元寶第一個舉手，拉著身子，大有江小滿要是不喊他，他能一直舉下去的意思。

    “那元寶小朋友說！”

    元寶笑嘻嘻的起身，大聲道：“吃月餅！”

    “對！吃月餅！”江小滿想到昨天晚上吃晚飯的時候，她在飯桌上和莫礪鋒提起了一句，沒想到他竟然記住了。

    不過，這樣的發(fā)現(xiàn)也讓江小滿打定主意。

    以后在元寶面前說話就得多多注意，千萬不能再像從前那樣，什么都在他面前說了！

    “還有呢！”

    坐在元寶身邊的祥祥也伸出手來。

    “吃柚子?！?/br>
    江小滿點頭，“很不錯哦！”

    因為上次雙胞胎的事情，李珍珍對江小滿現(xiàn)在的態(tài)度簡直是一百八十度轉(zhuǎn)變，就是自己的meimei還有家里人都不能說小江老師的半點壞話。

    舉著手就差沒有原地蹦起來。

    “還要拜月亮！”

    這個活動前些年是沒有的，但隨著這幾年放寬松，也漸漸有人家重新開始正大光明的帶著小姑娘拜月亮了。

    這個傳統(tǒng)江小滿不知道北方有沒有，但她小時候在村里也看過人家拜月亮。

    有說是為了讓家里的女孩越來越好看，也有說是為了讓女孩學會穿針引線，賢良淑德。

    各種說法。

    但大部分地方統(tǒng)一的都是，女孩兒拜月亮。

    李珍珍說完，大眼睛還期待的看著江小滿等著她的夸獎。

    “沒錯！也有拜月亮！”

    江小滿笑著，又拿起一個圓圓的橘子。

    這些橘子都是趙明紅一個一個挑選出來的大橘子。

    一個至少有江小滿三分之二的拳頭大小。

    價格在胡春花和趙明紅兩個人的爭取下，倒是談下來了不少。

    “中秋節(jié)都是晚上過的對不對？那晚上的時候，我們是不是需要燈呢？”

    小朋友們的好奇心已經(jīng)完全被橘子勾引出來了。

    齊聲道“是！”

    “那我們一起來自己做一盞小桔燈，怎么樣？”

    江小滿話音剛落，育紅班的教室里此起彼伏的響起了“哇”的聲音。

    還有幾個嗓門大的，尖叫著喊著“好”。

    聲音大得仿佛能將屋頂給掀翻了。

    江小滿也沒想到這些小孩子如此熱情。

    和胡春花還有趙明紅還是給這群小孩子發(fā)橘子。

    說是橘子，其實這個用他們當?shù)氐姆窖詠碚f，更像是一種柑子。

    其實這還沒有到最好的食用季節(jié)。

    吃這種柑子，要吃到甜的。

    最好的季家還是要在秋后。

    每個人都發(fā)了一個橘子之后，江小滿開始一步一步的教這些小朋友做小桔燈。

    規(guī)則也提前說好了，碰到自己實在是解決不了的問題，就舉手示意，她們?nèi)齻€老師都會下場幫忙。

    用來做小桔燈桿子的，是趙明紅路上掰的樹枝。

    各種各樣的都有，直接讓這些孩子們自己上臺選了。

    做好一個小桔燈，就自己上臺選。

    胡春花負責用針線給這些孩子們把橘皮部分和木棍連接在一起。

    小桔燈的蠟燭沒有點亮，而是準備讓這些孩子們帶回去和家里人分享。

    “這就是你們的中秋賞月花燈了！”

    江小滿和胡春花以及趙明紅三人都忙的一身是汗，三個人的后背都汗?jié)窳艘淮笃?/br>
    不要以為帶孩子是一件多么容易的事情。

    一個孩子就足夠吵鬧了。

    當幾十個孩子嘰嘰喳喳起來，那種殺傷力不是一般聲音可以比擬的。

    這些孩子們手里提著自己的小桔燈。

    有的還在橘皮上做了一些小小的鏤空設計。

    還有的翻出了自己的鉛筆，在橘皮上用力的劃出了自己的名字。

    還有的東倒西歪不成樣子。

    這些作品或好或壞，都透著孩子們才有的童趣。

    江小滿站在講臺上，問大家，“你們都記住了如何制作小桔燈嗎？”

    有的孩子說記住了，有的說沒有。

    江小滿笑著說：“那你們把小桔燈帶回家，記住了的小朋友就教爸媽如何做。沒有記住的呢，就和爸爸mama一起重新學著這盞小桔燈，然后再做一個，怎么樣？”

    李珍珍眼睛發(fā)亮，顯然抓住了重點，“我可以叫爸爸mama嗎？”

    “當然，你會做，他們不會，你就是他們的老師呀！”

    李珍珍更興奮了，原地跳了幾下，“好！我今天晚上就要教他們做！”

    江小滿沒有限制時間。

    這些孩子大多父母都是在市醫(yī)院工作，繞是到了中秋，也會有幾個孩子的家長在醫(yī)院值班。

    所以這個親子作業(yè)是提前了好幾天布置的。

    一個星期的時間，總會有空的吧！

    “好！別著急！”江小滿控制全場。

    因為她會想出各種有趣的游戲，還會帶著他們做手工。

    育紅班的孩子們幾乎都把江小滿當成了孩子王。

    對她的話是非常順從的。

    “這樣，每天我們都選一位小朋友到臺上來講述自己是怎么在家制作小桔燈的過程。全憑自愿，大家到時候自己舉手，由你們來選，到底是誰來說，好不好？”

    不管有沒有聽懂。

    這些孩子們反正是無腦相信江小滿的。

    甚至江小滿話都沒有說完，就有小朋友高興的舉起手來。

    當然，江小滿不光會跟這些孩子們說，這幾天也會不厭其煩的把這個小桔燈的事情告訴家長們。

    這也是江小滿到了八十年代才發(fā)現(xiàn)的情況。

    父母與孩子之間，其實更多的像是一種上下級的關系。

    有的孩子甚至對父母的感情還不如和育紅班的老師。

    這其實是非常不好的情況。

    第102章 第102章林白露攔人

    有江小滿和胡春花一直反復強調(diào)。

    加上能在醫(yī)院當職工的，要說對孩子不重視的那也沒有幾個。

    做手工的時間不長，況且看著也挺有意思。

    江小滿帶著元寶回家的路上還能看到，有小孩抱著柚子，或者捧著兩個橘子小跑著回家的。

    元寶提著自己的小桔燈，口袋里還晃晃悠悠的塞著一個橘子，用另外一只手小心的護著。

    江小滿說幫他拿著都不肯。

    “我要帶會去找爸爸的！”元寶一臉認真的說著，又抬起頭對江小滿道：“mama，在我心里你還是最重要的！”

    江小滿都聽樂了。

    手掌直接扣在元寶的頭頂，然后故意弄亂了他的頭發(fā)，說：“你可真行?。⌒〗蹮舻臅r候就要和爸爸一起做，現(xiàn)在還不忘跟我說這些。年紀輕輕就是個厲害的端水大師了！”

    大概是在江小滿身邊長大的緣故，加上江小滿偶爾也會冒出一些網(wǎng)絡流行語，大多都不算違和。

    所以元寶也慢慢記住了。

    而且也都明白這是什么意思。

    笑著吐了吐舌頭，嘻嘻的跑在前頭。

    到了家屬樓后，還遇到了幾個育紅班小朋友的家長。

    手里也都拿著橘子，好笑的找到江小滿，說：“你們育紅班如今活動可真多，這還是我在家第一次聽到我兒子說要和我一起做手工作業(yè)。小江老師，真是辛苦你們了?！?/br>
    大家也不是沒有眼睛的。

    能清楚的看到到自從江小滿來了育紅班之后，育紅班的孩子們在家都表現(xiàn)得特別好不說。

    和家里人的關系也是逐步在變好。

    誰家沒有個被長輩慣壞了的孩子呢？