“想多了啊。”

    這藏經(jīng)殿中確實(shí)包羅萬象，諸多典籍繁雜無比。

    但并沒有他想象中的修仙秘籍。

    其中多是些經(jīng)論語錄、戒律傳記、科戒威儀之類。

    或許大道就藏在這經(jīng)典、科儀之中，起碼那清靜經(jīng)就有通天大道。

    但遺憾的是靈青悟不出來啊。

    抄錄了一遍之后，那抄錄法倒是有了階段性的感悟。

    但那清靜經(jīng)除了得了一絲清凈之念，提高了感知，讓他少些雜念、欲望之外，卻并無什么收獲。

    靈青心中雖有些遺憾，但也不強(qiáng)求。

    默誦一遍凈心神咒，掃清心中雜念。

    開始來到最外圍的書架上，拿起一本經(jīng)書看了起來。

    《太上洞玄靈寶升玄消災(zāi)護(hù)命妙經(jīng)》

    它與《太上老君說常清靜經(jīng)》、《太上靈寶天尊說禳災(zāi)度厄真經(jīng)》、《無上玉皇心印妙經(jīng)》三本經(jīng)典，同為道門早課諷誦的必修經(jīng)卷。

    之前既然從清靜經(jīng)中得了一絲清凈之意，靈青準(zhǔn)備將這四本經(jīng)卷統(tǒng)統(tǒng)誦讀感悟一遍。

    腳踏實(shí)地的看看有什么收獲。

    在靈青開始認(rèn)真閱讀消災(zāi)護(hù)命經(jīng)的時(shí)候，不斷筆書的萬師兄微微一頓，嘴角露出一絲微笑。

    而后筆下不停，如走游龍，反而順暢了幾分，顯然心情不錯(cuò)。

    靈青并不知萬師兄的細(xì)微變化，他打算先將其通讀。

    之后再與后兩本一同背誦下來，準(zhǔn)備日后將其加入到日常的早課之中。

    面板上的知識(shí)技能，不僅能記錄一些基礎(chǔ)常識(shí)，靈青日常見聞等。

    但凡是他用心閱讀并能背誦的內(nèi)容，都會(huì)被記錄到其中。

    這些收錄的知識(shí)，會(huì)根據(jù)內(nèi)容的區(qū)別分類為數(shù)個(gè)學(xué)科。

    如之前已經(jīng)開啟的自然知識(shí)、醫(yī)療知識(shí)和儒學(xué)、道學(xué)知識(shí)等。

    這就像是一臺(tái)電腦一般，將儲(chǔ)存硬盤劃分為幾個(gè)分卷，每個(gè)分卷也可以分別建立文件夾。

    而像那種囫圇翻閱的知識(shí)，只會(huì)有印象深刻的只言片語儲(chǔ)存在其中，而且上下斷絕。

    有時(shí)候就算再次看見了，也可能想不起來什么意思了，或者在哪里看到的。

    需要自行整理歸納。

    這些記錄在知識(shí)技能面板中的信息，并不是說靈青已經(jīng)全部掌握了，僅僅只是記下了而已。

    要用到的時(shí)候也需要自己翻閱，最多可以像電腦一般檢索而已。

    關(guān)鍵詞正確、精準(zhǔn)，就會(huì)很快的檢索出來靈青想要的內(nèi)容。

    反之則檢索失敗。

    無法找到相應(yīng)的內(nèi)容，再想要尋找就需要，想到正確的關(guān)鍵詞再次檢索，或者逐個(gè)翻檢。

    但若是知道清晰的目錄，也可以在想到的時(shí)候，瞬間將其內(nèi)容調(diào)出來，投影到視網(wǎng)膜上。

    這樣就可以閱讀書籍一般翻閱了。

    靈青見自己無法從中領(lǐng)悟仙法，就準(zhǔn)備將這些經(jīng)典盡可能的都收錄到知識(shí)面板之中。

    等日后真正步入道途之后也可以時(shí)時(shí)翻閱，以求領(lǐng)悟其中奧妙。

    此后幾日，靈青白天打柴練功，不斷感悟調(diào)整其中的技巧，以求早日完成技能創(chuàng)造。

    晚上則到藏經(jīng)殿翻閱典籍，時(shí)不時(shí)的拿一些拘靈化神法中的隱文術(shù)語，夾雜在道門術(shù)語中向萬師兄等人詢問。

    這藏經(jīng)殿中，除了萬師兄外還有兩名師兄，分別負(fù)責(zé)值守二樓和三樓。

    旬月輪調(diào)一次，離萬師兄到二樓值守還有幾天時(shí)間。

    靈青現(xiàn)在只得了一樓翻閱道典的資格，自然另外無緣得見另外兩位師兄。

    不過這幾天以來，萬師兄對(duì)于靈青的認(rèn)真十分的欣賞，答應(yīng)日后請(qǐng)其余兩位師兄對(duì)他多加提點(diǎn)。

    靈青自然欣喜的連聲謝過萬師兄。

    要知道正是因?yàn)橛辛怂膸椭?，才使得靈青對(duì)于拘靈化神法的理解又加深了幾分。

    甚至有了一次階段性的感悟。

    “人物完成相關(guān)行為訓(xùn)練，你對(duì)于【拘靈化神法】的理解進(jìn)一步加深（1/20）?！?/br>
    雖然相比于普通品質(zhì)的五禽戲來說，需要完成四倍的領(lǐng)悟才能成功的入門。

    但這也證明了史詩級(jí)功法的奧妙與強(qiáng)大。

    得到這經(jīng)文這么長時(shí)間了，直至現(xiàn)在才有了進(jìn)展。

    這讓他對(duì)土地公的遭遇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

    土地公得到這經(jīng)文的時(shí)候不過壯年，但直至天年仍舊沒能有所領(lǐng)悟。

    雖然有因他不通經(jīng)義的原因，但若是沒有萬師兄的指點(diǎn)。

    靈青相信自己不會(huì)這么早就有所領(lǐng)悟。

    所以在聽到萬師兄的允諾之后，他才會(huì)如此的欣喜。

    至少拘靈化神法的領(lǐng)悟不會(huì)因?yàn)槿f師兄輪值而陷入停滯。

    畢竟若是僅憑他自己，不知何時(shí)才能完成下一階段的領(lǐng)悟。

    第五十六章 王生上山

    在靈青沉浸在閱讀經(jīng)典和領(lǐng)悟神法的時(shí)候，田勇等人也沒有閑著。

    韓輔師兄弟二人早了幾日到著藏經(jīng)殿抄錄經(jīng)書，本就已經(jīng)快抄完了。

    所以當(dāng)靈青讀經(jīng)的當(dāng)天，也完成了抄錄，獲得了出入經(jīng)殿的資格。

    其余人等，以田瑩用時(shí)最短。

    隨著大家陸續(xù)的獲得資格，也有其余人轉(zhuǎn)過念來，也不再閑聊閑逛，而是到經(jīng)殿中來抄經(jīng)。

    以求能從中悟出些什么。

    與此同時(shí)，山上也迎來了一次求仙的高潮。

    大多天賦者經(jīng)歷了月余的時(shí)間，陸續(xù)開始抵達(dá)嶗山。

    然后滿腔熱情的拜入上清宮，準(zhǔn)備修仙煉道。

    但迎面而來的卻是一盆冷水。

    極限疲憊和無休的等待，所帶來的煎熬。

    將多數(shù)人心中的熱情，澆的只剩下零星火苗。

    自從上一次有人下山，之后陸續(xù)也有人忍不住山上的清苦而選擇了下山。

    且聽說每個(gè)人在下山的時(shí)候，都會(huì)忍不住抱怨幾句。

    再加上一些心志不堅(jiān)，患得患失之人。

    一時(shí)之間院舍之內(nèi)人心浮動(dòng)，許多人心思搖擺不定。

    一心留下繼續(xù)求仙的，和那些情緒消極準(zhǔn)備下山的。

    基本上每天晚上都在爭吵，可以說的上是一個(gè)慣例了。

    畢竟每天都有新人來，雙方都想著將其爭取到自己的一方。

    求仙的想要在這清苦的山上多個(gè)伴，下山的也想在游方求道的時(shí)候多個(gè)幫手。

    其中也有心思狹隘之輩，本著我堅(jiān)持不下來，你也不能的私心在作祟。

    這些情況，一心創(chuàng)造技能、閱讀經(jīng)典、領(lǐng)悟神法的靈青自然沒有親眼所見，大都是聽朱光所說的。

    他每天晚上忙完，也來不及去藏經(jīng)殿了，于是就時(shí)常跟著看熱鬧。

    至于那些人沒打起來，也是因?yàn)樨?fù)責(zé)管理男生院舍的陸青，將所有想要?jiǎng)邮值娜硕挤诺沽恕?/br>
    “你們是沒見到，那陸青年紀(jì)輕輕的，但身手卻十分的了得。

    我都沒看清怎么回事，那些準(zhǔn)備動(dòng)手的人就倒在地上了。

    有幾個(gè)人想要?jiǎng)佑梅ㄆ?，但還沒等祭起來就被他制住了。

    還愿意留在山上的都作了處罰，不愿去的就直接下山了?！?/br>
    說到這里的時(shí)候，朱光滔滔不絕手舞足蹈，顯然心情十分的激動(dòng)。

    除了記住了陸青和特事部的人十分強(qiáng)大之外，鬧事一事靈青聽過也就忘了，沒有放在心上。

    有cao那心的時(shí)間不如多讀兩本經(jīng)書，多領(lǐng)悟一下神法。

    經(jīng)過這段時(shí)間的感悟調(diào)整，靈青對(duì)于打柴功夫的感悟已經(jīng)推進(jìn)到了6/7。

    已經(jīng)領(lǐng)悟的差不多了，就差臨門一腳了。

    他有種感覺，明天就應(yīng)該差不多了。

    果不其然，當(dāng)?shù)诙祆`青中午將一擔(dān)柴送到柴房時(shí)。

    “人物在砍柴、擔(dān)柴中有所感悟，領(lǐng)悟出特有的使力、用勁技巧（7/7）?！?/br>
    “人物成功創(chuàng)造技能，你可以為技能命名。”

    靈青打開技能信息看了看。

    “xxx

    品質(zhì)：普通