自那夜趙承煜坦誠后，喬楚芯便沒給他好臉色。細算下去一樁樁的事件，不知道背后還有多少是他曾經(jīng)的布局，后來的算計？

    趙承煜有心哄她，奈何他分身乏術(shù)。那日抽空去育嬰堂接她是例外。

    他日日早出晚歸，回來的時候喬楚芯已經(jīng)睡下。他不好打擾她，于是連著好幾天，同住一個屋檐下的兩人愣是一句話都沒有說上。

    這日，喬楚芯正在育嬰堂里整理書籍。

    “楚娘子，是否要幫忙？”

    那穿著一身青色長衫，眉目雋永的男人叫做何修文。他是孟秀才昔年門下的一名學生，近來孟秀才閃到腰，他受孟秀才所托，在育嬰堂代班一段時日。

    他見喬楚芯捧著一沓書籍，禮貌出聲詢問。

    “不勞煩何郎君?！眴坛緭u搖頭，自己拿著一本本書往書架上放置。丹陽縣曾經(jīng)在前朝出過一名宰相，縣上的人對待讀書人熱忱非凡，學習蔚然成風。便是這育嬰堂也受到縣上大戶人家慷慨解囊，得以設(shè)立小小學堂。

    何修文見她自己能應(yīng)付，并不堅持。待看到桌上攤開的教學大綱，他瞥見幾個未曾見過的符號，不由得被吸引了目光。

    “楚娘子這課程倒是頗有意思?！彼澋?。“學生曾經(jīng)拜讀《周髀算經(jīng)》與《九章算術(shù)》，卻不見娘子手冊上的這些符號?！?/br>
    自當是沒見過的，那些是現(xiàn)代的知識。喬楚芯勉強還記得如何使用算盤，但實在對古代的記數(shù)與算術(shù)有些絕望。

    更別說在古代堪稱復雜的四則運算。

    算籌那東西，她從未搞明白，已經(jīng)放棄。

    “這些是天竺傳進來的算術(shù)?！彼??！拔译S表兄四處游歷，曾經(jīng)有幸學到。正所謂博采眾長，我覺得這算術(shù)頗為好使，便想教給孩子們。”

    她說的委婉。以古代的極致愛國精神，她可不敢說自家的算術(shù)不好。

    見何修文對那些加減乘除的符號頗有興趣，她便大致給他講解了一下。

    何修文愈聽，眼眸愈是明亮。

    “聽君一席話，勝讀十年書！”他不由得執(zhí)掌感嘆道?！疤祗脟乃阈g(shù)果真神乎其神，勝我泱泱中原遠矣！可否請楚娘子為學生解說詳細些？”

    “何郎君謬贊了，樂意至極！”喬楚芯見他性情直爽，便也不吝嗇于分享。

    何修文聰敏好學，待一小娘子也不恥下問，喬楚芯知無不言，這場突如其來的午后授課進行的頗為融洽。

    待趙承煜尋來之時，見到的便是一對俊俏的少男少女笑語晏晏，共立于桌后。但見粉衣少女提袖執(zhí)筆，露出一抹皓腕，她正于攤開的宣紙上寫寫畫畫，用著清脆悅耳的嗓音與那郎君講解著自己筆下的鬼畫符。

    “——此為‘乘’，便是加法的量變導致的質(zhì)變結(jié)果，因此可以這樣，畫兩條橫線……”

    “妙哉！此勝于算籌之法多矣！”

    見那男子唇角溢出笑意，眼中毫不掩飾對喬楚芯的欣賞，趙承煜心中泛起了酸。

    “——這位郎君，緣何在此？”

    何修文見一俊美非凡的男人站在門口緊緊盯著自己，頓覺頭皮發(fā)麻。

    卻是在趙承煜看來，那礙眼的男人率先發(fā)現(xiàn)了他。

    又見喬楚芯的目光淡淡掃過來，沒得表示——

    ——趙承煜的額角狠狠地跳了跳，只覺心中打翻了各種調(diào)味罐。