“沒什么，就是一個獎杯、一些學(xué)分、一些現(xiàn)金獎勵罷了，畢竟參加比賽的支出還挺高的……”

    “嗨，這個多沒意思，我覺得你們的那個至尊魔戒就挺好的?！?/br>
    聽到了“至尊魔戒”幾個字，旁邊幾個學(xué)校的校長也轉(zhuǎn)過頭來。

    “不說別的，你們那個至尊魔戒確實(shí)有意思……”

    “其實(shí)我們學(xué)校也想要弄個類似的，又怕被人說抄襲。”

    “你不知道，我的學(xué)生們當(dāng)時都快羨慕死了……”

    吳校長笑而不語，不接這茬。

    呸，我們的至尊魔戒，是要獎勵給我們物理系的學(xué)生的，你們想要干什么？

    休想讓我獎勵你們至尊魔戒！

    你們知道加工那一枚戒指多貴嗎？

    想想當(dāng)初為物理系做審批的時候，就算是吳校長都覺得心痛。

    好在還是咬著牙批了，沒想到結(jié)果這么好！

    一本萬利的感覺！

    這樣的戒指，我怎么舍得給你們？

    不過，吳校長轉(zhuǎn)念一想，就你們這樣的，還想從我們小白手中奪走第一？

    就算最終獎勵是至尊魔戒，也不可能落到你們手里啊。

    然后就又淡定了起來。

    即便如此，吳校長還是有點(diǎn)不爽，道：“既然是十五校的學(xué)生都要參加比賽，那獎品是不是也應(yīng)該十五校的一起來籌備？”

    這么一說，也確實(shí)有道理。

    “唔，怎么說也是咱們十五校聯(lián)盟的第一次正式比賽，確實(shí)不該就由哪一家提供獎勵……怎么著，獎品的經(jīng)費(fèi)，咱們大家分一分？”

    大家都是大校長，而且是國內(nèi)top15的綜合性大學(xué)，一個獎勵的經(jīng)費(fèi)，能有幾個錢？

    特別是頭部的那京大、青大、東原大學(xué)三家，每年瓜分的經(jīng)費(fèi)，可以說是后面的好幾倍。

    這點(diǎn)錢，其實(shí)還真看不在眼里。

    說話的這位校長，其實(shí)有點(diǎn)開玩笑，順便損一下吳全東的意思。

    “其實(shí)我覺得應(yīng)該考慮一下參賽孩子自己的意愿，現(xiàn)在都講究人性化，個性化教育，獎勵給孩子們最缺少的東西，也是蠻不錯的嘛?！毕t才道。

    說到這里，席紅才又話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)我們的這位華閔雨，也是非常優(yōu)秀的學(xué)生，她是歷史和考古雙學(xué)位在讀，一直很想?yún)⒓訓(xùn)|原大學(xué)那處遺跡的發(fā)掘工作，吳校長，能不能給幾個名額？”

    “嗯？”吳全東這才知道，剛才席紅才只是虛晃一槍，他真正的目的是在這里。

    東原大學(xué)的這座地下遺跡，整個保護(hù)與發(fā)掘的計劃，都是鄒老做的，他同時也是發(fā)掘與保護(hù)委員會的主任，帶著自己的徒子徒孫，可以說是吃起了獨(dú)食，讓別人羨慕的眼珠子都紅了。

    沒辦法，這遺跡的位置實(shí)在是太巧了，完完全全在東原大學(xué)的校園內(nèi)，而且鄒老他們，本來就是先秦文化研究的最頂級研究團(tuán)隊(duì)，放著最牛逼的人不用，難道要讓外行人插手？

    所以，于情于理，鄒老都是這處遺跡保護(hù)及發(fā)掘的最強(qiáng)話事人，別人他誰的面子都可以不給。

    南灣大學(xué)地處華南，其實(shí)傳統(tǒng)的強(qiáng)項(xiàng)是明清史，不像是東原大學(xué)那樣，占據(jù)地理優(yōu)勢，對先秦史的研究有優(yōu)勢。

    不過席紅才是個有野心的人，東原大學(xué)地下的這處遺跡，可以說是有史以來最大的先秦地宮，對先秦史的推進(jìn)作用是史無前例的，可能會影響之后幾十年甚至上百年的先秦史研究。

    這種時候，是可以拉起來一個學(xué)科、一個專業(yè)的。

    這種好事，怎么能不珍惜？

    他其實(shí)是以參賽學(xué)生為名，為自己的歷史系要幾個名額。

    “還能這樣？”旁邊一名校長聞言，“我們學(xué)校的歷史系，也早就已經(jīng)哭著鬧著想要去了，也給我們幾個名額唄……”

    “你們參賽的學(xué)生，也是歷史系的？”吳全東差點(diǎn)翻個白眼。

    我們東原大學(xué)的這么一個香餑餑，你們倒是都盯上了？你們一個個屬狗的嗎？

    “這個好辦，我們學(xué)校內(nèi)部給學(xué)生置換唄，學(xué)生幫學(xué)校爭光，我們獎勵學(xué)生想要的東西。”一名校長道。

    聽到這句話，其他的校長也都眼睛發(fā)亮。

    看著好幾個人目光都看過來，吳校長嘿嘿一笑，道：“我可以提供一個不超過五個人的團(tuán)隊(duì)名額，不過咱們這不是比賽嗎？總不能隨便什么人都能拿到獎勵吧，那不然就成了學(xué)校間的資源置換了嗎？”

    “有道理……那咱們每個人提出一個要求，只要不過分的話，就拿出來當(dāng)獎品，然后……前三……不，前五吧，前五名可以得到獎品？剩下的人沒拿到獎品，實(shí)在還想要的話，就想辦法進(jìn)行資源置換？”

    其實(shí)這么一來，頭部的三所學(xué)校是吃虧的，畢竟他們的資源最多，肯定大部分都是后面幾個學(xué)校覬覦的，反而是后部的學(xué)校，譬如南灣大學(xué)，能夠提供的資源就比較少一些。

    但總能找出來點(diǎn)什么需要的東西嘛。

    再說了，這是比賽，天知道誰能笑到最后。

    其實(shí)，這與其說是一場比賽，不如說是十多名大學(xué)校長的打賭。

    不過賭約比較文雅。

    打賭的人也比較高端。

    于是賭約看起來也就比較風(fēng)雅了。

    文化人畢竟是文化人，還有人給這次的比賽拔高度：“這也算是咱們c15聯(lián)盟一次有意義，有創(chuàng)新的資源共享新模式的探索，這一次的比賽，一定能夠在c15培養(yǎng)人才的方式上，找出來新的道路，形成新的常態(tài)……”

    大家微笑頷首，深感贊同。

    其實(shí)大家的想法都差不多。

    就算是得不了第一，沒有辦法贏過谷小白，難道連前五都拿不到？

    我們的校歌賽，也挺強(qiáng)的，又不是只有你們東原大學(xué)的人才會唱歌。

    特別是一些有藝術(shù)院系的學(xué)校，此時心中竊喜。

    這次就別怪我們外行欺負(fù)內(nèi)行了。

    而南灣大學(xué)的席紅才，更是喜不自禁。

    他本來只是想著第一名能夠拿到獎勵，雖然他對自己的學(xué)生有信心，但谷小白畢竟是谷小白。

    這下子，幾乎穩(wěn)了！

    他是親眼看過華閔雨的演出的，真的是太強(qiáng)了，當(dāng)時在大灣區(qū)校歌賽上，幾乎是以碾壓的姿態(tài)，贏得了第一名。

    谷小白？谷小白去了都不一定能贏！

    想到谷小白，他又問吳全東：“吳校長，你們學(xué)校想要什么條件？”

    “唔……”吳全東道，“這個我還真做不了主，我家那位，我得回去問問。”

    “你這也太寵學(xué)生了吧……”

    “就是就是……”

    看大家一臉鄙視的表情，吳全東卻驕傲的昂起頭。

    我家小白就是這么牛，能得到我的這種尊重。

    服不服？

    不服憋著！

    有能耐，你也培養(yǎng)個這樣的學(xué)生?。?/br>
    第337章 我想贏

    “小白來了，快坐下，快坐下！”

    吳全東看到谷小白走進(jìn)自己的辦公室，就樂呵呵的從自己的辦公桌后面站起來，走到了沙發(fā)旁邊，和谷小白一起坐下了。

    “最近學(xué)習(xí)還好吧？”

    “實(shí)驗(yàn)室那邊怎么樣？”

    “最近又打算唱什么歌啊……”

    和谷小白聊了一會兒天之后，吳全東又樂呵呵的問谷小白：“小白啊，如果現(xiàn)在給你一個機(jī)會，讓你選擇自己最想要的東西，你最想要什么？”

    “大物理學(xué)家系統(tǒng)?！?/br>
    “？？？？？”

    吳全東一臉茫然，現(xiàn)在的年輕人，腦袋里都在想什么！

    我特么的還想要太空堡壘呢！

    我有嗎？我當(dāng)然沒有！我有我還擱這兒？我早就星辰大海去了！

    “那第二想要的呢？”

    “一個超級大的，里面什么都有的物理實(shí)驗(yàn)室?！?/br>
    “……”沉默，長久的沉默。

    現(xiàn)在的孩子啊，真不懂的含蓄！

    吳全東本來是打算給谷小白一個小驚喜的。

    如果谷小白想要的東西不是特別夸張的話，就直接滿足他。

    現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)了，谷小白想要的東西，何止是特別夸張？簡直是夸張到了變態(tài)！

    這東西什么人能做到？

    不過，這孩子還真是純粹，似乎除了物理學(xué)，真的不在乎其他東西。

    “事情是這樣的……”吳全東只能把自己和其他的學(xué)校校長打賭的事情都說了出來。

    “現(xiàn)在有這么一個機(jī)會，有一些咱們學(xué)校沒有的資源，也可以用這個機(jī)會去交換一下……”

    谷小白就覺得……原來這些校長們也這么會玩！

    而他也大概明白這種要求的底限了，他道：“如果說我現(xiàn)階段最想要的話，我想要把奔老師……呃，劉海寧老師和高昌倫老師送上杰青，先送劉老師吧，垂直項(xiàng)目、相關(guān)名額、其他資源，任何有幫助的東西都可以。”

    吳全東有那么一瞬間的震驚。

    杰青是什么概念！