“好??！?/br>
    楚孑拿起這張拓片，開(kāi)始讀了起來(lái)。

    “自x或作x。至于多后衣，空空空，上闕。貞：翌甲x自x。”

    其中的x字就是一些很?特殊的符號(hào)。

    甲骨文就是這樣，很?多字讀不出來(lái)也很?正常。

    富教授向他投去贊賞的目光：“不錯(cuò)，看來(lái)你之前說(shuō)讀了王國(guó)維先生的書(shū)，不是假的。”

    “是的，”楚孑笑笑，“這些正是出自王國(guó)維先生所著的《殷卜辭中所見(jiàn)先公先王考》?！?/br>
    “那你能不能猜猜，這些x是什么意思？”富教授又問(wèn)。

    楚孑想了片刻：“應(yīng)該是人名吧？因?yàn)榭雌饋?lái)像是田野的田字，但其實(shí)多加了一畫(huà)，應(yīng)該是作為區(qū)分?！?/br>
    “正是，”富教授看向白教授，“之前你說(shuō)這小子有?些甲骨文的功底我還?不信，現(xiàn)在看來(lái)是真的?！?/br>
    楚孑真的不是謙虛，而是心里發(fā)虛，只道：“我只是學(xué)?了王國(guó)維先生的一點(diǎn)皮毛罷了?！?/br>
    “能知道王國(guó)維先生已經(jīng)不錯(cuò)了，”富教授說(shuō)，“一般人只知道王國(guó)維《人間詞話(huà)》的人生三重境界，但是很?少知道王國(guó)維先生其實(shí)是甲骨文中的大牛，在《殷卜辭中所見(jiàn)先公先王考》的兩篇文章里，不僅弄清楚了商王的次序，也肯定了甲骨文的作用。”

    “是啊，”鄭教授也有?著無(wú)限感慨，“要知道，甲骨文的發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的考古界是一件多么震撼的是，當(dāng)時(shí)敢站出來(lái)說(shuō)司馬遷《史記》寫(xiě)?的不對(duì)的人，也唯有?這幾位學(xué)?者了。”

    楚孑也心神激蕩。

    當(dāng)年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的屈辱刻在了每一個(gè)華夏子民的心上，所以，當(dāng)時(shí)的史學(xué)?家都想要拼命的證明中華文化的悠久歷史，讓國(guó)人重拾自信。

    其中最著名的，是梁?jiǎn)⒊壬俺鰜?lái)的“中華上下?五千年”的口號(hào)。

    而王國(guó)維先生后續(xù)對(duì)于甲骨文的研究，無(wú)疑佐證了這個(gè)說(shuō)法，1928年，在傅斯年的大力支持之下?，才對(duì)殷墟開(kāi)展了一次為期18年的發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)了上千片的甲骨文。

    中華文化的悠久性才得到了學(xué)?術(shù)界的肯定。

    只可惜，后來(lái)王國(guó)維先生留下?一句“五十之年，只欠一死，經(jīng)此世變，義無(wú)再辱”就投湖自盡了。

    所以，后來(lái)也有?一種說(shuō)法，說(shuō)甲骨文是不吉利的學(xué)?問(wèn)，研究此種學(xué)?問(wèn)的人都不得善終。

    想來(lái)，富教授也是想到了王國(guó)維先生后來(lái)的處境，此刻也是搖了搖頭。

    鄭教授看面試的氣氛忽然?沉寂了，抬起頭，想要調(diào)解一二：“看來(lái)富教授對(duì)楚孑很?感興趣，那請(qǐng)問(wèn)屠鑾教授對(duì)楚孑還?有?什么想問(wèn)的嗎？”

    屠鑾抬起眼?皮，靜靜地看了楚孑一眼?。

    然?后，他輕輕問(wèn)了四個(gè)字，讓在場(chǎng)的教授無(wú)一不感到奇怪。

    “會(huì)素描嗎？”他說(shuō)。

    第68章

    “素描？”楚孑懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。

    “嗯?！蓖黎幍纳裆琅f冷冷淡淡的, 也沒(méi)過(guò)多解釋。

    聽(tīng)到這兩個(gè)字，楚孑的第一反應(yīng)是看向鄭教授。

    鄭教?授專(zhuān)攻的方向是美術(shù)考古，這事楚孑是知道的, 但?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)屠鑾教授也需要美術(shù)考古啊。

    鄭教?授似乎知道楚孑是怎么想的，于是說(shuō)道：“美術(shù)考古其實(shí)不太需要學(xué)生有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)功底?！?/br>
    白岑看?楚孑有些疑惑, 所以幫忙解釋道：“屠教?授對(duì)古建筑頗有研究, 而?且, 即使不是為了研究古建筑, 考古學(xué)人也會(huì)經(jīng)常遇到需要手繪的報(bào)告, 因?為工地有的時(shí)候不方便拍照嘛, 不過(guò)現(xiàn)在都有了更專(zhuān)業(yè)的繪圖軟件，所以對(duì)素描的需求并不算太大，算是個(gè)加分項(xiàng)吧?！?/br>
    “現(xiàn)在的考古器物繪圖、田野繪圖與計(jì)算機(jī)制圖三種繪圖需求都還蠻大，但?你放心，考古學(xué)要求的繪畫(huà)不是要畫(huà)的一模一樣, 是以測(cè)量為基礎(chǔ)，更要求精準(zhǔn)性與確切性, 所以即使你沒(méi)有美術(shù)功底也可以的?！?/br>
    楚孑點(diǎn)點(diǎn)頭：“明白了, 我小時(shí)候?qū)W過(guò)一些國(guó)畫(huà)技巧, 也練過(guò)素描?！?/br>
    “現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一下吧，”屠教?授指了指桌子上的紙筆，然?后回頭看?看?，“你就畫(huà)教?室后面的那?個(gè)空調(diào)吧。”

    “好。”

    楚孑接過(guò)鉛筆和素描紙，感覺(jué)壓力倍增。

    怪不得學(xué)考古的學(xué)生這么少，原來(lái)還要要求這么多的技術(shù)啊……

    但?畢竟曾經(jīng)學(xué)過(guò)一些, 所以楚孑也沒(méi)太慌張。

    細(xì)細(xì)觀察片刻，他就在紙上畫(huà)了起?來(lái)。

    雖然?很久沒(méi)有畫(huà)過(guò)畫(huà)了, 但?是無(wú)論對(duì)線(xiàn)條、陰影還是透視關(guān)系的掌握楚孑都還記在心里，畢竟他學(xué)過(guò)的每一個(gè)技術(shù)都會(huì)收獲“基本功扎實(shí)”的評(píng)價(jià)。

    所以很快，楚孑便畫(huà)好了。

    屠教?授接過(guò)那?張紙看?了看?，幅度很小的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以。”

    然?后就把這張紙放到了一邊。

    楚孑覺(jué)得有些挫敗，但?他看?到了后排的白岑教?授，看?過(guò)那?張素描之后就給他比了個(gè)大大的拇指，便稍微安了點(diǎn)心。

    看?來(lái)屠教?授是那?種不太會(huì)夸人的老師。

    而?富教?授的眼睛都看?直了，想要招攬楚孑的表情?幾乎遮掩不住。

    鄭教?授看?時(shí)間差不多，于是便對(duì)楚孑說(shuō)道：“楚同學(xué)，你也知道我們這次二?專(zhuān)業(yè)的招收其實(shí)不是針對(duì)所有人的，如果?對(duì)歷史的基本功沒(méi)有合格，我們是不會(huì)進(jìn)展到這個(gè)地步的。”