波比毫不退讓：“梁襲，我是商人的后代，你是偵探的養(yǎng)子。破案我不如你，但是談?wù)摰綀蟪甑脑挕话?，干就干，不干拉倒，你自己?yīng)付溫迪去?？蓜e怪我沒提醒你，上次你拿了溫迪20英鎊賠了多少心里沒數(shù)嗎？”明知道賠錢還要幫溫迪，你還在和我討論一百英鎊？

    如果不是因為蹲守妹子十天，梁襲一定把腳踹在該死的資本家臉上。突然間他發(fā)現(xiàn)波比說的有點道理，如果自己發(fā)達了，比如有個幾萬英鎊的身家，波比想請自己，那就得付出幾十萬英鎊。因為波比不會委曲求全，他會依靠金錢撐住面子。

    梁襲道：“好吧。一百就一百，我需要你能提供的所有溫希手寫字，我要找?guī)讉€字?！?/br>
    梁襲坦然態(tài)度讓波比一怔，他如同一拳打在棉花里，一點受力的感覺都沒有。難道梁襲在心中厭惡自己？波比說明自己態(tài)度，道：“喂，如果你有急用錢……”

    梁襲：“滾，去拿材料，順便定晚餐，樓下餐廳的漢堡就可以，其他我不吃?！?/br>
    波比怒，雖然覺得梁襲這么對待自己比較正常，但是還是很生氣。

    梁襲道：“除了跑腿什么都不會，瞪什么瞪？快去?！?/br>
    波比咬牙切齒的拿通訊器到一邊和保鏢聯(lián)系，梁襲燒水準(zhǔn)備泡茶吃漢堡。這就是代價，真住了人家的豪宅，你敢對他豎中指？波比一個電話，自己就得和狗一樣跑到他面前搖尾巴。人本平等，當(dāng)你有求于人時，自然就失去了平等。無求于他人，就算是國王王后，你也可以不用理睬。

    波比對待梁襲態(tài)度是給你吃，給你穿，給你住，給你玩，但就是不讓你富裕。梁襲覺得自己得和波比談一談，波比這一套是馭人之術(shù)，不是交友之術(shù)。梁襲認(rèn)可波比是自己朋友。只可惜階級和財富差距太大，朋友的性質(zhì)很容易變味。波比身邊不會缺少變味的朋友，他缺少一個能鄙視他，懟他的朋友。哈哈，他好劍。不對，物以類聚，把波比當(dāng)朋友似乎拉低了自己的檔次。

    第六十一章 遺書（下）

    溫迪已經(jīng)被保鏢送回家，波比陪同梁襲在偵探社啃漢堡看資料。波比知道梁襲在做筆跡鑒定，但是他不知道梁襲怎么做筆跡鑒定和做筆跡鑒定的需要。警方物證鑒定人員和第三方鑒定機構(gòu)專家一致鑒定筆跡是溫希的筆跡，梁襲自認(rèn)為比專家還專業(yè)嗎？

    資料有書本，有寫字本，有日記，有涂鴉，梁襲慢慢的翻看一份份資料，偶爾再仔細(xì)比對遺書。一做事梁襲就完全沉浸在其中，而波比不到五分鐘就感覺無趣，在偵探社內(nèi)逛了起來。

    偵探社還有一個后門，是一個轉(zhuǎn)角鐵樓梯，入口在咖啡廳的后門。波比解開鐵鏈，推開鐵門，站在鐵樓梯處呼吸新鮮空氣。樓下鐵樓梯入口處，兩名站立的保鏢抬頭看了波比一眼繼續(xù)站好。波比很奇怪，為什么偵探社要安裝一個從內(nèi)部被封死的鐵門呢？

    誰不會推理呢？波比觀察后門，發(fā)現(xiàn)沒有攝像頭，經(jīng)過縝密的推測，封死后門是避免有人從后門進入偵探社。新問題來了，為什么要留一道門呢？消防需求嗎？

    梁襲倒紅茶，通過走廊看見對面一個房間內(nèi)波比正在撫摸鐵門，問：“你還有這愛好？”

    波比問：“我不明白為什么要留這道門？”

    梁襲指樓梯：“寬度太小，無法搬運東西?！?/br>
    答案竟然這么簡單，梁襲道：“別到處亂碰，那個房間內(nèi)有逃生機關(guān)?！?/br>
    梁襲拿了熱紅茶回辦公桌繼續(xù)工作，他已經(jīng)保證波比短時間內(nèi)不會回來打擾自己。波比果不其然的上當(dāng)，開始尋找不存在的逃生機關(guān)。趕走波比，梁襲才能投入工作。

    筆跡鑒定很有趣，直到現(xiàn)在計算機還無法完全取代人工進行筆跡鑒定。正常情況下計算機可以做的很好，能區(qū)分出普通人偽造的筆跡。但是專業(yè)高手，比如專業(yè)筆跡鑒定專家制作的假筆跡，計算機難以分辨。原因在筆跡存在很多變量，書寫姿勢，書寫工具，襯墊，光線，聲音，心情等等。當(dāng)出現(xiàn)兩份接近的筆跡時，計算機和人工都存在一定錯誤率。

    要證明遺書是假的，比要證明遺書是真的更費勁。

    梁襲的想法是：假設(shè)遺書是真的，無論是前男友殺害溫希，或者溫希自己跳下去，就不關(guān)他的事。雖然前男友不至于獲得見義勇為，幫助他人自殺的獎?wù)拢吘挂菜闶菐兔?。重點在遺書可能是假的，從案件描述來看，不太可能是預(yù)謀殺人，警方在案發(fā)后12個小時拿到遺書，說明遺書是在這12個小時內(nèi)偽造而成。要在12個小時偽造一份能通過第三方專家鑒定的遺書，難度很高，并且只有一種可能。

    ……

    一個小時后波比回來了：“根本沒有機關(guān)。”

    梁襲頭也不抬：“你找不到而已。”

    波比：“那我也不找了。有發(fā)現(xiàn)嗎？”

    梁襲翻看溫希的12年級，相當(dāng)于高二的作業(yè)本：“從這本作業(yè)本你可以發(fā)現(xiàn)溫希的明顯變化。前面作業(yè)非常工整，然后作業(yè)數(shù)量減少，以應(yīng)付為主。我發(fā)現(xiàn)溫希的筆跡有兩類，第一類就是這本作業(yè)本，全部是自己寫的。第二類是這本?！?/br>
    梁襲拿起13年級的作業(yè)本：“字跡更為潦草，但不是重點。重點在13年紀(jì)的作業(yè)她是抄的，你看筆跡，顯得很煩躁，很凌亂。遺書的字跡工整并且清晰。離開中學(xué)之后，溫希幾乎沒有怎么動筆，如果遺書是假的，那么造假者的參考信息必然是12年級之前的文本?！?/br>