有好奇的、有審視的、有艷羨的，還有……

    師甜甜皺了下眉，有些疑惑地望向角落里的那個男生。

    那男生隨即收斂了目光，低下了頭。

    奇奇怪怪的。

    之后就是正常的上課流程，師甜甜負責領(lǐng)讀單詞和段落，糾正同學們的讀音，必要時陪學生們情景扮演。

    一節(jié)課很快過去了。

    下課后，有不少女生好奇地圍在了師甜甜旁邊。

    她們畢竟已經(jīng)四年級了，和師甜甜年齡差不太大，加上生活壓力的催化，很多小孩看起來比師甜甜還長相成熟。

    有個臉蛋圓圓的女生主動提問道：“小老師，你英語好好啊，你咋學的呀？”

    師甜甜記得她的名字，她叫張婷。

    又是一句對她英語水平的稱贊，師甜甜卻開心不起來，怎么學的？父母請外教教她、很小的時候去過國外游玩甚至短住、她父母英語水平本身就都不錯。

    無論哪個理由，似乎跟她本人的付出都毫無關(guān)系，這里的小孩也不可能具備同等的條件。

    師甜甜不知道怎么說，只好沉默地笑了笑。

    如芒在背般，身后又傳來一道銳利的目光。

    師甜甜轉(zhuǎn)頭望去，是最開始上課時坐在角落里的那個男生。

    和她剛進教室時一模一樣的眼神。

    仇恨的眼神。

    師甜甜又想起了班上和她吵架的那個男生曾說的話。

    她后知后覺地意識到，有那種想法的恐怕不止那個男生一個。

    繁星小學里也有人不歡迎他們，甚至仇恨她的到來。

    師甜甜又迷茫了一瞬，她不禁也反思了起來，自己來繁星小學這兩天的意義到底是什么。

    下一節(jié)課是體育課，那個名叫張婷的女孩格外喜歡師甜甜，纏著師甜甜一起打沙包跳皮筋。

    繁星小學就建在村子里，所以學生中午都回家吃飯。他們中午飯也是村里人做的，裝成了盒飯，由張緒芬校長親自送到了辦公室里。

    豬rou酸菜燉粉條，賣相雖然不佳，但口感軟爛，而且還是免費的，充滿情誼的飯。

    出于尊重，大家都盡力吃完了。

    中午和晚上，他們都在學校分配好的宿舍里休息。兩人一間，師甜甜和徐怡一間，裴謹修和池緒一間，霍凌宇和八班的一個男生一間。

    午睡了半個小時，師甜甜和裴謹修池緒一起走的，于一點三十五分抵達了辦公室。

    繁星小學下午兩點上課。下午第一節(jié)是音樂課，師甜甜隨手擺弄了一下手中的豎笛，吹了一首《天空之城》。

    曲至中途，突然有人敲了兩下辦公室門。

    師甜甜回頭望去，詫異地發(fā)現(xiàn)站在門口是那個今天上午看起來很排斥她的男生。

    “請進，有事嗎？”她試探著問道。

    那個男生拿著一本練習冊，看起來比上午時乖了不少。他走到師甜甜身邊，遞出練習冊道：“小老師，你看看我這篇英語作文寫得怎么樣唄？”

    師甜甜有些意外。

    看不出來，這個男生竟然還是個會在課余時間專門過來問老師問題的學生。

    她正打算伸手接過練習冊。

    突然，身后探出來一只修長白皙的手。

    裴謹修先師甜甜一步接過練習冊，面無表情道：“我看看?！?/br>
    他打開練習冊，練習冊空白一頁，只字未動，里面竟然夾著一只肥大丑陋的毛毛蟲。

    “?。?！”

    師甜甜只是余光瞥見，都被嚇得尖叫了一聲。

    他們的辦公室就在一樓，裴謹修面目表情地端著練習冊，把毛毛蟲送回了花壇里。

    陳正，也就是那個男孩，帶著惡作劇成功的竊喜，前仰后俯，嘻嘻哈哈地笑成了一團。

    他滿是惡意道：“小老師，小心哦。說不定哪天你經(jīng)過我位置，我就會眼疾手快地站起身，把毛毛蟲順著你的衣領(lǐng)縫隙扔進去?！?/br>
    師甜甜成功被嚇到了，臉色慘白一片。

    她不知道該怎么應對，既生氣又委屈，終于在此時此刻后悔起了自己的決定。

    身后突然傳來熟悉的聲音，溫柔寬慰道：“別怕，他不敢的。”

    師甜甜轉(zhuǎn)頭，對上池緒柔和的眼神，壓抑的委屈突然爆發(fā)，抽泣地哭了起來。

    池緒拍了拍她的肩膀，沒有過分打擾，留給了師甜甜自己處理情緒的空間。

    他轉(zhuǎn)頭看向了一臉不服的陳正。

    陳正的性格本就叛逆失序、脆弱敏感，又恰巧處在一個不愿被人看扁的年齡段上。

    他生氣地扯起嘴角，正打算叫囂一句“誰說我不敢？！我明天就做給你看！”時，卻無意對上了池緒的目光。

    很平靜的目光，包容萬物般地柔和，卻帶著一股淡淡的不贊同。

    很荒謬，陳正突然想起了小的時候鄰居家的王二狗犯錯，他mama似乎也是用這樣的眼神看王二狗。

    恍然一瞬，一個念頭劃過腦海，陳正心想：他也想有mama。

    他難得沒被池緒的目光刺痛，反而產(chǎn)生了一種莫名其妙的心虛與羞赧，甚至還有那么一絲羞愧的歉意。

    那句話也如鯁在喉般，徹底啞火了。

    池緒走出辦公室前，對陳正說道：“你跟我出來。”

    第66章

    辦公室稍遠處的樹蔭下, 裴謹修正站在那里，手里還拿著那本空白練習冊。

    陳正低著頭，亦步亦趨地跟在池緒身后, 也走到了樹蔭之下。

    站定后，陳正逐漸從剛才那股莫名其妙的愧疚情緒中清醒了過來，對這些人的恨意重新占領(lǐng)了上風。

    他諷刺地想，眼前這個小助教又會問出什么無聊的問題, 是“為什么要做這種事？”，還是說一些冠冕堂皇的話, 高高在上地教育他讓以后別再欺負人了？

    虛偽至極！

    但出乎陳正意料，池緒開口問的第一個問題卻是：“你很討厭我們嗎？”

    陳正毫不猶豫地點了點頭。

    池緒繼續(xù)問道：“為什么？”

    陳正的情緒突然就上來了, 胸脯劇烈地起伏著。

    他猛地抬起頭, 眼中含淚, 眼眶通紅, 滿是恨意道：“為什么？！你還問我為什么？這還用說嗎！你們憑什么那么有錢！你們憑什么過得這么好？！誰需要你們過來擺樣子做兩天助教?。?！誰需要你們這些人虛偽的同情??！你們根本瞧不起我們, 一點都不！”

    池緒仍舊很冷靜，他耐心地等著陳正發(fā)泄完脾氣，然后遞給了這個鼻涕眼淚糊了一臉的小孩一張紙。

    等他稍微整理了一會兒情緒, 池緒又問道：“那你討厭白欣老師嗎？”

    情緒上來了, 陳正哭得不能自已, 但聽到池緒的問題后還是果斷地搖了搖頭。

    白欣老師是整個四年級三個班的班主任，自大學畢業(yè)后就留在了村里。

    陳正只是本能地排斥這些在他看來沽名釣譽, 表里不一的外來人，還沒有白眼狼到去討厭幫助了他們那么多的白欣。

    見他搖頭，池緒才繼續(xù)說道：“十五年前, 在馬家溝小學成立的第三年，當年十四歲的白欣老師是第一批來繁星小學當小助教的志愿者, 和我們一樣，她那時候也只來了兩天?！?/br>
    “但八年后白欣老師大學畢業(yè)，她沒有選擇那些更高薪且更光鮮亮麗的工作，而是回到馬家溝繁星小學，一待就是十年?！?/br>
    陳正顯然是第一次聽這段往事，他詫異地抬起頭，眼中滿是難以置信。

    很多事情雖然微小，但卻是人生路上的最至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，來繁星小學做志愿者的人里或許有曾傷害過陳正自尊心的，但也不乏白欣這樣的守護者。

    以偏概全、不能辯證地看待問題，是很不好的習慣。

    但池緒并沒有說教這些，從陳正的反應來看，他也不需要說太多了。

    最終，池緒只是很輕地問了一句：“知道錯了嗎？”

    在陳正聽來，池緒的這句話仿佛鐘磬齊鳴般，“嗡”的一聲，觸達靈魂。

    他到底不是那種惡劣到無可救藥的小孩，聽完白欣的故事后臉上的情緒就從憎惡不服轉(zhuǎn)變成了愧疚難安，磕磕絆絆地道起了歉：“對，對不起！我……我現(xiàn)在就去給小老師道歉！”

    池緒把他叫住，溫和道：“她現(xiàn)在估計不大想看到你，不過我會幫你轉(zhuǎn)達歉意?！?/br>
    說罷，他從裴謹修手里接過練習冊，還給陳正道：“去吧，快上課了。記得好好學習，天天向上。”

    陳正說到底還是有點羞于再見師甜甜，他禮貌地鞠了一躬，說了聲謝謝，然后小跑著回教室了。

    從頭到尾都保持沉默的裴謹修終于開口了，他問道：“說這些會有用嗎？”

    池緒模糊地回道：“也許吧?！?/br>
    事實上不管有沒有用，他都得盡力做點什么。

    首先，他得給受了委屈的朋友一個交代，也要為后面即將到來的志愿者們解決這個潛在的隱患；其次，他得盡量公平客觀地看待陳正性格上的缺點；最后，說點什么，讓陳正明白一些道理，總比視而不見來得好。

    他望著陳正離開的背影，喃喃道：“……還是希望這個世界上能多一個有用的好人?！?/br>
    ·

    辦公室里，踏進辦公室的白欣一看到師甜甜的狀態(tài)就明白剛才發(fā)生過了什么事。

    師甜甜眼睛紅紅的，沒止住哭泣，還有點哽咽。

    她不好意思道：“白老師，我是不是很脆弱、很沒用，能被一只蟲子嚇哭，還不知道該怎么辦好？”

    如果是徐怡遇到這件事，她肯定能像裴謹修和池緒一樣冷靜自持，處理得干脆利落。

    白欣果斷地搖了搖頭。

    師甜甜好似突然間想起來了什么重要的事一般，她連忙又問道：“他是只對我們這些志愿者做這種惡作劇嗎？還是平常的時候也會欺負女同學？”