都考慮過嗎？”

    沒有，這些問題朱啟南都沒有考慮。

    他只是一門心思地想要把能夠和這“鐘鼓之琴”相匹配的建筑聲學(xué)設(shè)計搞出來。

    而這種狀態(tài)，其實是非常難得的，接下來的朱啟南，簡直像是燃燒了小宇宙，如有神助。

    一周之后，他把自己的設(shè)計，拿到了鄧舜揚(yáng)的面前。

    “老師，我完成了，您看看！”

    厚厚的《鐘鼓樓‘鐘鼓之琴’建筑力學(xué)及聲學(xué)設(shè)計方案》，擺在了鄧舜揚(yáng)的面前。

    鄧舜揚(yáng)低頭翻了翻那設(shè)計，許久之后，才抬頭看向朱啟南。

    “老師，這設(shè)計哪里不好嗎？”

    鄧舜揚(yáng)搖頭，不，這設(shè)計不是不好，而是太好了。

    同樣是博士生，有的人拼盡全力，一拖再拖，才能畢業(yè)。

    也有的人，還沒畢業(yè)的時候，就已經(jīng)可以當(dāng)小老板，帶著自己的師兄師弟們搞科研了。

    毫無疑問，朱啟南就是這么一個人。

    這世界，其實就是這么不公平，有些人他不但自己的本專業(yè)搞得好，就連副業(yè)，都比別人牛逼。

    朱啟南不但是一名建筑學(xué)、建筑聲學(xué)的在讀博士，他還是校歌賽曾經(jīng)的冠軍，即便是在這屆強(qiáng)成這樣的情況下，依然拿到了季軍。

    而現(xiàn)在，他顯然又在突破自己，做出了之前從未有過的成就。

    “如果這是一份作業(yè)，我給你打滿分，如果這是一個科研專題，我甚至可以給你申報一個國家級的獎項，但是這是一個實打?qū)嵉捻椖俊编囁磽P(yáng)真的很頭痛，太頭痛了。

    他看著朱啟南那亮晶晶的眼睛，心中有無限的感慨。

    這些年輕人啊，心中有那么多的熱血，那么多的夢想。

    可這個世界，畢竟是現(xiàn)實??！

    現(xiàn)實中，有那么多的掣肘，那么多的限制，那么多的“不可以”、“不可能”、“不允許”。

    如果可以的話，鄧舜揚(yáng)真不希望，是他給自己最愛的弟子，潑一盆冷水。

    但這一切，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的能力限制。

    這是造價至少上億的龐大工程，涉及到了兩座古建筑，一個城市，幾百萬人……

    他無能為力。

    “這個方案……我還是不同意?！?/br>
    朱啟南眼中的光芒慢慢黯淡了下來。

    就像是天空中的星辰，在漸漸熄滅。

    他有些失落地拿起了那一本厚厚的設(shè)計稿，轉(zhuǎn)身要走。

    “設(shè)計稿放下吧，讓我再看看……”鄧舜揚(yáng)看朱啟南的眼睛一亮，趕快又撲滅了他的希望，“我只是看看，我的意見是不會變的?！?/br>
    看朱啟南又蔫了，鄧舜揚(yáng)道：“這星期你累到了，不如休息幾天吧，出去散散心，找朋友唱唱歌什么的……”

    “謝謝老師。”朱啟南確實累了，他帶上門，走了出去。

    朱啟南走了之后，鄧舜揚(yáng)心中也格外難受，坐立難安。

    他走到桌子前，翻著那設(shè)計圖，越看越喜歡。

    如果再早二十年，他或許也會搞出來這么樣的一個設(shè)計。

    如果他說了算，或許他真的可以把這一套方案變成現(xiàn)實……

    可惜，他說了不算，他也已經(jīng)不再是心懷夢想的年輕人。

    “至少……在我這里碰釘子，總比讓他們出去碰釘子好……”鄧舜揚(yáng)喃喃低語。

    這種設(shè)計拿出去，真的會被人質(zhì)疑的。

    其實搞科研，搞這種橫向的項目，也是一種買賣市場，供求關(guān)系。

    你要知道自己的客戶需要的是什么。

    鄧舜揚(yáng)帶著這厚厚的一本設(shè)計圖，看了又看，看了又看，一整天心情都很郁悶。

    回去睡了一覺，期間醒了好幾次，一整夜都沒睡好。

    他總覺得自己忘記了什么，忽略了什么。

    直到第二天，一個電話打了過來。

    “什么？小白向東城鐘鼓樓復(fù)原項目組提交了方案審核？什么時候的事？快讓他撤回來！”

    這孩子瘋了！

    真的是瘋了！

    這種方案，能通過才怪！

    而一旦方案沒通過……一個好高騖遠(yuǎn)、不接地氣的名聲是跑不了了。

    你的學(xué)術(shù)生涯，還沒開始，就要留下這樣的污點嗎？

    而且，你是不是忘記了，自己是個熱搜體質(zhì)??！