難道最近因?yàn)榻?jīng)常想到謝摘的事情，以至于現(xiàn)在產(chǎn)生了幻聽嗎。

    “都弄好啦？”老板看了看自己的女兒，催促，“快去上班吧，再晚一點(diǎn)大概就要遲到了，都說讓你別忙了?！?/br>
    李聽蘭端著面條給客人上桌呢，聽著不由好笑，搖了搖頭說：“沒呢沒呢，我就是好像聽到了我班上兩個(gè)學(xué)生的聲音，忍不住出來看看?！?/br>
    “兩個(gè)學(xué)生？”老板想了想，“你說的是小摘和那個(gè)臉上沒什么表情的男生？”

    “對(duì)對(duì)對(duì)。”

    李聽蘭有點(diǎn)吃驚，不明白為什么自己老爸竟然稱呼謝摘為小摘。

    臉上沒什么表情的男生。

    這形容還挺貼切的，一瞬間就能夠聯(lián)想到趙持星。

    老板：“原來是你的學(xué)生啊，是個(gè)很可愛很聽話的孩子呢。”

    李聽蘭猶豫了一小會(huì)兒，問：“他經(jīng)常來這里買早餐嗎？和……那個(gè)臉上沒什么表情的男生一起？”

    她是記得謝摘租的房子的位置的。

    其實(shí)按理說，如果要去學(xué)校的話，來這家早餐店買早餐對(duì)于他們來說并不順路。

    應(yīng)當(dāng)是專門繞了一條街過來的。

    不過他父親的手藝，也沒好到那種程度去。不然也不會(huì)店里只有一些老熟人，和一些住在附近溜圈的奶奶們。

    老板點(diǎn)點(diǎn)頭：“他們時(shí)不時(shí)就會(huì)來這邊來買早餐呢?！?/br>
    “而且暑假的時(shí)候，你媽不是閃了腰嗎，在家躺了好幾天，就是這個(gè)孩子過來幫的忙?！?/br>
    “是他啊?！?/br>
    李聽蘭當(dāng)時(shí)是聽到自家父親，在家里面一直夸著店里面的臨時(shí)工，不過沒想到這個(gè)人竟然會(huì)是謝摘。

    “這孩子做事從來沒有偷懶過，平時(shí)也非常的有禮貌，那段時(shí)間店里的生意都好了許多呢。”

    “這樣啊。”

    老板還在念叨著謝摘的好，說了許多李聽蘭之前不知道的事情。

    她想了想。

    還是沒有把謝摘就是當(dāng)初自己口中的，那個(gè)問題學(xué)生告訴自己的父親。

    人總是會(huì)改變的。

    她很高興謝摘能夠越變?cè)胶谩?/br>
    至于趙持星真的和謝摘很熟悉，并且是好朋友這件事情，她還是感到挺驚訝的。

    其實(shí)對(duì)于把兩個(gè)人放到一起坐同桌，李聽蘭說實(shí)話對(duì)于這個(gè)安排也有點(diǎn)遲疑。

    雖然在一開始她就有換座位的打算。

    畢竟有些同學(xué)坐在一起太容易講小話了，數(shù)學(xué)老師前段時(shí)間天天都再反映這個(gè)事，其他的科任老師也提到過。

    大家似乎都念叨著，說現(xiàn)在的小孩都太活潑了些，完全就是將上課當(dāng)做下課，下課當(dāng)做回家。

    有些難以管教了。

    但是她沒想過，趙持星會(huì)主動(dòng)找自己聊這件事情。

    并且還說想要和謝摘坐在一起。

    趙持星的理由非常的充分，他并不是一個(gè)愛說話的孩子，卻因?yàn)檫@件事情列出了條條框框的分析，最后得出結(jié)論。

    只有他和謝摘坐在一起，才能讓謝摘學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加穩(wěn)定。

    也能讓同學(xué)們對(duì)謝摘產(chǎn)生改觀，使得大家不再像前一個(gè)月那樣排斥他。

    謝摘這學(xué)期來上學(xué)之后，大家就幾乎沒怎么跟他主動(dòng)說過話。

    后面的情況有些轉(zhuǎn)變，但也沒好到哪里去，大多數(shù)時(shí)候有些同學(xué)甚至不愿意收他的作業(yè)，并且還會(huì)故意將他的作業(yè)扔掉。

    作為班主任，李聽蘭是把這些事情看在眼里的，但她也沒辦法改變些什么。

    就像她當(dāng)時(shí)努力的阻止謝摘去欺負(fù)趙持星，也完全沒有成效一樣。

    好在趙持星是一個(gè)非常聰明的孩子，大部分時(shí)候都能夠很好的保護(hù)自己，除了那一次以外，沒受過任何實(shí)際上的傷害。

    “我能夠保證事情會(huì)變得好起來?！?/br>
    趙持星如此說道。

    謝摘雖然非常的活潑，也努力去不在意自己被孤立欺負(fù)的事情。

    想要努力的表現(xiàn)出，一個(gè)人似乎過得也非常快樂。但是有時(shí)候那微微低垂的失落眉眼，還是讓趙持星捕捉到了。

    他不愿意發(fā)生這樣的事情。

    趙持星希望謝摘能有更加廣闊的天空，被更多人認(rèn)可。

    他是一個(gè)性格很好，并且值得所有人喜愛的少年。

    趙持星提到了前不久發(fā)生的事情，關(guān)琿雖然受到了處罰，并且已經(jīng)換了一個(gè)班級(jí)，但這也并不能改變些什么。

    他還是時(shí)不時(shí)的會(huì)說一些難聽的話，在其他的班級(jí)里傳播著謝摘的惡名。

    有的時(shí)候班上會(huì)有其他班的同學(xué)來打聽，同學(xué)們是不會(huì)幫謝摘說話的，有時(shí)候還會(huì)添油加醋的講些什么。

    大家都很冷漠。

    其實(shí)這很正常，但趙持星不希望如此。

    “我希望他能夠更加順利的融入到這個(gè)集體里，調(diào)整座位只是第一步。我知道您的擔(dān)憂，但老師，你能發(fā)現(xiàn)他和以前已經(jīng)完全不同了，不是嗎？”

    趙持星的話語就像有魔力一般。

    李聽蘭當(dāng)時(shí)聽著那些有條不紊的分析，完全陷入到了他的邏輯里面去，最后幾乎沒怎么猶豫就答應(yīng)了這件事情。

    當(dāng)然，還有一部分原因就是趙持星拿出了他這幾個(gè)月，一直以來都在輔導(dǎo)謝摘做作業(yè)的記錄，證明謝摘的成績提高跟自己有脫不了的關(guān)系。

    李聽蘭對(duì)謝摘的驚人進(jìn)步是看在眼里的。

    她確實(shí)覺得兩個(gè)人坐在一起，才是最好的選擇。