“這算什么？”聞喃掀起眼皮看他。

    簡程梟給的答案很干脆：“不缺錢。”

    “缺人情？”

    “嗯?！?/br>
    聞喃干笑了一聲：“神經(jīng)病?！?/br>
    沒拒絕，欠個(gè)人情。

    六中下午的課程是四節(jié)課，前三節(jié)正常上課，最后一節(jié)課雖然有老師在，但是上的是自習(xí)。于是那位英語老師就把兩人叫到了辦公室。

    去的時(shí)候聞喃還心存顧慮，特地和簡程梟分開走。

    辦公室里，英語老師和萬征都在，聞喃心里算了下，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)班主任都去開會(huì)了。萬征應(yīng)該是特地留下來聽講座的。

    老師翹起二郎腿，看著面前的兩位學(xué)生。聞喃她已經(jīng)了如指掌了，至于這位新來的，剛才萬征已經(jīng)和她說過了，成績很好。

    但成績好并不能在她這邊開大優(yōu)惠特權(quán)，尤其是上英語課寫數(shù)學(xué)卷子的。

    他喝了口水，打量著簡程梟，“同學(xué)，不能英語分?jǐn)?shù)高就恃寵而驕，什么場合做什么事這點(diǎn)都不用老師在提醒了吧?！?/br>
    簡程梟點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)時(shí)候倒是乖巧的不得了。

    聞喃心里罵他裝。

    英語老師這會(huì)氣也消了，本來是滿意的點(diǎn)著頭想著再說他兩句就放人，結(jié)果簡程梟馬上又說出來那句：“下次注意?！?/br>
    在場幾人：“……”

    “噗?！甭勦珱]忍住笑出了聲，然后就看到了英語老師投過來的狠厲的眼神，只能悻悻地閉上嘴。

    可這也讓英語老師把矛頭指向了他，“聞喃你還敢笑？上課玩手機(jī)可比人家嚴(yán)重多了！要是老師不走下來你是不是還要玩一節(jié)課？哎呦，萬老師你好好管管他，上課睡覺我已經(jīng)是睜一只眼閉一只眼了，還不知悔改越來越過分，手機(jī)學(xué)校是明確不能帶的，你看看聞喃有沒有把校規(guī)，把老師放在眼里！”

    萬征趕緊安撫英語老師這顆不安的心，心道：聞喃怎么管，當(dāng)然是管不了。要是管的了他今天就不會(huì)出現(xiàn)在這了。

    “聞喃啊，上課玩手機(jī)是吧。手機(jī)先交給老師，等畢業(yè)了還你?！比f征轉(zhuǎn)頭對(duì)前面的男生說道。

    這是他想到的最有用的辦法。

    但也不一定有用。

    聞喃對(duì)此習(xí)以為常，他慢慢開口解釋：“我沒玩。是剛好有人給我發(fā)消息，我沒開免打擾。在座的又都不瞎，有眼睛的都知道我手機(jī)是放在抽屜里的?！?/br>
    這話乍一聽沒什么，但仔細(xì)一聽就能聽出他是在內(nèi)涵楊老師眼瞎。

    眼見英語老師有要發(fā)飆，萬征急忙制止：“你有證據(jù)嗎？”

    聞喃指了指簡程梟，“人證?！?/br>
    簡程梟瞥了眼旁邊這人，聞喃正在悄悄使眼色，言意之外就是要點(diǎn)頭，說是的。

    “他當(dāng)時(shí)確實(shí)沒玩?！北娔款ヮブ?，簡程梟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    英語老師明顯不信，勢(shì)必要抓出一個(gè)犯罪的，“你看到了？那你說說他當(dāng)時(shí)在干嘛?！?/br>
    “發(fā)呆?！?/br>
    聞喃眨了眨眼睛，心里對(duì)簡程梟好一頓夸，只要有個(gè)虛假的人證，他也能減少不必要的麻煩。

    “真的？”

    “嗯。“簡程梟發(fā)出鼻音，冷漠地回答著。

    英語老師這下不知道要說什么了，她沉著臉，道：“那帶手機(jī)來學(xué)校也是違反校規(guī)的，發(fā)現(xiàn)一律都是要沒收的。”

    她不讓步，聞喃也不讓：“家里人要聯(lián)系?！?/br>
    英語老師詫異了下：“聯(lián)系什么？你又不是住宿生，每晚都回家，一天在學(xué)校里有什么好聯(lián)系的？”

    “我不和他們住。”

    一句話落地，聞喃有些站不住，他不喜歡和別人分享家里那些破事，更別說現(xiàn)在還是被逼迫的。

    “你不和家里人住和誰住，這種借口不要找了?！庇⒄Z老師依舊不依不饒，總不能忙活了一下午什么事都沒有。

    聞喃不說話了，簡程梟看著他，臉上猜不出情緒。

    場面一度有些尷尬。這時(shí)候還得是萬征出來打圓場，干笑了聲說道：“他家里確實(shí)有點(diǎn)情況，高一開學(xué)時(shí)就和我說過。帶手機(jī)應(yīng)該是方便聯(lián)系，總不能為難人家吧。英語老師也別抓著不放了，只要上課沒玩的話我們睜一只眼閉一只眼就當(dāng)沒看到，這次我罰他寫張檢討長長記性?！?/br>
    “什么叫我抓著不放了？”英語老師也是個(gè)暴脾氣，一下火氣就上來了。

    萬征這個(gè)軟柿子又開始賠笑：“不是這個(gè)意思，但也不能強(qiáng)制的要求沒收手機(jī)吧，他家里情況很特殊，也不方便講的。”

    “那就能在我的課上玩了？一個(gè)寫數(shù)學(xué)卷子一個(gè)玩手機(jī)，把整個(gè)教室都搞的烏煙瘴氣的算什么？我教育教育他萬老師你急著包庇什么？”楊老師絲毫不覺得有什么，繼續(xù)惡語相向。

    萬征還想說什么，突然間一旁的椅子被踢開，一陣刺耳的聲音響起，聞喃插著兜，不想和這種人廢話，懶散道：“什么叫包庇？楊老師你好歹也是個(gè)文化人吧，我人證都在您不信，班主任說原因您不聽，你這是選擇性耳聾還是智力有障礙？”

    他本來只是想快點(diǎn)解決掉麻煩，可這位楊老師貌似不想。

    “你怎么說話的你，還有沒有教養(yǎng)啊你?，F(xiàn)在學(xué)生都這樣的嗎，想說什么就說什么。聞喃你成績差就算了，怎么說話還這么沒把門，你知道什么是——”英語老師氣的直接站起來破口大罵，最后“尊師重教”四個(gè)字還沒說出口就被人給截胡了。