“至于以寫(xiě)實(shí)寫(xiě)人為?主的畫(huà)作，因其更偏向于婉約細(xì)致，更重?對(duì)于細(xì)節(jié)的勾畫(huà)，所以在一定程度上，還需要賞畫(huà)者對(duì)畫(huà)作有一定的認(rèn)知與了解?！?/br>
    “是以寫(xiě)人寫(xiě)實(shí)畫(huà)作雖情緒表達(dá)更為?細(xì)膩，但也因其對(duì)賞畫(huà)要求較高，故少得世人喜愛(ài)，而?能憑此揚(yáng)名的畫(huà)家，也是少之又少?！?/br>
    “但，”中年男音頓了頓，語(yǔ)氣也多出?了幾分鄭重?之意，再?是道：“雖這一大類(lèi)少有大師名家出?現(xiàn)，但只要是出?名畫(huà)師，都會(huì)在揚(yáng)名前?或揚(yáng)名后，修習(xí)這一大類(lèi)，并做到精深研習(xí)?！?/br>
    “至于原因……”中年男子邊說(shuō)著，邊從身側(cè)拿起?畫(huà)筆朝身前?畫(huà)布點(diǎn)去，道：“即是因畫(huà)人寫(xiě)物，要求最為?精細(xì)，其不僅能考驗(yàn)出?一個(gè)人的基本功如何，更是能鍛煉一個(gè)人的觀(guān)察與反應(yīng)能力，從而?更好地使畫(huà)師找出?自身錯(cuò)漏，以推進(jìn)自身的畫(huà)技進(jìn)步?！?/br>
    “所以，”中年男子低垂眼眸，不斷繪制著身前?畫(huà)作，語(yǔ)氣也多了一抹嚴(yán)肅之意，道：“你等不僅不可視此大類(lèi)為?之無(wú)用，更要加以用心對(duì)待和重?視。”

    “弟子明白！”聽(tīng)到上首之人所言，下方的一眾青年弟子也于昂首觀(guān)畫(huà)間，紛紛啟唇應(yīng)和了一句。

    見(jiàn)狀，中年男子也點(diǎn)了點(diǎn)頭，手?下畫(huà)筆也在持續(xù)揮動(dòng)。

    不久，一個(gè)體態(tài)健碩，氣質(zhì)昂藏的年輕男子便顯于眾人眼中，“畫(huà)人先思魂，魂顯方有神，神出?人才全?！?/br>
    “畫(huà)人不似畫(huà)死物，死物尚可言臨其形，觀(guān)其神，品其意境以成?畫(huà)，但人之所以為?人，便是因人周邊哪怕有無(wú)窮景色相襯，我等下筆的畫(huà)作中心，也只會(huì)為?人?！?/br>
    “所以于畫(huà)人而?言，景只是在襯托人的工具。”

    “再?者人之氣質(zhì)千萬(wàn)，有高傲者，有驕矜者，有頹唐者，亦有喪氣者，要如何將這人的氣質(zhì)體現(xiàn)出?來(lái)，僅是觀(guān)其形，品其意境，卻是極難能將此人迥于山水的靈氣體現(xiàn)出?來(lái)。”

    “所以，”溫和男音頓了頓，隨后又拿起?一支筆在身前?人物的眼睛上輕輕一點(diǎn)，再?是道：“若要畫(huà)人，我們便要先了解此人習(xí)性?，明白此人性?格?！?/br>
    “而?后于心中構(gòu)建起?這人的形象，與其相適配的景?！?/br>
    “這一步，便是為?構(gòu)魂。”

    “待構(gòu)魂完畢，便是為?其人塑神?！?/br>
    “而?若要塑神，首重?的便是點(diǎn)睛?！?/br>
    “要知自古以來(lái)，都流傳有眼是心之窗，身之鏡之名。”

    “在畫(huà)中也常有畫(huà)魂點(diǎn)睛，畫(huà)眼通靈的說(shuō)法?。”

    “因此，如何為?人物‘點(diǎn)睛’，表現(xiàn)出?人的精氣神，便是……”中年男子聲音微沉，同時(shí)于抬手?收筆之際，他的目光也微微向外望去。

    隨后在一眾家族子弟，正翹首聆聽(tīng)他接下來(lái)所言時(shí)，他卻張了張嘴，未曾發(fā)出?半點(diǎn)聲音。

    直到過(guò)有數(shù)息，已是有弟子順著他的目光，向著身后看去時(shí)。

    他才忙是低頭一咳，繼而?悶聲道：“今日講解暫時(shí)到此，你等自行回去修習(xí)感?悟，待三日后，我再?choucha你等學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/br>
    “弟子遵命，”聽(tīng)得中年男子的話(huà)?，雖在場(chǎng)的一眾青年弟子不知道發(fā)生了什么事，但聞得身前?人那不容置喙的語(yǔ)氣，他們也機(jī)智地沒(méi)有選擇多嘴一問(wèn)。

    旋即在起?身朝對(duì)方躬身一拜，再?又回言告退一句后，他們便紛紛拾拿起?身前?畫(huà)卷書(shū)筆，提步向樓下走去。

    只不過(guò)在他們方行至樓邊時(shí)，便是有得見(jiàn)一俊美青年正挺胸昂首，透過(guò)房門(mén)窗欞向著室內(nèi)看去。

    見(jiàn)此情形，在互有對(duì)視一眼后，眾子弟也即是明了，眼前?人怕即是‘老師’匆匆結(jié)束今日課堂之因。

    也是生有此念，再?又思及陳家畫(huà)樓非尋常之人可入，其人雖看著面生，但也應(yīng)是家族之人，或是與陳家交情甚篤之人。

    而?無(wú)論哪一種，都是他們須表以尊重?者。

    是以在側(cè)身行過(guò)陳尋之畔時(shí)，一眾家族子弟也紛紛朝陳尋頷首致禮。

    而?陳尋也在同室中人的目光有得對(duì)視一眼，隨后忙自遠(yuǎn)處收回視線(xiàn)時(shí)，見(jiàn)有身側(cè)眾人的行舉，在稍稍詫異一愣后，他也忙笑著朝他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    待一眾青年弟子盡數(shù)下樓，陳尋才是緩緩踱步來(lái)到那中年男子身前?。

    “孩兒，”陳尋深吸一口氣，雙手?托于腹，微微低垂著頭，輕聲道：“見(jiàn)過(guò)父親大人?！?/br>
    “不知阿父近來(lái)身體是否康健，有無(wú)憂(yōu)愁？”

    “阿父，”陳懷安沒(méi)有第?一時(shí)間回答陳尋的話(huà)?，而?是抬手?搭在陳尋肩上，再?又上下打量陳尋數(shù)眼。

    過(guò)有半晌，他才是微蹙著眉，沉聲道：“瘦了，高了，人也變了許多?！?/br>
    “我兒，”陳懷安頓了頓，眼中隱隱閃過(guò)一抹激動(dòng)欣悅與淚意，語(yǔ)氣也更有沉悶三分，道：“在外可曾受苦？”

    “未曾?！标悓u搖頭，同時(shí)面上也適時(shí)泛起

    銥驊

    ?一抹淺笑，灑脫笑道：“在外向來(lái)只有孩兒欺負(fù)他人的份，又怎有他人欺負(fù)孩兒的份?！?/br>
    “父親，切莫輕視孩子?！?/br>
    “為?父怎敢輕視我兒，”陳懷安拍了拍陳尋的肩膀，語(yǔ)氣也有得輕松幾分，道：“你可是堂堂的一國(guó)國(guó)師，為?父不過(guò)是一小小世家中的小小樓主，怎能與之相比？”