和魔王暴君一起長(zhǎng)大 第59節(jié)
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好在導(dǎo)師沒(méi)有深究……只當(dāng)他是偏科。 桌面上還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)冰霜融化后的水跡,雪以用袖子擦了擦。 他剛才還是刻意收斂了的,不然紅豆芽來(lái)不及長(zhǎng)出小苗,就會(huì)被凍死。 當(dāng)初來(lái)上學(xué)的第一年,希淮就叮囑過(guò)雪以,班上的同學(xué)都不如他,練習(xí)魔法的時(shí)候用上三分之一的力氣就好了。 到現(xiàn)在,雪以從未在外人面前展現(xiàn)過(guò)真實(shí)的魔法天賦。 魔法課還在繼續(xù),還有一半的學(xué)生沒(méi)有完成任務(wù)。 趁導(dǎo)師沒(méi)注意,前面的梅里轉(zhuǎn)過(guò)身,小聲和雪以說(shuō)話:“你是不是又沒(méi)認(rèn)真用木魔法?” 她是擅長(zhǎng)土系的獸人族,手里正握著一塊石頭。 “教你一個(gè)竅門(mén),我昨天從隔壁打聽(tīng)到的,”梅里神神秘秘,告訴雪以:“木精靈一天只吃生的蔬菜,第二天的魔力會(huì)漲好多。” 雖然持續(xù)的時(shí)間只有一天,而且生蔬菜大都不好吃,但可以用來(lái)應(yīng)付考試。 雪以欲言又止,感激地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好,我下次試試?!?/br> 之后又上了一節(jié)課,到了中午放學(xué)的時(shí)間。 雪以剛收拾好東西,嘈雜的教室突然安靜了幾分。 他抬起頭,果然看見(jiàn)?;闯霈F(xiàn)在走廊。 三年時(shí)間過(guò)去,?;醇磳⒊赡?。 他變了一些,站在門(mén)口的身影極為高挑,俊美的五官與冷戾氣質(zhì),在人群中越發(fā)出眾,并開(kāi)始漸漸顯露出屬于上位者的容姿。 從雪以第一天入學(xué)開(kāi)始,希淮每天中午和下午放學(xué)都回來(lái)接他,如果實(shí)在有事走不開(kāi),就會(huì)讓希年或副官過(guò)來(lái)接。 雪以的同學(xué)早就習(xí)慣了,但因?yàn)樽罱l(fā)生的事,又對(duì)希淮本人的關(guān)注度增多。 他們也不敢多看,大都悄悄打量一兩眼,早晨被雪以撞見(jiàn)偷偷議論的兩名學(xué)生膽子更小,趕緊從后門(mén)溜走了。 雪以裝作沒(méi)看見(jiàn),上前喊道:“哥哥。” 他牽著?;纯觳酵庾?,把那些目光都拋在了后方。 來(lái)到人少的走廊,雪以心情好了些,問(wèn)希淮:“jiejie有沒(méi)有發(fā)信息給你?她到地方了嗎?” “沒(méi)有那么快,”?;凑f(shuō)道:“后天吧。” 雪以“哦”一聲,摸出自己的傳訊器。 上面和希晴最后的聊天,已經(jīng)是五天前了,他發(fā)了一個(gè)“起床”的圖案,希晴沒(méi)有再回復(fù)。 不過(guò)希晴從來(lái)不愛(ài)給誰(shuí)發(fā)傳訊,要是路上忙碌,懶得回復(fù)也正常。 到了食堂,希年已經(jīng)提前買(mǎi)好飯菜,坐在桌前等待他們。 見(jiàn)到?;搭I(lǐng)著雪以出現(xiàn),希年招手:“在這……” 雪以走近,發(fā)現(xiàn)希年面容憔悴,黑眼圈特別重,像三天沒(méi)睡覺(jué)似的。 他今早明明還好好的,雪以湊近嗅了嗅他身上的味道:“二哥,你又亂喝什么藥了?!?/br> 希年尷尬地摸了摸鼻子:“沒(méi)事,睡個(gè)午覺(jué)就好了?!?/br> 他總喜歡研究制作各種魔藥和咒語(yǔ),在這方面的成績(jī)也很突出,偏偏體質(zhì)特殊愛(ài)拿自己做實(shí)驗(yàn)。 正說(shuō)著,希年從身上拿出一個(gè)小藥瓶,原本無(wú)神的雙眼泛起微弱的光芒:“這是我新做的藥劑,一滴昏睡十天,三滴能放倒一只龍……” ?;蠢淅浯驍嗨骸皫е愕乃帩L遠(yuǎn)點(diǎn)?!?/br> 希年的話音戛然而止,他收起藥瓶,若無(wú)其事地端起碗吃飯。 只要有雪以在身邊,?;磿?huì)盡量收斂些,不會(huì)真的把希年趕走。 雪以見(jiàn)狀,扯了扯?;吹男渥樱÷曊f(shuō):“不要兇二哥。” ?;茨昧丝胀虢o他盛湯,語(yǔ)氣柔和不少:“沒(méi)兇他?!?/br> 希年全程埋頭扒飯,他困得快要撐不住,提前一步回宿舍睡覺(jué)了。 雪以中午也在兩人的宿舍,希淮臥室的床鋪換了一張更大的,能輕松容納兩個(gè)人。 早上發(fā)生了點(diǎn)不愉快,雪以沒(méi)有告訴?;?,拉著他的衣袖:“哥哥在這里陪我?!?/br> ?;磻?yīng)道:“好?!?/br> 他坐在外側(cè),半靠著床頭安靜看書(shū)。 雪以枕著?;吹囊黄陆牵?xí)慣性聞著熟悉的味道,很快睡著了。 等他睡醒的時(shí)候,希淮不在房間,希年在桌子前找東西。 希年也剛醒不久,他身上的藥效已經(jīng)褪去了,整個(gè)人恢復(fù)正常,發(fā)絲在幾縷陽(yáng)光的照耀下泛著隱約的茶色。 希年比?;创蟀霘q,他已經(jīng)過(guò)了成年禮,這幾年也變了些,五官與維王后越發(fā)有幾分相似。 雪以掀開(kāi)被子坐起來(lái),揉揉眼睛:“哥哥呢?” 希年轉(zhuǎn)頭:“他燒水呢,馬上回來(lái)?!?/br> 他找到想要的金屬材料,在?;瓷蠘乔摆s緊溜,臨走時(shí)對(duì)雪以做了個(gè)“噓”的手勢(shì)。 雪以心領(lǐng)神會(huì),閉著眼睛重新躺下。 希年一走,?;刺嶂畨剡M(jìn)來(lái)。 雪以自己穿好外套起床,接過(guò)他手里沖好的藥粉喝掉。 藥粉是宮殿的醫(yī)師研制的,能為雪以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì),加水喝起來(lái)像甜牛奶。 雪以一口氣喝完,把空杯子遞過(guò)去。 他想了想,猶猶豫豫地出聲:“哥哥,前幾天……” ?;瓷焓诌^(guò)來(lái),整理雪以略顯凌亂的銀發(fā):“又有人在你面前說(shuō)了什么?” 雪以趕緊搖頭:“不不不是……” ?;礇](méi)有多問(wèn),拿起一旁衣架上的帽子,為雪以戴好:“到時(shí)間了,我送你去上課?!?/br> 雪以只好點(diǎn)頭:“嗯?!?/br> ?;凑绽龑⑺椭两淌议T(mén)口,看著他坐好才離開(kāi)。 — 下午的課程比較簡(jiǎn)單,時(shí)間也短,很快又到了放學(xué)的時(shí)候。 雪以收好課本和筆記,見(jiàn)?;催€沒(méi)來(lái),坐在教室里等待。 與此同時(shí),?;凑?dú)自待在主導(dǎo)師的工作室里。 他的主導(dǎo)師近兩日不在,工作室里空蕩蕩的沒(méi)有第二個(gè)人,窗簾緊閉著,內(nèi)里的光線有些昏暗。 希淮是來(lái)放東西的,還坐在角落一時(shí)沒(méi)有離開(kāi)。 他低著頭,手中的傳訊器亮起。 “三殿下有興趣嗎?不會(huì)耽擱您多少時(shí)間?!?/br> 希淮抬頭,看了眼墻上的時(shí)鐘。 已經(jīng)到雪以放學(xué)的時(shí)間了。 他微微走神一瞬,回了一句“沒(méi)興趣”,隨后關(guān)閉傳訊器,起身離開(kāi)工作室。 雪以在教室坐著等了一會(huì)兒,又蹲在門(mén)口等,比平時(shí)的時(shí)間遲了十分鐘,終于看見(jiàn)希淮遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)。 他站起來(lái)揉了揉膝蓋,小跑著過(guò)去。 “哥哥!”雪以一把抱住?;矗拔业饶愫镁昧??!?/br> 希淮牽住他:“希年人呢?” 雪以搖頭說(shuō)不知道,走到學(xué)院大門(mén)才看見(jiàn)希年。 他站在一棵樹(shù)下,模樣懶懶散散,和面前的兩名學(xué)生說(shuō)著話。 相比希淮,學(xué)院里愿意接近希年的人更多,雪以還聽(tīng)說(shuō)有好幾個(gè)漂亮小jiejie給希年送情書(shū)。 他喊了一聲“二哥”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他招手,卻發(fā)現(xiàn)與希年說(shuō)話的兩名同學(xué)一見(jiàn)到自己和?;闯霈F(xiàn),匆匆結(jié)伴離開(kāi)。 雪以一愣,把手放了下來(lái)。 那兩名同學(xué)是高年級(jí)的,雪以不認(rèn)識(shí),更沒(méi)有過(guò)交集。 他們唯恐避之不及的,只有可能是?;础?/br> 雪以抬頭看向?;?,后者神色如常,垂眸問(wèn):“怎么了?” “沒(méi)……” 雪以牽著?;吹氖治⑽⑹站o,心里又和早上一樣不是滋味。 他從來(lái)不覺(jué)得?;从惺裁磫?wèn)題,也不愿意看到別人討厭?;础?/br> 雖然……雖然?;从袝r(shí)候可能是脾氣不太好,也容易沒(méi)有耐心。 不行,他得想想辦法。 希蒙亞不在,希晴也暫時(shí)離開(kāi)了,副官最近好像都很忙。 希年……他都不敢和?;创舐曊f(shuō)話,指望不上。 雪以暗自心想,看來(lái)只剩下自己了。 ?;礆庀⑽㈩D,視線在雪以身上停留了片刻,雪以低著頭沒(méi)注意到。 兩人走近,希年催促道:“這么慢,早知道不等你們了?!?/br> 三人走出學(xué)院大門(mén),一同坐上獸車(chē)。 不遠(yuǎn)處的街道口,炎回和另一名龍族同伴依然在蹲守。 他們用魔法改變了瞳色,穿著最普通常見(jiàn)的魔法袍,這種裝扮在都城隨處可見(jiàn)。 見(jiàn)到從學(xué)院出來(lái)的三人,同伴壓低聲音問(wèn):“哪個(gè)是老二哪個(gè)是老三?” “我哪知道。”