二十二個(gè)小蘿卜頭點(diǎn)頭。

    顧白焰和他姐坐在第一排，聽到這話立刻起身拿起書本，乖巧走到老師面前。

    “名字，”林敏看著眼前熟悉的小孩，笑著問道。

    她已經(jīng)做好了有些小孩不知道自己名字，只有綽號的準(zhǔn)備了。

    “沈朝宗！”顧白焰大聲回答，把自己的本書擺放在老師面前。

    林敏點(diǎn)頭，在書頁上寫上他們的名字，包括本子。

    顧白焰回頭看著緊張的沈良娣，朝她自信點(diǎn)頭，給她打個(gè)樣。

    沈良娣屏住呼吸，小臉rou眼可見緊張起來。

    很快顧白焰得到了寫好名字的全部本子，謝謝老師后自己伸手把書本收起來抱回座位。

    沈良娣起身，垂著腦袋上前，把本子放在老師面前。

    林敏看得出來她很緊張，笑著溫柔道：“叫什么名字?！?/br>
    沈良娣縮了縮脖子，小聲道：“沈……良

    ……沈箏?！?/br>
    名字是昨天弟弟給她重新取的，說是之前的名字不好聽，還鬧著讓爸媽把戶口上的也改了。說如果叫沈良娣其他小孩肯定要取笑他，他才不要。

    還表現(xiàn)出十分嫌棄沈良娣的模樣。

    最后實(shí)在鬧不過小弟，爸爸才表示會去改掉戶口本上的名字，以后她就叫沈箏。

    林敏點(diǎn)點(diǎn)頭，端端正正給沈箏寫上她的名字。

    沈箏輕聲說了謝謝老師，抱著書本轉(zhuǎn)身快步回到自己位置上。

    “不客氣?！?/br>
    兩姐弟的表現(xiàn)給了她很深的映象。

    第一天基本沒課，課堂自我介紹后便放學(xué)了。

    沈箏沒書包，只有顧白焰有，是王麗用破布縫的。放學(xué)后顧白焰就順其自然把沈箏書本全放自己包包里，幫著背到家里才讓沈箏背。

    有時(shí)候，沈箏覺得自己這個(gè)弟弟是在把她當(dāng)meimei養(yǎng)。

    回到家顧白焰就獲得了休息的時(shí)間，沈箏卻要去幫著燒火搭著小板凳，燒水淘米，把飯煮出來。

    等到王麗出門摘菜，顧白焰就會跟著沈箏一起弄。

    其實(shí)他小小的腦袋里滿是疑惑，比如為什么他能獲得特權(quán)，其實(shí)村子里也有重男輕女的，但家里的男孩也是要干點(diǎn)活的。

    對此系統(tǒng)的解釋是沈大柱覺得他就是他唯一的獨(dú)苗，不能讓他有絲毫損傷，加上討厭沈箏，所以造成了現(xiàn)在的局面。

    顧白焰半懂不懂，系統(tǒng)只要他維持好現(xiàn)在的情況就好。

    直播間也義憤填膺過，覺得沈箏不過大一歲，憑什么就要承受這么多，以后等兩人長大，也別對他們多好。

    聽到王麗的腳步聲，顧白焰起身，蹲在后院學(xué)習(xí)。

    其實(shí)他今天是想跳級的，但怕沈箏不適應(yīng)，就沒有跟老師提。

    往后肯定是要跳的，只有盡快讀出去，才能早日獲得自由。

    理智和稚嫩在顧白焰身上橫跳，但現(xiàn)在他太弱小了，什么都做不了，只能等他長大一些再說。

    強(qiáng)大才能不被欺負(fù)。

    顧白焰開始如同海綿一樣吸收著周圍能提供的一切知識，各年級的書本，老師帶來的書籍，大伯的教導(dǎo)。

    小學(xué)課本慢慢學(xué)完后，顧白焰開始借大伯的初中課本，學(xué)習(xí)書上那些知識。

    時(shí)間一晃四年過去，堂哥們也在一年前進(jìn)入初中。

    漸漸地，顧白焰的大腦不再迷茫，知道周圍的一切，知道外面那個(gè)大世界有什么。

    林敏最開始只覺得顧白焰只是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小孩，以為是家里家風(fēng)好。后來她才知道，不是他家家風(fēng)好，他家非常重男輕女，是顧白焰自己天生覺悟好。

    所以顧白焰提出想看她和其他兩個(gè)支教老師帶來的書時(shí)，他們都借給了他。

    雖然不知道小孩看懂多少，但是他們支持這樣的精神。

    顧白焰學(xué)習(xí)之余也沒忘記帶上沈箏，不斷為她爭取讀書的時(shí)間，給她做輔導(dǎo)。

    沈大柱本來是不愿意的，家里多個(gè)人煮飯節(jié)省了多少事。

    后來聽老師說他孩子學(xué)習(xí)成績是全是滿分，學(xué)著還非?？旌螅闶滞纯齑饝?yīng)了。

    當(dāng)然，顧白焰也沒有完全學(xué)習(xí)，偶爾也上山下河玩耍，還會開墾一塊合適的地方，種植他去集上買的西瓜種子，學(xué)著別人的樣子搞改良。

    他想要又甜又沒有籽的無籽西瓜。

    偶爾有不懂的，他就會去問大伯要書看。

    大伯要搞大棚種植，請了專業(yè)人士來看，還買了好多書學(xué)習(xí)種植。

    顧白焰要的書他那里都有。

    顧白焰長到十歲，身體也抽條，長相也變得更加俊秀漂亮了。加上那股書香氣息，讓人如沐春風(fēng)，看起來根本不像一個(gè)窮山溝溝里養(yǎng)出的孩子。

    這幾年條件好了一些，村小學(xué)也重新修了，雖然只有一層小樓，但環(huán)境是天差地別了。

    跳級在這里管得不嚴(yán)，顧白焰帶著沈箏四年時(shí)間跳了兩次，今年夏天，他就會小升初考，進(jìn)入初中了。

    沈大柱這幾年一直很高興，因?yàn)樗I來這個(gè)孩子太會讀書了，以后要是掙大錢，他后半輩子就享福了。

    他時(shí)常給顧白焰洗腦，讓他以后掙錢給他養(yǎng)老，建大房子，開好車。

    顧白焰答應(yīng)非常爽快，十分乖巧，同時(shí)他也會提出一些要求。就是讓沈箏去讀初中，理由是方便照顧他。

    沈大柱很勉強(qiáng)，因?yàn)榇謇锕艿貌⒉粐?yán)，不讓女娃讀初中的也不少見。

    但看在這個(gè)寶貝兒子的份上，還是會答應(yīng)。

    而這邊，顧白焰培育的西瓜有了結(jié)果，順利長出了甜美的無籽西瓜。

    顧白焰決定，培養(yǎng)一批種子，和大伯一起種。

    說干就干，顧白焰找到了大伯。

    沈聰行看著顧白焰，“無籽的改良西瓜？”

    “大伯去年吃過一次的，大伯忘了？我已經(jīng)培育好秧苗了，只要大伯種，種好了賣出去七分賬，我，大伯七?！鳖櫚籽娆F(xiàn)在已經(jīng)接近一米五，坐在沈聰行面前如同一個(gè)小大人。

    沈聰行想起來，去年他還問過那西瓜哪里來的，沒想到是顧白焰種的。

    沈聰行望著顧白焰疑惑道：“你喊你爸種不就行了，為什么喊我呢？”

    其實(shí)他能感覺到這個(gè)侄子不喜歡他爸的一些作風(fēng)，但沒想到這種有大概率賺錢的事，他也沒考慮沈大柱。

    他和沈大柱一直不親近，其實(shí)內(nèi)里還有其他原因。

    兩人雖然是親兄弟，但不是一個(gè)媽生的，他媽死得早，沈大柱是他媽后來進(jìn)沈家生下的二兒子。他爹偏后媽幺兒，要不是他讀書很行，加上會鬧，老人之前分土地都不會對半分。

    這點(diǎn)他一直有芥蒂，所以顧白焰這樣做，他沒有告訴沈大柱的想法，更沒有批評顧白焰的意思。

    “他不會種，而且我需要錢，”顧白焰直接說了自己的原因，并不為自己找借口。

    沈聰行不知道顧白焰要錢，沈大柱寵溺他，他要錢沈大柱不會一毛不拔。

    顧白焰抬頭看向大伯，“您種嗎？”

    沈聰行突然心里一動，其實(shí)顧白焰說七分成有些高，應(yīng)該是留了一點(diǎn)砍價(jià)的空間，畢竟他就提供秧苗?？孔V的無籽西瓜秧苗雖然難得，但只要外出耗費(fèi)點(diǎn)功夫和本錢，還是能找到的，只要愿意。

    但他為什么不能拉攏顧白焰，顧白焰讀書他知道，那叫一個(gè)好。初中他自己已經(jīng)讀完了，高中知識也在看了，以后肯定能考上個(gè)好大學(xué)，沒準(zhǔn)還是清大華大那種頂級大學(xué)。

    他兩個(gè)孩子初中入學(xué)后成績不上不下，前途也不知道怎么樣。顧白焰到時(shí)候大學(xué)畢業(yè)有了見識，肯定能拉兩把。

    拔拉一下他們，他兩個(gè)孩子就能夠在外面的世界好好活下去，他可不想他們一直困在山溝溝里。

    他也不怕顧白焰翻臉不認(rèn)人，對比他對待沈大柱的樣子確實(shí)不怎么樣，他不好評價(jià)。但他對meimei好得很，沈大柱現(xiàn)在都不敢打罵沈箏那丫頭了。

    “好，大伯種，種好賣了分你成，”沈聰行一口答應(yīng)下來。

    兩畝地而已，他輸?shù)闷稹?/br>
    顧白焰笑著謝謝大伯，然后道：“那大伯，我再請您幫個(gè)忙，您可以不把這件事告訴其他人嗎？”

    沈聰行點(diǎn)頭。

    雙方談完，顧白焰起身離開。

    其實(shí)他清楚大伯的想法，他也愿意接受這些潛在的條件。但他會讓大伯相信，自己的西瓜只要好好種植，一定可以獲得很好的收獲。

    過了今天，顧白焰起了秧苗，給大伯送過去。

    沈聰行立刻就雇人種下了，找的是山上陽光不錯(cuò)的沙地。

    很快，顧白焰迎來了小升初考。

    這里小升初考要到林松鎮(zhèn)的中心小學(xué)考試，六年級的孩子頭天早上就由林敏送往鎮(zhèn)里，然后統(tǒng)一參加考試。

    考試只考一天，一共科，顧白焰出發(fā)前特地給沈箏放好了草稿紙和筆。

    路上聊天時(shí)，他也會給沈箏補(bǔ)習(xí)。

    四年時(shí)間，十一歲的沈箏已經(jīng)長成了一個(gè)小小少女的模樣，無關(guān)標(biāo)志可愛。

    看著憂心忡忡的弟弟，她嘟著嘴哭笑不得。

    “別cao心了，我可以的！”沈箏捏緊拳頭給顧白焰增強(qiáng)信心。

    顧白焰不太信，“每次期末考試都會緊張，何況這次是小升初考。”

    沈箏；……

    求別戳穿。

    無奈，她只能接受弟弟的補(bǔ)習(xí)，畢竟弟弟是真為她好。

    不像mama……

    顧白焰補(bǔ)習(xí)的重點(diǎn)是英語，小山村全是啞巴英語。

    他全靠自學(xué)，才能說標(biāo)準(zhǔn)流利說出口那些英語句子和單詞。沈箏沒有語言天賦，只能靠后天補(bǔ)充了。

    當(dāng)然，系統(tǒng)說不是，是顧白焰自己本身就會，學(xué)習(xí)過程像是在復(fù)習(xí)。