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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 獨(dú)寵夫郎在線閱讀 - 獨(dú)寵夫郎 第98節(jié)

獨(dú)寵夫郎 第98節(jié)

    聽著陶竹這話,他重重嗯了一聲,又道:“你也快過來(lái),咱一起吃?!?/br>
    “我把小乖栓到門口?!碧罩窕亓艘痪?。

    黎蕎則是去打水洗手。

    水缸放在太陽(yáng)下,但上面蓋著蓋子,所以哪怕現(xiàn)在是正午,但水缸里的水并不熱。

    黎蕎拿水瓢舀了水洗手,這時(shí)黎春桃將烤紅薯餅、豬rou板面端到了架子下的飯桌上,他擦了擦手,朝著飯桌走去。

    很快,四人在飯桌旁坐下。

    黎春桃的手藝沒話說(shuō),板面搟的很勁道,而湯汁香辣濃郁,一口面,再來(lái)一塊鹵的軟爛的豬rou,黎蕎幾口就吃完了一小盆面。

    再盛一小盆,他的速度慢下來(lái)了,夾了塊紅薯餅,外面酥,里面軟糯,滋味非常不錯(cuò)。

    “小叔,你這個(gè)吃法讓我重燃對(duì)紅薯的愛了,待會(huì)兒我回家把家里的紅薯背過來(lái)一麻袋?!?/br>
    黎大山也對(duì)這個(gè)紅薯餅贊不絕口,一邊吃一邊對(duì)黎蕎道。

    從前他家窮,紅薯便是主糧,但是紅薯這個(gè)東西吃多了燒心,所以相比較其他食物,他對(duì)紅薯不是很喜歡。

    但這個(gè)紅薯餅好絕,他喜歡!

    黎蕎聞言,抬眼看向他:“不用,剛才回來(lái)時(shí)鄉(xiāng)親們給了我些紅薯,夠咱們吃了?!?/br>
    “反正我家種的多,吃不完,我還是拿過來(lái)一些吧,這樣小叔你指不定哪天又能用紅薯做出好吃的了?!?/br>
    黎大山很堅(jiān)持。

    之前的玉米事件,他爹娘就挺生氣,明明他家種了那么多,結(jié)果他小叔非得買別人家的。

    所以,為避免他小叔買別人家的紅薯,他必須得讓這個(gè)家一直都有紅薯!

    “紅薯丸子好吃,大山,你多帶過來(lái)一些紅薯?!碧罩耖_了口。

    他喜歡吃炸的紅薯丸子。

    但這個(gè)需要油,哪怕是陶樹想吃,也基本上只有過年才能吃到。

    現(xiàn)在他家不缺油,他要狠狠過把癮。

    “成!”

    黎大山得了這話,立馬大聲點(diǎn)頭,他待會(huì)就回家背紅薯!

    黎蕎聞言,立馬道:“多背點(diǎn)兒,我給你們做個(gè)紅薯干。”

    原來(lái)竹哥兒愛吃紅薯,那必須安排上。

    “紅薯干?”陶竹看向他。

    “是,可以是脆的,也可以是軟糯的,兩種都做一些,當(dāng)零嘴吃?!?/br>
    黎蕎笑瞇瞇的道。

    “哇,我剛說(shuō)了小叔會(huì)拿紅薯做好吃的,結(jié)果小叔馬上就要做了,小叔太厲害了!”

    黎大山感嘆。

    他小叔也太牛逼了。

    “這個(gè)好做,待會(huì)兒你們都學(xué)一下?!崩枋w道。

    于是,午飯后,黎蕎領(lǐng)著陶竹、黎大山、黎春桃做紅薯干。

    軟糯的紅薯干特別好做,就是蒸和曬,當(dāng)然,想要好吃的話,得多蒸、多曬幾次。

    陶竹、黎大山、黎春桃都有些吃驚,就這么簡(jiǎn)單?

    就是這么簡(jiǎn)單。

    黎蕎交代完了,便回了屋子。

    今日買了新書,他想比照著看看他讀了好幾天的文言文到底是什么意思。

    除此之外,他也想總結(jié)歸納一下古代的各種天災(zāi)人禍,好應(yīng)對(duì)將來(lái)的策論。

    學(xué)習(xí)真的令他快樂!

    *

    作者有話要說(shuō):

    黎蕎找到了學(xué)習(xí)的快樂~

    第59章 紅薯大豐收 讓他整一條出路

    上輩子黎蕎上學(xué)時(shí), 曾聽一位歷史老師說(shuō)過,古代史其實(shí)是戰(zhàn)亂史,是災(zāi)害史。

    因?yàn)榈卮笪锊? 南北、東西差異過大,所以在這片土地上,每年不是東邊有天災(zāi)就是西邊有人禍,不是北邊有敵侵就是南邊有起義。

    總之,在這片廣袤的大地上, 每年總是會(huì)出一些事情。

    戰(zhàn)亂的話,基本上都屬于人禍。

    要么是野心家搞事, 要么是貪官污吏讓百姓日子過不下去, 百姓忍無(wú)可忍,這才揭竿而起。

    天災(zāi),數(shù)來(lái)數(shù)去, 手指頭加上腳指頭, 差不多能數(shù)清楚。

    旱災(zāi),水災(zāi), 蝗災(zāi),地震,瘟疫、雪災(zāi)……

    黎蕎看著紙上這些五花八門的災(zāi)害, 心情復(fù)雜, 普通小百姓活著不容易啊。

    幸好他穿越的這個(gè)世界有玉米紅薯土豆這些高產(chǎn)的雜糧, 不然的話,百姓的日子會(huì)更苦。

    嘆了口氣, 他提筆開始寫應(yīng)對(duì)的措施。

    上輩子末世來(lái)臨后, 整個(gè)人類社會(huì)很快回歸到了農(nóng)耕社會(huì), 而且氣候多變, 各種自然災(zāi)害頻發(fā),所以,在救災(zāi)這一塊,他有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

    其實(shí)說(shuō)到底,就是物資和錢。

    黎蕎提筆,但沾了墨汁的毛筆剛接觸到桌子上的麻紙,他腦中突然想到了兩道策論題的條件:

    結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況給出具體的解決方法。

    結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。

    若當(dāng)?shù)毓俑容^窮,沒有物資沒有錢,那該怎么救災(zāi)?

    就像是平城,之前交夏稅,縣衙的衙役推過來(lái)的板車很是破舊,一看便知道使用了多年。

    當(dāng)時(shí)他還有些驚訝,特意找莊豐收詢問了幾句,莊豐收告訴他,那幾輛板車的確使用很多年了,平城財(cái)政上想來(lái)是沒有多少錢的,因?yàn)闅v任的縣太爺都挺清廉,收取賦稅時(shí)也沒巧立名目多收。

    所以,萬(wàn)一碰到當(dāng)?shù)毓俑疀]錢,那該怎么救災(zāi)?

    ……

    學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,等黎蕎的思緒從救災(zāi)中回來(lái)時(shí),室內(nèi)已經(jīng)變得昏暗。

    外邊的院子里傳來(lái)低低的說(shuō)話聲。

    “淺哥兒,你就跟著我識(shí)字嘛,你看你的淺字竟然有這么多筆,寫在紙上要費(fèi)不少墨水,這說(shuō)明什么,說(shuō)明你的名字值錢?!?/br>
    “我的名字大山若是值五文錢,那你的名字最起碼值五十文錢。”

    “你若是學(xué)會(huì)寫你的名字,那等于小叔少掏了五十文錢,你說(shuō)是不是這個(gè)理兒?”

    黎蕎:“……”

    鄭淺淺來(lái)了?

    很快,鄭淺淺的聲音響起,也小小的,要不是他是異能者聽力好,那還真聽不清楚。

    “哼,是有那么一點(diǎn)道理。但我不想跟著你學(xué),我就算是學(xué),那也是跟著竹哥學(xué)?!?/br>
    “竹叔忙,他得做點(diǎn)心呢,還得教小姑。我沒那么忙,而且我已經(jīng)教了二山、小山、小蘭,我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!”

    黎大山使勁推銷他自己。

    “你弟弟meimei也開始學(xué)認(rèn)字了?”鄭淺淺驚訝。

    “可不是,他們多認(rèn)一個(gè)字,那小叔就等于少掏一個(gè)字的錢,這樣一分?jǐn)偅∈遄x書就顯得沒那么貴了?!?/br>
    “那他們現(xiàn)在認(rèn)多少字了?”鄭淺淺好奇的問。

    “額……咳,最近忙著收紅薯,他們沒時(shí)間學(xué),目前只認(rèn)識(shí)從一到十的這幾個(gè)數(shù)?!?/br>
    黎大山的聲音多了一絲絲的虛,但很快又道:“別看少,但好歹也是錢啊。一個(gè)數(shù)字一文錢,他們仨一個(gè)人學(xué)十個(gè)數(shù),那算下來(lái)就是三十文錢呢?!?/br>
    “……你說(shuō)的有理,但我還是想跟著竹哥學(xué)。”

    鄭淺淺想法不改。

    這時(shí),腳步聲響起,像是陶竹從廚房出來(lái)了。

    “淺哥兒,我把石榴切開了,你們仨嘗一嘗?!?/br>
    “我不吃了,我在家吃好幾個(gè)了,讓黎大山和春桃姐吃。還有蕎哥,竹哥,要不你給蕎哥送一個(gè)?”

    鄭淺淺道。

    “嗯……算了,還是等他出來(lái)吧,天快黑了,他也該出來(lái)了?!碧罩裉ь^看了看天色,搖頭。

    他說(shuō)著低頭拿起一塊石榴開始剝籽。

    “哇,蕎哥好厲害啊,能靜下心讀書。”鄭淺淺低低的聲音里滿是佩服。

    陶竹聞言,臉上露出一個(gè)淺笑:“可不是,他若是想做什么事,那就能全身心的投入進(jìn)去,他最厲害了?!?/br>
    “竹哥,你笑的好驕傲哦?!?/br>
    “小叔那么厲害,竹叔當(dāng)然要驕傲,今天中午小叔教我們做紅薯干,等做好了我給你送過去,你就跟著我識(shí)字嘛?!?/br>
    黎大山還在糾纏鄭淺淺,想給鄭淺淺當(dāng)老師。

    鄭淺淺自是不肯,想讓陶竹教他識(shí)字。

    于是,兩個(gè)人你一句我一句的,聽的黎蕎不由翹起了嘴角。

    年輕就是好啊!

    他站起身來(lái)。