回稟大人，只是強(qiáng)身健體，男學(xué)這邊也學(xué)的，只是兩邊夫子教的時(shí)辰不一樣。

    老師，這還挺新鮮的，您老先請(qǐng)。

    走吧，一起進(jìn)去看看。

    走到男學(xué)這邊，映入眼簾的是謝夫子坐在講臺(tái)上教，下面的小孩搖頭晃腦的跟讀，忽略他們的桌椅。

    嚴(yán)老看他們的桌子上沒(méi)有筆墨紙硯，每個(gè)孩童的桌子上放的都是一個(gè)小小的沙盤(pán)和一個(gè)木棍，嚴(yán)老一眼就看出了這個(gè)沙盤(pán)的用處，心想這倒是巧思，這樣來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，的確能省一大筆銀錢(qián)，很適合啟蒙孩童。

    再往旁邊走就是大孩子，杜若在教算學(xué)，背加減法口訣，一加一得二，一加二得三~嚴(yán)夫子來(lái)了興趣，問(wèn)唐路：

    唐家小子，他們?cè)诒呈裁矗?/br>
    回嚴(yán)老的話，他們背的是加減法口訣表。

    哦~還有這種口訣嗎？

    這~都是小子做生意日?？偨Y(jié)出來(lái)的，與謝夫子商議以后覺(jué)得很適合算學(xué)啟蒙，便加在了算學(xué)書(shū)本里。

    那除了這個(gè)還有嗎？

    還有乘法口訣表。

    哦，愿聞其詳？

    嚴(yán)老稍等。唐路去把杜若叫出來(lái)，讓杜若背給嚴(yán)老聽(tīng)。

    嚴(yán)老，這是舍弟杜若，我讓他背給你聽(tīng)。

    杜若，這是嚴(yán)老，這是縣令大人，你且把乘法口訣背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

    是，一加一得二，一加二得三~。

    等杜若背完，嚴(yán)老都震驚了，這就算不識(shí)字，只要會(huì)背這兩個(gè)口訣，豈不是升斗小民都會(huì)算賬了。

    嚴(yán)老看了一眼陸大人，陸大人搖頭表示不知；

    你們學(xué)堂還教些什么？

    我們男學(xué)暫時(shí)這邊還有農(nóng)事和手工，女學(xué)那邊除了文化課，也有武術(shù)，算學(xué)和琴棋書(shū)畫(huà)。

    暫時(shí)？

    對(duì)，暫時(shí)，以后我還希望增設(shè)木工，烹調(diào)，設(shè)計(jì)，醫(yī)術(shù)等。

    唐路你怎么想的，可以給嚴(yán)老言明。

    好的大人，嚴(yán)老，我們都是普通百姓，大多都沒(méi)有太多讀書(shū)的資質(zhì)，那除了可以參加科考的人，其他的怎么辦呢？本來(lái)最初我只想叫他們讀書(shū)識(shí)字便好，但是后面想到他們最多就能學(xué)個(gè)半吊子，就算以后出去也只能做賬房，做小買(mǎi)賣；所以我就想，他們不需要科考，他們能做什么，都說(shuō)三百六十行行行出狀元；那為什么我們不能開(kāi)一個(gè)以文化課為基礎(chǔ)的百行技工學(xué)院，從我們學(xué)堂畢業(yè)以后要做到種地都能比別人種的好，種地都能種成狀元。

    嚴(yán)老沒(méi)有想到來(lái)這小小的山村能聽(tīng)到這樣一番話，雖然這番話顛覆了他的認(rèn)知，但是卻喚起他年輕時(shí)候的一些激情，是啊，雖然都說(shuō)萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高，但是普通人家又有多少人能供的起讀書(shū)人。

    再說(shuō)了這唐路小子說(shuō)的對(duì)，一個(gè)國(guó)家這么多的百姓，這么多的行業(yè)，如果有這樣的一個(gè)地方教授這些安身立命的本領(lǐng)，豈不比他以前教書(shū)育人更有意義。

    唐小友令人刮目相看，清正啊，這山長(zhǎng)我當(dāng)了。

    第49章 學(xué)堂變學(xué)院

    老師太好了，我就知道你一定會(huì)愿意的。

    歡迎嚴(yán)老加入我們上隴村育英學(xué)堂。

    唐路，從今天起你們這育英學(xué)堂，改成育英學(xué)院了。陸縣令從袖口拿出辦學(xué)文書(shū)遞給唐路。

    多謝縣令大人。

    嚴(yán)老，您看您什么時(shí)候能來(lái)學(xué)院上任？

    老夫孑然一身，現(xiàn)在就可以啊。

    這~不瞞您老，當(dāng)初修這個(gè)學(xué)堂的時(shí)候沒(méi)有考慮那么多，所以暫時(shí)只有兩位夫子的住處。

    沒(méi)關(guān)系，你隨便找一處給我先住著就行了，老夫不講究。

    那要不請(qǐng)夫子暫時(shí)住在我家？

    可以，我正好可以和唐小友交流一下辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

    唐路本來(lái)想當(dāng)甩手掌柜的，剛剛為了留下嚴(yán)老用力過(guò)猛了。

    不過(guò)倒本來(lái)也是他的一個(gè)想法，之前怕請(qǐng)不到那些課業(yè)的老師，而且今年招進(jìn)來(lái)的學(xué)生除了杜若他們都還是啟蒙的階段，所以就并沒(méi)有和齊里正他們說(shuō)，她是想后期一步一步實(shí)現(xiàn)。

    現(xiàn)在好了，有了嚴(yán)老坐鎮(zhèn)，怕是會(huì)有很多人慕名而來(lái)。而且他只要和嚴(yán)老溝通好辦學(xué)的理念，她還是可以繼續(xù)當(dāng)甩手掌柜的。

    然后唐路和齊里正又帶縣令和鎮(zhèn)丞逛了一圈上隴村，甚至連后山上剛出芽的葡萄藤，陸大人都去看了一圈。

    唐賢侄，好好干，有任何的需要都可以給本縣講，你這些工坊還是要去縣衙報(bào)備一下。陸縣令很高興，看了上隴村感覺(jué)看到了自己的升官路。

    李鎮(zhèn)丞，上隴村有任何事情都可以向本官稟報(bào)。

    好的，大人。

    送走陸縣令和嚴(yán)老，對(duì)，嚴(yán)老還是回去了，他說(shuō)要去收拾一下他的藏書(shū)，他打算長(zhǎng)待在上隴村。送走他們李鎮(zhèn)丞才有時(shí)間問(wèn)齊里正和唐路，哎喲，我的齊里正啊，今天真是嚇?biāo)牢伊?，你說(shuō)你做的都是些好事，怎么不知道先來(lái)通知我一下。

    李鎮(zhèn)丞實(shí)在抱歉，這是我考慮不周了，我們本來(lái)沒(méi)有想大張旗鼓的，畢竟我們村學(xué)才剛剛開(kāi)辦，結(jié)果這縣令大人昨日聽(tīng)聞，今日一早就帶隊(duì)來(lái)，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間通知您和里正爺，所以里正爺也是剛剛你們到了他才知道的。