“嘖...你一刻也等不了了是嗎？”彭南生提著許直行的耳朵訓(xùn)話，卻沒有多怪罪，“非要在小朋友面前親?！?/br>
    “等不了?！痹S直行攬住他的肩頭，換個(gè)姿勢(shì)，繼續(xù)對(duì)女兒下達(dá)命令，“多拍幾張，別停。”

    “好咧，好咧?！惫ぞ呷嗽S愿雖被奴役，但樂在其中，她忙不迭地研究角度構(gòu)圖，又充當(dāng)動(dòng)作指導(dǎo)。

    一連拍了數(shù)十張，幾乎每個(gè)姿勢(shì)都不重樣。

    許直行大學(xué)時(shí)兼職模特，偶像包袱千斤重，會(huì)表情管理，更會(huì)靈活擺拍。不過今天沒有秀場(chǎng)，他眼里只裝得下一個(gè)彭南生，和開屏的孔雀似的，全程黏著對(duì)方sao包。

    又是摟，又是親，又是抱。

    目的明確地秀恩愛，堂而皇之地占便宜。

    硬生生喂給女兒一肚子狗糧。

    “你差不多行了。”彭南生奮力推開掛在身上的纏人精，把女兒招過來，想留一張全家合照。

    “這不簡(jiǎn)單，隨便找個(gè)好心人。”許直行環(huán)視四周物色合適人選，注意到身旁的一對(duì)情侶——

    “陸斯明，你拍得什么鬼?。磕阕约嚎纯催@像話嗎？！”

    一個(gè)長(zhǎng)相俊秀的男生正怒氣沖沖訓(xùn)斥他的伴侶。

    “你敢說我就長(zhǎng)這樣，你今晚死定了！！”

    身形沒對(duì)方高大，氣焰卻不小，一眼可辨?zhèn)z人的家庭地位。

    被批判的那位，態(tài)度誠(chéng)懇，情感真摯：“對(duì)不起...我們重新再來。”

    局勢(shì)嚴(yán)峻之際，許直行舔著臉橫插一腳：“帥哥晚上好，打擾了，可以幫忙拍張照嗎？”

    季佑溪和陸斯明相繼回頭，前者反應(yīng)迅速，一把奪過后者手里的相機(jī)，熱情應(yīng)下：“沒問題，我來吧，他技術(shù)太爛了。”

    “謝謝?！痹S直行與他們匆匆對(duì)視一眼，心想還挺帥，也就比他和彭南生稍微次了那么一丁點(diǎn)。

    來不及詳細(xì)比較，他全神貫注只在乎妻子和女兒。

    許直行將許愿抱起來，與彭南生彼此交換了一個(gè)繾綣的眼神。

    季佑溪朝他們揮手：“看鏡頭?！?/br>
    “3—2—1”

    閃光燈明滅瞬息，正當(dāng)這時(shí)，迪士尼城堡上空煙花炸起，五彩斑斕的花火映亮天際。

    一張照片從相機(jī)接口緩緩而出。

    上面，辛德瑞拉小公主的笑顏燦爛如花，在她左右身側(cè)，是全世界最愛她的父母，快門摁下的剎那，許直行和彭南生同時(shí)偏頭親吻她的臉頰。

    ————全文完————

    作者有話說:

    拜拜啦～老許，你們一家人要永遠(yuǎn)幸?？鞓?。

    第29章 番外一

    *關(guān)于輔導(dǎo)作業(yè)那點(diǎn)小事

    輔導(dǎo)小孩寫作業(yè)是全世界父母必須面對(duì)的共同難題，許家自然也不例外。

    雖說許直行和彭南生對(duì)許愿奉行快樂教育原則，但該嚴(yán)抓的地方還是要嚴(yán)抓，小孩基礎(chǔ)要打好，不然在上海這種高難度的地獄競(jìng)爭(zhēng)模式下，以后的路很難走。

    倆人每天輪流監(jiān)督小姑娘寫作業(yè)，飯后學(xué)習(xí)一小時(shí)，講究效率。

    彭南生坐鎮(zhèn)的時(shí)候許愿都非常聽話，讓做什么就做什么，乖乖聽從上級(jí)安排，自覺完成家長(zhǎng)群里的作業(yè)清單，寫好后遞給旁邊的彭南生檢查，有問題就問，有錯(cuò)誤就及時(shí)更正，通常還會(huì)有剩余的時(shí)間用來查漏補(bǔ)缺，拓展學(xué)習(xí)。

    其實(shí)彭南生也沒有特意表現(xiàn)的很嚴(yán)肅，他身上自帶一種矜重的學(xué)術(shù)氣息，往往隨便拿本書擱許愿旁邊一坐，就能瞬間讓對(duì)方汗流浹背，不敢造次。

    他給許愿打分時(shí)，小姑娘一顆心臟幾乎跳到嗓子眼。

    雖然做錯(cuò)了也沒關(guān)系，彭南生不會(huì)因此責(zé)備她，反而會(huì)一道道認(rèn)真仔細(xì)地教，直到她會(huì)為止，但她依舊說不上來為什么緊張。

    或許...太害怕mama覺得自己是笨蛋吧？

    不過，在這種學(xué)習(xí)模式下，總是立竿見影，成效可觀。

    彭南生習(xí)慣性在許愿完成作業(yè)后，再當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)編幾道衍生題，所謂萬變不離其宗，只有完全吸收知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三，才能算真正過關(guān)。

    過了彭南生的把關(guān)，許愿在課堂上自然能應(yīng)對(duì)自如。所以她根本不可能會(huì)有聽不懂或者跟不上的節(jié)奏的問題，甚至偶爾還會(huì)和同桌點(diǎn)評(píng)幾句：“感覺這個(gè)老師好啰嗦哦，一個(gè)簡(jiǎn)單的公式繞來繞去，還沒有我mama講得好。”

    “什么？你也想聽我mama講課？”

    “沒問題，下次邀請(qǐng)你來我家?！?/br>
    然而，當(dāng)輔導(dǎo)作業(yè)的換成另一位，那效果就截然不同了。

    按照實(shí)際真正的學(xué)業(yè)水平來說，其實(shí)許直行略勝于彭南生。他讀書那會(huì)兒，各學(xué)科均衡發(fā)展，妥妥的理科戰(zhàn)神，幾乎門門都拔尖，次一點(diǎn)的語文最后高考都有123分。

    明明他應(yīng)該比彭南生會(huì)教才是，但事實(shí)剛好相反，這小孩他根本拿捏不了。

    許愿在彭南生面前有多正襟危坐，在許直行面前就有多肆意妄為。

    坐是坐不穩(wěn)的，剛拿筆寫兩個(gè)字就已經(jīng)神游萬里開小差。

    扣扣腳，拔倒刺，用鉛筆尖戳橡皮，屁股還沒坐熱就嚷嚷要去廁所尿尿，折騰半天回來又說餓了，拿出一罐新開的牛奶餅干，邊吃邊慢悠悠哼著小曲，結(jié)果都快到點(diǎn)睡覺了，還沒磨完，作業(yè)本是白的，上邊蒙了一層零食碎屑。

    “你再吃一根試試！”許直行忍無可忍，差點(diǎn)氣死，“幾點(diǎn)了？你看看幾點(diǎn)了？！”