含情 第13節(jié)
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顧含青拿出薄談的校園卡放在他們之間的一層書(shū)的上方,用眼神示意薄談收好。 她這邊是沒(méi)有人的,但是他那邊斜后方就有個(gè)男生,好像是和他一起來(lái)的。 顧含青之前是不想那么快讓學(xué)校里的人知道她和薄談?dòng)嘘P(guān)系的,主要是怕薄諺知道了從中破壞,她和薄談的關(guān)系還不夠牢固。現(xiàn)在薄諺都知道了,她也就無(wú)所謂了。 但她不知道薄談是怎么想的。 從他前幾天送她回來(lái)把車(chē)停在了沒(méi)人的小路上來(lái)看,他應(yīng)該是不想讓學(xué)校里的人知道的。畢竟他們只是利益關(guān)系,不是真的。 摸不清薄談的想法,顧含青也不好輕舉妄動(dòng)。 而且每次妄動(dòng)都能被他看出來(lái),被他輕描淡寫(xiě)地戳穿的感覺(jué)實(shí)在不好。 書(shū)架另一邊的薄談拿起了校園卡。 他身后的男生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)小聲和他說(shuō)話。 他回應(yīng)了一聲,手上不慌不忙地把校園卡收了起來(lái),又從間隙里看向?qū)γ妗?/br> 那是一雙清澈、靈動(dòng)又不安分的眼睛。 顧含青眼前正好有一本書(shū)的作者姓謝。她拿起書(shū),對(duì)著薄談,指了指作者的姓氏。 -謝謝。 薄談往他們之間能穿過(guò)視線的間隙里放了一本書(shū)。 顧含青拿起書(shū)看了看。 《宇宙體系論》,作者:皮埃爾·西蒙·拉普拉斯。 結(jié)合自己剛才的舉動(dòng),顧含青猜測(cè)這是對(duì)她“謝謝”的回應(yīng),雖然她看不出來(lái)玄機(jī)在哪里。 和薄談一起來(lái)的男生察覺(jué)到薄談在一個(gè)書(shū)架前站了很久,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)好奇地問(wèn):“你怎么看了這么久?” 他從這個(gè)角度沒(méi)有注意到對(duì)面的顧含青。 薄談:“看到一本還不錯(cuò)的書(shū)?!?/br> 男生掃了一眼,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么特別的:“我去后面幾排看看?!?/br> 男生走后,顧含青這邊來(lái)了兩個(gè)人。 在這邊停留了很久,校園卡也還了,顧含青準(zhǔn)備離開(kāi)。 對(duì)面的薄談似乎和她的想法一致。 兩人都往過(guò)道那邊走,雖然隔著書(shū)架像陌生人,卻步調(diào)相同。 兩邊行走帶動(dòng)光影變化,隱秘曖昧。 顧含青總能從書(shū)籍的縫隙里看到白色的衣料。 隨著走到盡頭,隔在中間書(shū)架消失,視野開(kāi)闊起來(lái),人也多了。 在即將轉(zhuǎn)向不同方向之際,低沉淺淡的聲音飄進(jìn)顧含青的耳中:“你手上的你應(yīng)該看不懂,這本簡(jiǎn)單點(diǎn)。” 顧含青:“……” 我謝謝你啊。 顧含青若無(wú)其事地回到座位上,翻開(kāi)《宇宙體系論》。 這本確實(shí)確實(shí)比她自己找的那本更入門(mén),里面沒(méi)什么復(fù)雜的公式,是一本更容易看進(jìn)去的書(shū)。但她還是看得半懂半不懂。 當(dāng)然,為了面子,她是不會(huì)說(shuō)的。 ** 書(shū)雖然看得一知半解,但顧含青卻意外地從中找到了想法。 在小組群里討論的時(shí)候,顧含青的這個(gè)想法得到了其他三人的一致認(rèn)可,都覺(jué)得很好。 -程輝:你是怎么想到的? -程輝:可以寫(xiě)進(jìn)最后的匯報(bào)里。 說(shuō)起來(lái)還和薄談?dòng)嘘P(guān)。 顧含青開(kāi)玩笑回復(fù): -去圖書(shū)館的那天,繆斯降臨。 然后,靈感乍現(xiàn)。 顧含青回完消息就去上公共課了。 上完公共課,她正好遇到了從隔壁階梯教室走出來(lái)的鐘婧。 鐘婧和顧含青一樣,都是大二。 顧含青本來(lái)不打算和鐘婧說(shuō)話,但鐘婧叫住了她:“顧含青,我想和你聊聊?!?/br> 顧含青和鐘婧走出教學(xué)樓。 下課往外走的人很多,她們?nèi)チ藗€(gè)人比較少的地方。 “你想和我聊什么?”顧含青抱著手臂問(wèn)。 鐘婧:“你和薄談?wù)娴脑谝黄鹆耍俊?/br> 顧含青的眸光閃了閃,回答:“當(dāng)然?!?/br> “可是為什么學(xué)校里沒(méi)人知道?”鐘婧?jiǎn)枴?/br> 對(duì)上她探究的目光,顧含青好笑地說(shuō):“你不會(huì)想說(shuō),你懷疑我跟他是假的吧?” 不得不說(shuō),她的直覺(jué)還挺準(zhǔn)的。 “談戀愛(ài)而已,為什么非要人盡皆知?學(xué)校里的人不知道是因?yàn)楸≌劚容^低調(diào)。我還想問(wèn)問(wèn)你,是不是你以前到處宣揚(yáng)你們的關(guān)系,他現(xiàn)在才會(huì)這樣?” 看鐘婧的表情,顧含青就知道自己猜對(duì)了。 薄談和鐘婧談戀愛(ài)的時(shí)候,那些八卦他們這些其他系的都知道。多半是鐘婧自己宣揚(yáng)或者展現(xiàn)的。 顧含青反客為主:“你今天來(lái)找我是不是還抱著一絲希望,覺(jué)得我們是假的,或者他對(duì)我不是認(rèn)真的?” 鐘婧:“他對(duì)你最多就是一時(shí)興起,玩玩罷了,不可能真喜歡你?!?/br> 顧含青笑了:“你看,這不就有意思了?他就算是玩玩,也不愿意跟你玩。這不就說(shuō)明一切了?你有家世、婚約這些加持,認(rèn)識(shí)他肯定也比我早,但還是不如我。如果他不可能喜歡我,就更不可能喜歡你了?!?/br> 一陣秋風(fēng)吹過(guò),帶起涼意。 路邊法國(guó)梧桐的一片葉子飄落,顏色還藩青,卻衰敗慘淡。 更慘淡的是鐘婧的臉色。 顧含青最后說(shuō):“男人不喜歡你,很多時(shí)候不是別的女人的錯(cuò),沒(méi)有這個(gè)女人還會(huì)有另一個(gè)。你做什么都沒(méi)用,不如把心思花在自己身上,好好愛(ài)自己?!?/br> 說(shuō)完,她踩著蜷縮的落葉離開(kāi)。 她今天夠賣(mài)力了,每一句都在告訴鐘婧,薄談根本不喜歡她,她沒(méi)戲的。 想到自己這么賣(mài)力薄談卻沒(méi)有看見(jiàn),顧含青覺(jué)得有點(diǎn)虧。 但她又怕不賣(mài)力的話,過(guò)幾天讓薄談知道了。 腦子好的人真的很難糊弄。 做好事怎么能不留名呢? 顧含青想了想,拿出手機(jī),從通話記錄里復(fù)制出一串號(hào)碼到微信里查找添加好友。 一個(gè)賬號(hào)出現(xiàn)在了她的手機(jī)屏幕上。這是薄談的微信。 她點(diǎn)了添加到通訊錄。 在此之前,顧含青和薄談的聯(lián)系僅有兩次。一次是他打電話給她問(wèn)她晚上有沒(méi)有空,要帶她去褚辰的生日趴,另一次是她給他發(fā)求救短信。 聯(lián)系太少,根本用不著加微信。她甚至連他的號(hào)碼都沒(méi)存。 顧含青發(fā)過(guò)去的驗(yàn)證消息宛如石沉大海。 這讓她懷疑薄談是不是不想加她。 她慢悠悠地走回宿舍,坐到電腦前打開(kāi)一部電影看了一會(huì)兒,手機(jī)上才跳出來(lái)提示,薄談通過(guò)了驗(yàn)證。 看來(lái)是沒(méi)看手機(jī)。 -顧含青:我剛才下課遇到鐘婧了。她還不死心,非要和我聊聊,覺(jué)得她自己還有機(jī)會(huì)。 -顧含青:然后我跟她聊了很久,把該說(shuō)的都和她說(shuō)透了,希望她這次能想明白。 不管他在不在忙,她先匯報(bào)了再說(shuō),閑的時(shí)候總能看到。 本以為要過(guò)段時(shí)間才能看到薄談的回復(fù),沒(méi)想到他很快就回復(fù)了,但只有很簡(jiǎn)短的一個(gè)字。 -薄談:乖。 六十多個(gè)字就換來(lái)一個(gè)字的回復(fù)。 顧含青對(duì)著這個(gè)字看了好一會(huì)兒,才沒(méi)好氣地輕哼了一聲。 敷衍小孩子呢。 ** 接下來(lái)又是被專業(yè)課折磨的一天。 顧含青他們組的想法和主題很快在老師那邊過(guò)了,和其他組比起來(lái)進(jìn)度算快的。其他組有很多被老師打回去修改或者重來(lái)的。 他們總算能暫時(shí)松口氣,至少在即將到來(lái)的國(guó)慶假期里可以輕松一點(diǎn),不用開(kāi)小組會(huì)。 傍晚,她們宿舍四個(gè)一起去食堂。 剛下樓,華盈推了推顧含青說(shuō):“顧含青,你朋友在那里。上次那個(gè)帥哥?!?/br> 顧含青看了過(guò)去。 哪里是什么朋友? 是薄諺。 薄諺勾著唇向顧含青招了招手,然后朝她們這邊走來(lái)。 他本就長(zhǎng)得不錯(cuò),身上浪蕩不羈的氣質(zhì)更是招女生喜歡。女生宿舍樓下女生多,頻頻有人看向他。