陸念回過神，往口袋一掏，還真給她翻出了一顆。

    這次不是薄荷味了，是桃子味的。

    沈歆吃著糖，把糖紙收進(jìn)衣兜里，下車時(shí)把鴨舌帽摘了下來，扣到了陸念的腦袋上。

    陸念正拖著行李，腦門忽然一緊，不由得停了下來，不明白地朝沈歆看去。

    “別曬黑了。”沈歆停頓了一下，又說：“反正我也沒多白?！?/br>
    附近也不全是山，有湖有草地。湖中央的小島上建了民宿，有橋連接湖心，但也能乘船過去。湖邊就?？恐簧傥孱伭拇?，船夫戴著斗笠，紛紛招呼他們上船。

    學(xué)生都想坐船，司機(jī)只好把人放了下去，自個(gè)兒開車過橋，把行李往島上送。

    下車后，跟班的老師得先聯(lián)系學(xué)生家長，這次主辦方選擇的營地和之前不太一樣，是會(huì)更謹(jǐn)慎些。

    陸念不太習(xí)慣戴帽子，反復(fù)摘下戴上，干脆還到了沈歆頭上。

    大巴車旁有老師在點(diǎn)名，過了一陣，那才點(diǎn)過名的老師又喊了陸念的名字。

    陸念一愣，往沈歆袖子上一捏，硬是把沒被喊到名字的人也帶了過去。

    沈歆還不明白是什么意思么，跟過去當(dāng)了傳聲筒。

    那老師有點(diǎn)緊張，說道：“陸念是吧，你家長的號碼怎么是空號。”

    家長聯(lián)系方式是報(bào)名時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)過去的，陸念當(dāng)時(shí)沒填，想必曾悉順其自然的就從通訊錄里替她粘貼過去了。

    陸念一僵，嘴唇緊抿著。

    “是這個(gè)號碼嗎，你確認(rèn)一下，是不是報(bào)名表上填錯(cuò)了。”老師又說。

    陸念看了，她大概猜得出陸文恙當(dāng)時(shí)在想什么。

    要告訴老師，其實(shí)陸文恙用的是另一個(gè)號碼嗎，打過去的電話會(huì)破壞陸文恙蒙蔽自我而得的安寧嗎。

    陸念其實(shí)不太想摧毀陸文恙拼命得到的現(xiàn)狀，她只是不想再當(dāng)陸文恙的借口了。

    沈歆在邊上說：“她家長換了號碼，學(xué)校那邊的通訊錄估計(jì)忘了更新?！?/br>
    “那有其他聯(lián)系方式嗎?！崩蠋焼枴?/br>
    沈歆欸了一聲，又說：“這個(gè)我熟，她最近嗓子難受說不了話，我替她報(bào)吧。”

    陸念把沈歆的袖子往下拽了拽，不知道這人又在胡扯什么。

    沈歆開口就把自己的號碼報(bào)了出去，還圓了個(gè)謊說：“這時(shí)候應(yīng)該聯(lián)系不上，她mama晚上下班了才有時(shí)間?！?/br>
    “是這個(gè)號碼吧?！崩蠋熖詈煤螅岅懩畲_認(rèn)。

    陸念僵硬點(diǎn)頭，她免不了又想起那天晚上吃了啤酒雞翅后的事，耳朵尖瞬間就紅了。

    老師這才笑了一下，“那行，你們上船吧?！?/br>
    這次夏令營的人數(shù)太多，行李又都不少，船一次載不了太多的人，只能分批過去。

    幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生分開候船，可一人一句的，仍是吵得沸反盈天。

    沈歆生怕那老師這時(shí)候給她打電話，低頭關(guān)了手機(jī)，抬起時(shí)看見陸念氣喘得有點(diǎn)急，像是又鬧心了。

    她往陸念口袋里摸，在皺巴巴的糖紙間摸到了一顆糖，“可別哭，送你顆糖?！?/br>
    陸念拿出手機(jī)打字，舉到沈歆眼前。

    「這是我的?！?/br>
    “先當(dāng)作是我的，我下次還你?！鄙蜢退烟羌垊兞?。

    第29章

    陸念眼眶還紅著，卻沒再跟沈歆掰扯糖到底是誰的，她側(cè)身看了好一會(huì)才伸手，沒想到要給她糖的人反而把手舉手了。

    太幼稚了，陸念心說。她本來還踮了一下腳，想想干脆把腳跟落了回去。

    沈歆看她臉鼓鼓的，連忙說：“張口?！?/br>
    陸念睨過去，后牙槽都咬緊了，卻沒半點(diǎn)狠勁。

    “給你吃啦?！鄙蜢в终f。

    陸念這才不情不愿地張開嘴，讓沈歆把糖丟進(jìn)去。

    湖岸邊已經(jīng)走了好幾撥人，船夫來回了數(shù)趟，看樣子快到了。

    甜的。

    陸念舌頭一卷，把糖頂?shù)搅俗箢a，半張臉微微鼓起。

    又等了十來分鐘，陸念才撐著沈歆的肩往船上邁。

    沈歆站在岸上伸手，催促道：“手借我一下?！?/br>
    陸念只好把手伸了過去，掌心被握了個(gè)正著。在沈歆借力上船時(shí)，她差點(diǎn)沒站穩(wěn)。

    湖心的島還挺大，不比海島小。島中心地勢高，房屋也是往上建的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見錯(cuò)落有致的彩色屋頂。

    看著湖中島越來越近，沈歆回頭說“要是我們住宿沒被分到一塊，我一會(huì)就去問問，能不能把我們換到一起?！?/br>
    陸念覺得也沒多大必要，可沈歆那樣子好像很期待，她拿出手機(jī)打字。

    「太麻煩了?！?/br>
    沈歆搗鼓出了個(gè)理由，“我不是給老師報(bào)了我的號碼嗎，她今晚估計(jì)得打電話，我們住近點(diǎn)好通通氣，不然一不留神就被她看穿了。”

    陸念竟然覺得有點(diǎn)道理，一時(shí)間不知道該怎么反駁。

    等到?jīng)]有船從那邊過來了，負(fù)責(zé)各學(xué)校的老師再次清點(diǎn)人數(shù)，隨后坐上四面通風(fēng)的觀光車，把學(xué)生往營地帶。

    那一圈大都是涂了粉藍(lán)色漆的房子，白柵欄，紅屋頂，怪好看的。

    負(fù)責(zé)人在大堂登記學(xué)生的入住信息，喊到名字的拿著房卡挨個(gè)離開。

    沈歆和陸念報(bào)名的時(shí)間挨得近，兩人卻沒分到一塊，一個(gè)在302，一個(gè)在303，恰恰隔了一堵墻。

    陸念倒沒覺得有什么，不過是隔了面墻，老師要是給沈歆打了電話，敲個(gè)門就能見到了，通氣也變得很簡單，只是她好像不太習(xí)慣和其他人住在一塊。