“那天你可不是這么說(shuō)的?！狈胶惆策€是面無(wú)表情。但顧教授不知怎的看出了點(diǎn)戲謔的味道。

    顧臨奚面上有點(diǎn)過(guò)不去：“說(shuō)回論文本身，其實(shí)綜述扎實(shí)論辯有序，當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)我寫(xiě)的是過(guò)分了些，給你道歉?！?/br>
    說(shuō)到這里，他忽然想起什么，開(kāi)玩笑道：“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我記得那篇文章你討論的是音樂(lè)和情感波形的關(guān)聯(lián)。是寫(xiě)給那時(shí)候喜歡的人嗎？我批語(yǔ)里寫(xiě)的’校園表白墻’雖然刻薄，但也不算全錯(cuò)，你后來(lái)有去試試嗎？”

    話說(shuō)完，就見(jiàn)方恒安沉沉地望過(guò)來(lái)，顧臨奚從前沒(méi)什么和人發(fā)展正經(jīng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，被他這么一看才反應(yīng)過(guò)來(lái)以兩人今非昔比的關(guān)系，自己這番隨口閑言有點(diǎn)意味深長(zhǎng)、打聽(tīng)前任的意思。

    他又無(wú)奈又好笑，正想解釋?zhuān)瑓s聽(tīng)對(duì)方開(kāi)口了。

    方恒安：“試了?！?/br>
    有那么一瞬間，在顧臨奚自己都還沒(méi)反應(yīng)的時(shí)候，他心里真有點(diǎn)說(shuō)不出道不明的感覺(jué)。

    談不上什么清清楚楚的酸，但總有點(diǎn)不太舒服，就好像一點(diǎn)灰塵落在了心頭，有點(diǎn)悵然若失的意思，但也是一陣風(fēng)就能吹走的重量。

    因此，一怔之后，他依舊笑著，半真半假地帶過(guò)了這個(gè)話題：“那挺好。不過(guò)眼下還是便宜了我——你到底還學(xué)不學(xué)琴了？再鬧一會(huì)，吃個(gè)飯就要去上班了?！?/br>
    方恒安并不接這個(gè)臺(tái)階，只專(zhuān)注地看著顧臨奚：“我試了。在交開(kāi)題材料時(shí)試了一次，就在剛才，我又試了一次。那首曲子我只給一個(gè)人看過(guò)，就是你。顧老師，你要告訴我的結(jié)果如何嗎？”

    顧臨奚原本還在有一搭沒(méi)一搭地試彈，想把譜子幾個(gè)小細(xì)節(jié)改的更適合鋼琴點(diǎn)。聞言手下一亂，兵荒馬亂出了種別樣“大珠小珠落玉盤(pán)”的效果。

    即使琴聲依舊泄露了心緒，他依然垂眸看著譜子，仿佛因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)似的。

    顧臨奚是什么樣的人，聞弦識(shí)雅音，更別說(shuō)方恒安這種直白到發(fā)燙的明示了。

    然而即使他昨日已經(jīng)在沖動(dòng)之下和對(duì)方確定了關(guān)系，明明再親密的事情都已經(jīng)做過(guò)，在面對(duì)這么直白的情感抒發(fā)時(shí)，他依然一瞬間感到極其無(wú)所適從。

    好像對(duì)方不是簡(jiǎn)單的一句表白，而是要扒光他顧教授的衣服，看他胸腔里那顆云煙霧繞的心一般。

    半晌，他低笑了一下，說(shuō)：“恒安，其實(shí)我昨天就想問(wèn)了。你是看上我什么呢？”

    第85章 喜歡就是喜歡，還講什么道理？”

    他原本以為只是久別重逢，又共歷驚險(xiǎn)。

    從心理學(xué)角度說(shuō)，有個(gè)著名的“吊橋效應(yīng)”，講的是人在驚險(xiǎn)環(huán)境下勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，這時(shí)候就很容易分不清這張心跳是危險(xiǎn)帶給自己的，還是身邊的人。

    而如果這個(gè)人恰好外型過(guò)關(guān)、志趣相投，產(chǎn)生好感其實(shí)算是很順理成章的事情。

    但這只是好感。

    大部分靠譜都市青年的好感雖不是什么爛大街、走腎不走心的快餐約會(huì)，卻也絕不是文學(xué)作品里的情深不許非誰(shuí)不可。

    好感就好像一種信號(hào)，你情我愿能試上一試，看對(duì)方是不是那個(gè)合適的人。

    但如果一方?jīng)]有意思，頂多消沉一陣子，就能順理成章的投入下一段“好感”。

    像方恒安這樣，能為一點(diǎn)“好感”做到這個(gè)程度，已經(jīng)不是“一根筋”可以輕飄飄地解釋的了。他昨天說(shuō)“這么確定的感情，一生只有一次”，那這份確定又是怎么來(lái)的呢？

    要知道，據(jù)他剛才所說(shuō)的，至少是在研究生期間，六七年前，這份感情就已經(jīng)開(kāi)始扎根了。

    方恒安安靜地回望顧臨奚，就在顧教授以為他又要講出一段什么自己早已遺忘的往事時(shí)，這位方同學(xué)輕飄飄地說(shuō)了句。

    “自己想?！?/br>
    顧臨奚又被他嗆了一下，心說(shuō)我要是自己能想明白，就不至于現(xiàn)在不由自主又莫名其妙地深陷這段離奇的關(guān)系了，只好耐著性子、厚著臉皮問(wèn)出了一個(gè)一直以來(lái)的疑問(wèn)：“……是不是你讀研的時(shí)候，我做了什么不恰當(dāng)?shù)呐e止，讓你……”

    顧教授捫心自問(wèn)，雖然自己對(duì)做學(xué)生時(shí)的方恒安沒(méi)過(guò)半點(diǎn)逾矩的想法。但是的確因?yàn)樾愿癫湃A的原因，對(duì)方恒安更關(guān)注和特殊許多。

    比如，他在a大任教多年，帶過(guò)不少學(xué)生，也只為了方恒安專(zhuān)門(mén)在辦公室搭過(guò)辦公桌。

    他思量，那時(shí)方恒安還是個(gè)二十出頭的青年，如果不是自己舉止特別不當(dāng)，學(xué)生怎么可能對(duì)老師能想到這上面去？

    方恒安不用他說(shuō)完就知道他在想什么：“顧老師，你能不能別有什么事都往自己身上找問(wèn)題？——你什么不當(dāng)都沒(méi)有。真要說(shuō)的話，可能就是我從小就目無(wú)尊長(zhǎng)倫常，只跟著自己內(nèi)心走。你這種習(xí)慣事事算無(wú)遺策的人可能不明白，有些傻子比如我根本不會(huì)想那么多，喜歡就是喜歡，還講什么道理？”

    顧臨奚張了張嘴，想說(shuō)什么，卻又被方恒安打斷：“不過(guò)如果非要說(shuō)什么你忘了的往事，其實(shí)的確是有。但是我暫時(shí)還不想直接說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    顧教授又一次被他堵的無(wú)言以對(duì)。

    凡是和方恒安有關(guān)的問(wèn)題他覺(jué)得自己都非常分裂，理智上覺(jué)得應(yīng)該快刀斬亂麻，條分縷析地情歸情、義歸義。

    而另一方面，情感又總是臨陣倒戈，最后該說(shuō)的話一句都沒(méi)說(shuō)，不該做的事倒都做了個(gè)干凈。