“好吧?！?/br>
    王一弗灰溜溜地退出房間。

    緊接著，第二間教室也下課了?。

    這是?一位留著長(zhǎng)發(fā)，穿著長(zhǎng)裙的青年女教師。

    王一弗再次鼓起勇氣，走上前去，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)識(shí)明?楓嗎？”

    但這位青年女教師也搖搖頭：“不認(rèn)識(shí)誒……”

    之?后，在第三個(gè)房間，二人也沒(méi)有?運(yùn)氣。

    這是?一位年過(guò)六十的老教師，哪怕王一弗再不相信也還是?上前去問(wèn)了?。

    但這位奶奶同樣不知道明?楓是?誰(shuí)。

    只剩下最后一個(gè)房間了?。

    這也是?下課最晚的一個(gè)班級(jí)，楚孑和王一弗聽(tīng)到里面的孩子的歡聲笑?語(yǔ)，下了?課都不愿意離開(kāi)，都能?想象出這位老師的活力與親和力。

    幾乎拖沓了?半個(gè)小時(shí)，這扇門(mén)終于打開(kāi)了?。

    王一弗心急的不行，剛要拉著楚孑往里走，但看到里面的老師之?后，忽然停下了?腳步。

    這位老師戴著眼鏡，留著亞麻色的卷發(fā)，看上去大概三十多?歲了?，但保養(yǎng)的很好，皮膚白的發(fā)光，看向孩子們的神色也十分柔和。

    就?像是?想象中的那種對(duì)?待孩子很友善的藝術(shù)家一樣。

    但是?。

    這是?一位男老師。

    王一弗愣了?片刻，然后回過(guò)頭，拉著楚孑就?想往外走。

    “不是?，不可?能?，我們肯定搞錯(cuò)了?……”

    楚孑卻向里輕輕推了?王一弗一把。

    二人就?這樣站到了?這位老師的面前。

    “你們好啊，”這位老師的聲音也十分溫柔，笑?著看向二人，“請(qǐng)問(wèn)我有?什么可?以幫到你們嗎？”

    “呃……”王一弗卡了?殼。

    楚孑卻如常問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)識(shí)明?楓先生嗎？”

    聽(tīng)到明?楓二字，這位老師的笑?容忽然僵在了?臉上。

    他頓了?片刻，搖搖頭：“不好意思，不認(rèn)識(shí)。”

    楚孑看向這位老師胸前的名牌

    “索杺”

    在“杺”字后面，還有?一個(gè)小小的愛(ài)心。

    楚孑從口袋里拿出了?那個(gè)銀色的手鏈，遞給了?他。

    “這是?明?楓生前想送給您的禮物和卡片，請(qǐng)您收好。”

    索杺下意識(shí)接過(guò)那個(gè)手鏈，忽然抬眸，疑惑道：“生前？”

    “嗯，”楚孑的語(yǔ)調(diào)平緩，“明?楓先生已經(jīng)在四?天前去世了?，請(qǐng)你節(jié)哀。”

    說(shuō)完，他也沒(méi)停留太久，只是?拉著一臉震驚的王一弗走到了?外面。

    房間內(nèi)。

    索杺捧著這個(gè)手鏈，整個(gè)人都呆滯了?。

    一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射到了?這串手鏈上，讓它閃著七彩的光線，如夢(mèng)似幻。

    索杺的淚水忽然如同決堤一般，大滴大滴地滾落。

    他跌坐在地，卻只能?捂緊了?自己的嘴巴，生怕自己真的嚎啕起來(lái)。

    良久。

    屋子外面來(lái)來(lái)往往的都是?笑?著的學(xué)生和家長(zhǎng)。

    他們卻不知道，只是?一尺之?隔外，“撕心裂肺”，“痛不欲生”這些昔日只能?在書(shū)里看到的詞語(yǔ)，正在上演著。

    王一弗在門(mén)外看到了?這一幕，也覺(jué)得心如刀絞。

    他的內(nèi)心久久不能?平靜。

    他甚至生出了?一種沖動(dòng)。

    他想走上前去，擁抱一下這位絕望的男人。

    第51章

    索杺的視線都模糊了。

    他?看向窗外, 金黃的陽(yáng)光看上去卻那么寒冷。

    這讓他?恍然間想到了二十年前那盞昏黃的路燈。

    那個(gè)雪夜。

    彼時(shí)?，他?還?是一個(gè)剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。

    接到父親去世?的消息之后，他?推拒了新年?音樂(lè)會(huì)的表演資格, 匆匆回到笛墨市。

    當(dāng)天是元旦前的最后一天。

    漫天大雪，高速封路、火車(chē)晚點(diǎn), 幾乎將整個(gè)笛墨市和外面切斷。

    索杺曾經(jīng)承諾, 這輩子都不再回到笛墨。

    因?yàn)檫@里的冬天太過(guò)陰冷, 就像他?那童年?一樣。

    從小, 他?就知道自己和別人有些不一樣。

    別的男孩喜歡捉蟲(chóng)子、踢球、賽跑, 一到放假就像撒了歡的小牛犢子一樣走街串巷, 揮灑著過(guò)剩的精力。

    但他?卻只喜歡音樂(lè)，喜歡那些躍動(dòng)?的音符，喜歡在?他?手下形成的曼妙的樂(lè)曲，他?認(rèn)為最休閑的行為，就是安靜的一個(gè)人待著。

    為此?, 男生都不怎么喜歡他?。

    小學(xué)的時(shí)?候倒還?好，大家還?都不懂事, 也?無(wú)非就是我今天欺負(fù)了你, 明天你來(lái)還?手這種小打小鬧。

    初中卻開(kāi)?始不一樣了。

    索杺上了初中的那一年?, 他?的父母也?離婚了，他?跟了母親。

    小城本就閉塞無(wú)聊，這件事不知道怎么就在?學(xué)校傳開(kāi)?了。

    而就是這個(gè)在?如今看來(lái)并不怎么重要的消息，將索杺滿(mǎn)滿(mǎn)地拉入了煉獄之中。

    索杺向來(lái)都是和女生玩的比男生好，他?們可以在?一起談?wù)撘魳?lè)、談?wù)撍囆g(shù)，之前這都讓索杺快樂(lè)無(wú)比。

    但漸漸地, 班里男生開(kāi)?始傳，索杺是個(gè)女生。

    他?的舉止、愛(ài)好也?都和父母的離婚有關(guān), 跟著mama的男生當(dāng)然不會(huì)有陽(yáng)剛之氣了。

    一些男生成立了一個(gè)小小的團(tuán)體，旨在?糾正索杺的行為。