畢竟除了放假，其他時(shí)候課程還挺滿的，平時(shí)上課的時(shí)候，根本沒時(shí)間走太遠(yuǎn)。

    第265章 開學(xué)

    正式開學(xué)第一天，亦清清在起床鈴的響聲中離開了技能教學(xué)模式。

    室友們也已經(jīng)都起床了，一個(gè)賴床的都沒有。

    亦清清也精神滿滿的起身穿好衣服，整理好床鋪，把窗簾撩起來夾著通風(fēng)，最后把桌子上的挎包掛在脖子上后就熟練的下了床。

    今天上午兩門課的教材，筆記本，還有水壺、文具、裝著少量錢票的小錢包昨天睡前都已經(jīng)整理好放在挎包里了。

    撐著床柱子把鞋穿好，順手把挎包背好了，就端著臉盆出去洗漱了。

    這會(huì)兒水房里才真叫人擠人，熱鬧的不行。

    不過大家伙兒都在快速洗漱，沒有什么人閑聊。

    亦清清一看這擁擠程度，都懶得浪費(fèi)時(shí)間在這兒等了，掉頭回了寢室，拿昨天灌在鹽水瓶里的水刷了牙，然后用暖水瓶里的水洗了臉，還好她有兩個(gè)暖水瓶。

    這時(shí)候還沒有后世大學(xué)那些五花八門的選修課，絕大部分都是專業(yè)課，課程排的非常滿。

    整個(gè)大學(xué)階段的課程教材都已經(jīng)發(fā)放到學(xué)生手里，供大家提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序則是基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課最后才到專業(yè)課。

    每天上午兩大節(jié)，下午兩大節(jié)，每一大節(jié)課又可以拆分成兩小節(jié)中間有十分鐘的休息時(shí)間。

    正式開學(xué)后，晚上自習(xí)室、閱覽室和圖書館全部開放。

    而且這時(shí)候也沒有雙休日的說法，只有每個(gè)星期天會(huì)放一天的假，除了寒暑假，其他的節(jié)日假期更是少之又少。

    可以說，這時(shí)候的大學(xué)比高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還要大。

    不過每個(gè)人都很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    上午第一大節(jié)課是藥理，跟制藥工程的在一塊兒上課，亦清清就跟宋和美一塊兒去的，上課時(shí)兩人也坐在一塊兒。

    第一課的內(nèi)容亦清清已經(jīng)在技能教學(xué)模式學(xué)過一遍了，教材也通讀過一遍了。

    不過她一點(diǎn)兒沒有因?yàn)樽约簩W(xué)過一遍就不認(rèn)真聽課，而是就著老師的講述，在心里再次把第一課的內(nèi)容復(fù)盤了一遍，加深了理解。

    上課的氛圍非常好，每個(gè)同學(xué)都一臉求知欲的聽著課，沒有一個(gè)人開小差。

    一小節(jié)課上完，課間休息的時(shí)候，好些同學(xué)都第一時(shí)間抱著書沖上了講臺(tái)，詢問起了問題。

    聽著講臺(tái)上同學(xué)們略顯基礎(chǔ)和可笑的問題，陳真搖了搖頭，一看就是從來沒有接觸過制藥的，很多內(nèi)容書上都可以找到。

    扭頭看側(cè)前方的亦清清，只見她不動(dòng)如山的坐在座位上，像是在發(fā)呆。

    上課時(shí)陳真看過她好幾次，別人在聽講的同時(shí)，都會(huì)在教材或者筆記本上記下一些筆記，只有她，這節(jié)課一共就見她拿起過一次筆，記了幾個(gè)字就放下了。

    就她這學(xué)習(xí)態(tài)度，陳真已經(jīng)覺得她無法對(duì)自己的第一名寶座造成任何威脅了，她別說第一名了，再這么懶，怕是前幾名都保不住了，不足為懼。

    亦清清并不知道自己被小瞧了，她記筆記少是因?yàn)闁|西早就印在腦子里了。

    “好記性不如爛筆頭”這句話有點(diǎn)不對(duì)，如果記性足夠好的話，確實(shí)不用用筆記錄，留作后邊復(fù)習(xí)的素材。

    亦清清記的都不是知識(shí)點(diǎn)，而是她跟著老師的思路，在上課過程中冒出的疑問。

    這疑問她也不用在這會(huì)兒人多的時(shí)候去問老師，回去后，去技能教學(xué)模式里問就好了。

    她這會(huì)兒正琢磨著要不要改變一下日后學(xué)習(xí)的策略呢！

    重復(fù)第二遍聽課，亦清清發(fā)現(xiàn)，差不多也就能起個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的效果了，并沒有更多的收獲，因?yàn)樗诩寄芙虒W(xué)模式里第一遍一對(duì)一上課的時(shí)候，對(duì)內(nèi)容就已經(jīng)掌握的差不多了。

    她自我翻書復(fù)習(xí)的速度也比再完整聽一遍老師講課要快很多。

    等于說第二遍完整聽課對(duì)她的復(fù)習(xí)意義和查缺補(bǔ)漏的意義都很小。

    這樣的話，每次在技能教學(xué)模式里聽一遍，上課時(shí)又再聽一遍就有些浪費(fèi)時(shí)間了。

    亦清清想了想，還是決定調(diào)整一下，學(xué)校上課她必須按時(shí)到，就只能調(diào)整一下自己在技能教學(xué)模式里學(xué)習(xí)的計(jì)劃了。

    她打算以后都把新課內(nèi)容留在課堂上學(xué)習(xí)。

    課前只通讀記憶一下教材的內(nèi)容作為預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候記錄下有疑問的地方，等回去后，再進(jìn)技能教學(xué)模式問老師。

    這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，節(jié)省出來的時(shí)間她可以學(xué)習(xí)其他技能，比如她今天就打算去簽到的制藥工程相關(guān)課程。

    沒多久第一大節(jié)的下半小節(jié)課又開始了。

    認(rèn)真聽課的時(shí)間總是過的特別快。

    下節(jié)課制藥工程的課程內(nèi)容就和中醫(yī)制藥的不同了，宋和美和亦清清就得分開各自去不同的教室去上課了。

    “我想去上廁所，你去不去？”下課后，亦清清問。

    她們制藥班的上課教室都在同一層，還有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，制藥工程和她們分開上課的地方都在靠廁所的那邊，有的教室門口有好幾個(gè)簽到地。

    亦清清之所以這么確定這些簽到地就是對(duì)應(yīng)課程的簽到地，不只是因?yàn)楹灥降囟夹枰鄠€(gè)簽到點(diǎn)，主要是有多門課程的教室門口，簽到地的數(shù)量和課程數(shù)量是一樣的。

    “去去去，一起吧！”宋和美說。

    兩人往廁所去的路上，亦清清順便蹭到了簽到地，簽了到。

    【在醫(yī)學(xué)系107教室簽到，獲得藥物合成反應(yīng)技能】

    果然是對(duì)應(yīng)課程的技能，只是不像中醫(yī)制藥技能，是包含了所有中醫(yī)制藥專業(yè)的課程內(nèi)容，這些技能都是分開的，每一個(gè)都要花簽到點(diǎn)簽到。

    還好她高考成績好獎(jiǎng)勵(lì)了不少簽到點(diǎn)，不然光攢齊簽到這些技能的簽到點(diǎn)都不知道還要多長時(shí)間。

    是她切實(shí)需要的東西，她也就舍得花簽到點(diǎn)了，繼續(xù)簽到。

    【在醫(yī)學(xué)系108教室簽到，獲得制藥分離工程技能】

    ……

    一直把所有的制藥工程課程都簽到手后，系統(tǒng)突然出現(xiàn)了一條信息提示。

    【已集齊大學(xué)階段所有中醫(yī)制藥和制藥工程的課程，相關(guān)技能合成新技能：制藥】

    第266章 再介紹

    系統(tǒng)面板的技能欄突然簡便了許多，但是亦清清一點(diǎn)兒也高興不起來。

    痛失七八十簽到點(diǎn)?。?/br>
    如果是分開的技能，那每個(gè)技能學(xué)到2級(jí)，學(xué)到3級(jí)都能獎(jiǎng)勵(lì)簽到點(diǎn)，至少能得到15點(diǎn)，這五六個(gè)課程技能，加一起得有七八十簽到點(diǎn)。

    但現(xiàn)在，它們?nèi)亢铣闪酥扑幖寄?，合一起后，不僅她本身的中醫(yī)制藥技能1級(jí)90%的進(jìn)度沒了，以后升2級(jí)，升3級(jí)，最多也就只有15簽到點(diǎn)了。

    她光簽出這些技能來，就花了20簽到點(diǎn)，直接給她弄虧本了。

    更雪上加霜的是，制藥技能涵蓋了這么多課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大大增加，升級(jí)的難度成倍增加。

    如今制藥技能只有3%的進(jìn)度了。

    心痛！心好痛！

    亦清清嘆了口氣，肩膀耷拉了下來，這真的不是系統(tǒng)漏洞嗎？怎么一合成還給她搞虧了呢？和系統(tǒng)一向大方的作風(fēng)不符??！奈何系統(tǒng)沒有客服投訴窗口。

    一直到上完廁所，坐到中藥學(xué)教室后，她還在心疼自己的簽到點(diǎn)。

    中藥學(xué)的這個(gè)教室很小，因?yàn)橐还惨仓挥形鍌€(gè)學(xué)生來上課。

    教室里涇渭分明，四個(gè)同寢室，彼此很熟悉的男同學(xué)坐在一塊，亦清清一個(gè)人坐在另一邊。

    不過亦清清一點(diǎn)都沒有覺得不自在，一個(gè)人坐出了四個(gè)人的架勢(shì)，絲毫不在意別人言談甚歡，而且虧了簽到點(diǎn)，她心情不好，也不想認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

    “剛剛這個(gè)地方我有點(diǎn)沒聽明白，下課了也沒來得及問，陳真，你知道是怎么回事兒嗎？”

    “這有什么難的，這整本書，我早就已經(jīng)讀過了，你看這個(gè)……”

    “我懂了，你可真厲害，果然家學(xué)淵源！”

    “過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，以后還有什么不懂的都可以來問我，我一定知無不言言無不盡！”

    “陳真，你有什么學(xué)習(xí)的竅門嗎？”

    “我覺得吧，最重要的是要態(tài)度好，老師講的內(nèi)容，要注意做筆記，這樣課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，才不會(huì)有遺漏，不能覺得自己當(dāng)時(shí)都聽懂了，就懶得動(dòng)筆，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，書讀過了不能跟沒讀過似的，一點(diǎn)痕跡沒有，你們看看我的書，我自認(rèn)已經(jīng)是有基礎(chǔ)的了，上課時(shí)還是不敢放松，手中的筆從未放下，那些上課時(shí)連筆都懶得拿的，會(huì)為自己的傲慢付出代價(jià)的，現(xiàn)在學(xué)的可是完全的新知識(shí)，不是高考的那些內(nèi)容。”

    陳真意味深長的說了一大通，眼睛還朝亦清清那邊瞄了一眼。

    心情不好的亦清清默默的偏過了頭，面無表情的盯著這位拐著彎兒說她傲慢的陳同學(xué)。

    陳真以為自己說的這么明顯了，亦清清會(huì)感到羞愧呢，知道羞愧，然后勇于改進(jìn)也是不錯(cuò)的，也算沒有浪費(fèi)了她的聰明才智。

    但沒想到亦清清還理直氣壯的盯著他，一點(diǎn)羞愧的樣子都沒有，倒是把他看得莫名有些心虛起來。

    心虛？我心虛什么？我明明是好心要提醒她！

    陳真覺得自己很有道理：“你這么看著我什么意思？我這是好心提醒你，就算你高考是班上第一名，也不能太驕傲了，上課連筆記都不做，書都還是新的吧？”

    “我是沒有記筆記，但這是因?yàn)槲矣形易约旱膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，只要能學(xué)得好就行。”看在他確實(shí)有提醒她的意思的份兒上，亦清清才沒有懟他，如果沒有健腦丸，不記筆記的話，確實(shí)不好。

    “吹牛吧你？老師講的你還能全用腦子記住了？沒記住，又不記筆記，得錯(cuò)過多少知識(shí)點(diǎn)？”陳真覺得她是嘴硬。

    “不相信就算了，咱們期末考試的時(shí)候一較高下便是，現(xiàn)在說再多也沒啥用不是？”亦清清說。

    “……”陳真被堵的沒話說了，人家自信過人，他能有什么辦法？最后只能說：“走著瞧吧！”

    說完就去看這節(jié)課的書了。

    亦清清搖了搖頭，她有這么多外掛還能輸那她就一頭撞死在系統(tǒng)面板上好了。

    上課的時(shí)候，亦清清依舊我行我素，按照自己的習(xí)慣聽課。

    下課后，走出教學(xué)樓，沒有看到云孤遠(yuǎn)，估計(jì)是還沒出來，她就站在這兒等著了。

    她們上課雖然不是一個(gè)教室，但是在同一棟樓，早就約好了下課后一起去吃飯。

    沒多久，就見到熟悉的身影快步走了出來。

    亦清清沖他招了招手。

    “我們下課遲了點(diǎn)”，云孤遠(yuǎn)走到她身邊，腳步才慢了下來，“第一天上課還順利嗎？”

    “很順利”，亦清清說。

    兩人走著，亦清清忽然反射性的回頭看了一眼，然后就見后邊好些同學(xué)有的看著天，有的看著地，還有的看著路旁邊的花草。

    亦清清：“……”

    她這是被圍觀了嗎？