技能到了這個級別，按照陳學(xué)良教授的說法，那已經(jīng)是到了新的境界了，是世界級手法復(fù)位的cao作了，當(dāng)世之完美。

    周成聞言，眉頭緊皺。

    按照方云的說法，入門是蠻力，熟練是巧力，精通是本勁的話，那么，完美級別，就當(dāng)是他所說的化勁了。

    但是，這個化勁，其實也不完全準(zhǔn)確，完美級別的手法復(fù)位，應(yīng)該是借力，只是可以異位借力，不是單純地借助肌rou以及韌帶的力量了。

    倒是自己現(xiàn)在的這個重新定義的骨折手法復(fù)位術(shù)，有一點化勁的意思。這種力量，來源于骨質(zhì)的解剖，根據(jù)骨折的位置不同，它與周圍肌rou的解剖不同，通過骨自身，可以傳導(dǎo)力量，來自行復(fù)位。

    這是我們?nèi)梭w的自我保護機制。

    周成就點了點頭，說：“你說的前面幾點，我都同意，不過你說的化勁，我覺得可以改一下?！?/br>
    “再往上，是異位借力。比如說，我們要復(fù)位脛骨的骨折，脛骨骨折的位置很奇特，在附近找不到肌rou解剖借力時，那我們可能就要從股骨以及股骨之上的其他位置，比如說髂骨、恥骨處起點的肌rou來進行借力了?！?/br>
    “這也是借力的一種?！?/br>
    “再往上，就是骨復(fù)位力。我們的rou身，遭受到打擊之后，都會或多或少地存在自我保護機制，骨折之后，仍然如此?！?/br>
    “這也是與我們?nèi)梭w的精密解剖有關(guān)，我們在收到傷害的時候，我們現(xiàn)有的這些解剖結(jié)構(gòu)，會傾向于讓我們的身體恢復(fù)到原本的結(jié)構(gòu)，這種力量，若是應(yīng)用得好，一些復(fù)雜、短骨甚至是常規(guī)領(lǐng)域理解的，不能復(fù)位處的骨折，也能進行手法復(fù)位了?！?/br>
    “就比如說股骨，我們傳統(tǒng)中，認為股骨是不能進行單純手法復(fù)位、石膏外固定術(shù)的，是因為即便復(fù)位后，骨折仍存在不穩(wěn)定性，單純的石膏外固定術(shù)，是無法達到固定，維持復(fù)位的效果的?！?/br>
    “但是，我自己就做過，股骨骨折復(fù)位后，能夠達到復(fù)位效果，且達到持續(xù)復(fù)位的效果。”周成說著說著，就笑了起來。

    他最后這句話啊，就有點討厭，成了以前他是下級醫(yī)師時，上級醫(yī)師吹牛逼時，喜歡用的話，我做過什么什么。

    “最后一句話，你可以忽略掉?！敝艹勺约壕筒幌策@一套，所以希望方云能夠?qū)⑵溥^濾。

    方云在周成說話是，雙目猛地一縮，緊接著驚喜異常，語氣格外激動：“謝謝周老師！”

    要知道，方云也是見過了世面的人，他之前是漢城大學(xué)的本科，本來就有機會留院的，也有教授欣賞，并且教給了他很多東西，只是頗為貪心，想要去更好的醫(yī)院讀研。

    保研了，沒借到錢，這才沒機會去上學(xué)，但是，在實習(xí)輪轉(zhuǎn)的時候，教授就帶他見識過很多東西，比如這不同尋常人所理解的醫(yī)學(xué)繁雜門路，陳學(xué)良將這個醫(yī)學(xué)的不同境界和層次，用通俗易懂的方法，進行了歸類，只是還沒完善。

    即便是在保研復(fù)試時，自己的老師卜浩然以及那邊的老師，也沒有完整歸類，沒想到啊，在周成這里，竟然是找到了后續(xù)。

    周成果然不一般。

    之前老師說的沒錯，在常市，果然是有大機緣的。

    “看來你是聽懂了，沒認為我是在胡說。”

    “行了，咱們先叫下一個病人吧，這種討論和學(xué)習(xí)，以后就一個種類一個種類的來說，你慢慢學(xué)，我慢慢教?！敝艹梢埠苡谐删透小?/br>
    md，要是所有的醫(yī)學(xué)生，都是方云這樣的資質(zhì)和理解力，那該多好，多容易教啊，自己只要把不同熟練度的技能評分標(biāo)準(zhǔn)給列出來，他們自動去靠攏就好了。

    但是，周成也知道，這幾乎是不可能的事情。

    每一門學(xué)科，都是需要靠天賦的。

    單純的努力，只能夠達到精通的高度，絕對不可能會完美！

    方云也不著急，只是更加熱情，趕緊主動出門去，把下一個老嗲嗲叫了進來，然后，方云變得更加勤快了……

    下午，門診結(jié)束。

    周成就問：“小方，晚上去哪里吃？”

    “周老師，我從家里那邊帶了些腐乳，叫個外賣拌著吃就很好了，我等會兒還要和黎哥討論文章的事情?！狈皆埔贿吀艹沙鲩T，一邊趕緊說，此刻雙目之中，滿是異色。

    “你叫他小岳就行了，黎重岳的科研天賦不錯，可臨床一塌糊涂。你足夠當(dāng)他老師了?！敝艹蓪Ψ皆平淮Ｍ皆撇灰炎约旱淖藨B(tài)放得太低，這并不適合組內(nèi)氛圍的契合。

    黎重岳被周成叫來了常市，有兩個目的，為了方便管教他，他怕蔡東凡管教不住，再則就是，黎重岳屬于是理論好，但是cao作很菜的那種，自己現(xiàn)在的層次太高，而且初入教學(xué)門檻。

    可能啊，方云對他帶教，反而更好些，不過，周成也不知道方云現(xiàn)在的基本功，到底都有了什么樣。

    不過，根據(jù)楊弋風(fēng)所述，方云的手術(shù)復(fù)刻技能，有點逆天，應(yīng)該不會差！只是他接觸不到技能的天花板的層次，所以如今高度還不夠高……

    他教黎重岳，自己拔高他的技術(shù)高度，各取所需。

    “周老師，黎哥的理論還是很好的，我們私下里各交各的，這沒關(guān)系。周老師，我這次來，帶的腐乳有多的，周老師您要不要？”方云趕緊開始賄賂周成，緊抱大腿。

    畢竟周成不僅把自己的宿舍讓出來了給他，還教他這么多東西。得送點禮物表示。

    就是送的這個禮物，稍微有一點寒磣。

    “沒事，你先留著自己吃，我就住你對門，想吃的時候，隨時過來。我等會兒看在不在家里做飯，如果做的話，你和重岳也一起過來?！敝艹梢彩怯行櫮绲囊馑肌?/br>
    雖然方云與他同齡，但是此刻，方云在他眼里，卻就如同一個天賦極高的孩子，擺著一個沒裝水的龐大水缸，等著自己的灌溉，天賦極好！

    “謝謝周老師，那我就先回去了？”方云就趕緊說，迫不及待地，想要回去看書。

    “好！”周成笑了笑，沒多說，然后只是徑直走回了科室里后，便下了手術(shù)室，在門口等著下班的安若。

    不一會兒，安若就走了出來，出口就道：“周成，我爸媽他們發(fā)現(xiàn)我們住在一起了，怎么辦？”

    周成聞言，腳底僵硬了一下，問：“要不，咱們?nèi)ド呈?？坦白？?/br>
    “我不去?！卑踩舻哪?biāo)查g紅彤彤起來。

    這種事情，還去坦白，這多不合適？

    周成自然也是開了個玩笑，他也只能順著心走，反而該怎么樣怎么樣唄，他與安若，已經(jīng)是格外克制了，到如今一步，已然是水到渠成的事情。

    ……

    方云從門診出來之后，就忍不住給自己的老師，卜浩然打了個電話：“師父，您說的那個小周老師，到底是什么樣的怪胎?。磕€說他和我差不多大？”

    今天，在周成試探方云的時候，方云也在試探周成。

    深不可測，這是方云對周成的體會。

    卜浩然在電話另外一頭，哈哈大笑起來，聲音爽朗：“今天是被教育了？被打擊到了嗎？還是就只是漲了見識？”

    “師父，實話說，都有?！狈皆频恼Z氣，稍微有點不太服氣。

    “也是，以你的天賦啊，如果來讀研的話，現(xiàn)在未必比小周差太多，不過你也不要太高傲自滿了，像小周這樣的人，即便是在同類人中，也是很罕見的?！?/br>
    “就之前你打電話問過我的那個楊弋風(fēng)，你曉得吧，他的天賦，你能比得上么？他都說過，他和周成差了蠻遠?！辈泛迫粚Ψ皆普f著事實，希望他能夠認清差距。

    方云笑了笑說：“師父，我沒有要和小周老師爭誰更加聰明的想法?！?/br>
    “師父，您也知道，爭來爭去，最后看的，不還是自己所處的境界和位置嘛。天賦這個東西，不用就是沒用，我很歡喜，還有小周老師這樣的人。”

    “只要能讓我有所精進的老師們，我都歡喜。謝謝你，師父。”方云的語氣謙卑。

    卜浩然聞言，便說：“小方，你也不要妄自菲薄了。你的天賦，也不會比小周差，只是你欠缺了幾年而已。好好學(xué)?！?/br>
    “不比，也不要不比，沒有競爭，也就沒有了前進的動力，只想著躺平，要看你最后的目光所及以及想要去的落腳處。”

    “若是你只希望在縣醫(yī)院里消磨，那你現(xiàn)在的水平，在地級市醫(yī)院里，已經(jīng)足夠了，甚至膽大一點，去普通的教學(xué)醫(yī)院，也問題不大?！?/br>
    “但若要更進一步的話，你得要往能推動醫(yī)學(xué)往前一步的路子上看。那就是科研?！?/br>
    “你不能推動學(xué)科的發(fā)展，最終的落腳處，就是一個高級的技工！”

    “小周的技術(shù)，固然不錯，但是他更加厲害的是，對于面臨未知事務(wù)的處理，敢于去奮進最前沿，這才是你要看到的?！?/br>
    “而不是你現(xiàn)在所得，誰身上所有。沒有這個心思，終究只是碌碌無為。于學(xué)科而言，就只是多了這么一個從事這門學(xué)科的高級人才，而不是發(fā)展這門學(xué)科的頂級人才！”卜浩然看得還是比較透徹的。

    “我知道了，師父。不過，想要往前往更高處看，總歸是要先有一個平臺讓我站起來，不然的話，連最高處我都沒看到，就不用談去到更高處了。我覺得，周老師就是我去往最高處平臺的最好機會?！狈皆频恼Z氣卑微，說出來的，卻完全不是卑微事。

    “時刻謹慎，時時謙卑，適時跳躍！”卜浩然道。

    “好的，師父，我記住了。”方云鄭重地點了點頭。

    他學(xué)習(xí)的機會，得來不易，他會格外珍惜，至于最終會落腳在何處，他也不知道，反正目前也是了無牽掛，就莽足勁往前沖。

    在縣醫(yī)院，就已經(jīng)是超過了父母一輩，去了地級市醫(yī)院，賺了大發(fā)，萬一去了省市級醫(yī)院，那就是祖文冒了青煙，但若是能夠留在頂級的教學(xué)醫(yī)院，就是方云內(nèi)心所想的成就。

    若能推學(xué)科往前走一步，便是個人的升華。

    人這一輩子，總要自己做點事情的。

    方云掛斷電話，消沒于人海，他本就是人群中最不起眼的一個人，不管做了什么，到了人海，就只是人海中的一份子，只是自己的內(nèi)心頗為安寧而已。

    第三百四十九章 鋒芒畢露！

    時間如水，一晃而過，便又是兩個多月過去。

    某一日，周成剛好從常市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)系大教室走出時，有好幾個學(xué)生，把周成圍住了。

    其中一個戴著眼鏡的女孩子整了整自己的眼眶：“周老師，這臨床中，每一種技能，真的有周老師您所講的那么玄幻嗎？”

    旁邊也還有一個小伙子說：“周老師，我們也問了內(nèi)科學(xué)的老師，她說周老師你講的是假的，根本就沒有這么一回事?！?/br>
    周成看著這一群二十歲出頭的‘學(xué)霸’，覺得很為難。

    他們是?？频膶W(xué)生，目前才大二，就必須要學(xué)完內(nèi)外婦兒，然后在大三的時候，去實習(xí)，大一時，則是填充一般地塞完了各個醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目。

    這樣的基礎(chǔ)，讓周成教學(xué)的時候，就開始懷疑人生了。

    陸成授課的內(nèi)容是整本外科學(xué)，他嘗試性地在教學(xué)中，結(jié)合自己打算搞的那個技能等級理論，然后就變成了現(xiàn)在這個樣子。

    這群學(xué)生，不僅不相信，也不自己去體悟，反而是去問內(nèi)科的授課老師，那內(nèi)科的授課老師自然免不得對自己狠狠地批斗了一番，甚至，前段時間，外科學(xué)的教研室，都找周成談話了。

    大概意思就是，周醫(yī)生，咱們要不還是去做回臨床醫(yī)生吧。

    所以，在那之后，周成就停止了在他們身上的嘗試，而是原原本本的開始對他們進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)，選擇了成為一個純粹的工具人。

    不過，這幾個比較好奇的孩子，好奇心還是重，一邊不信，一邊偷偷地打聽到了自己的名氣后，便有些好高騖遠地來套近乎，以為自己藏了什么武功秘籍。

    當(dāng)然，周成也不敢確定，這些人里面，有沒有人正在錄音，這群專科的屁孩子，周成是真的帶不動。

    “你們覺得有就有，覺得沒有便沒有，先把基礎(chǔ)打好，把課本里面的知識厘清吧，如果對今天我授課的清創(chuàng)術(shù)這一章，有什么疑問的話，先看書，然后嘗試性地找資料，然后再沒找到的話，才來問我?！?/br>
    “而不是一味的不勞而獲?！敝艹梢查_始和他們打太極。

    然后，周成立刻就伺機開溜了，趕緊打車回到了宿舍里。

    安若還沒回來，不過今天，方云因不在手術(shù)日，也沒有其他事情做，就一直在安若的家里幫忙安若整理資料。

    聽到周成用鑰匙開門的聲音，方云趕緊站了起來，問：“周老師，您上完課了？”

    看到方云后，周成才終于是在自己的教學(xué)身上，找到了那么一絲自信，方云跟他兩個月，成長速度和成長空間，格外之大，如今已經(jīng)能夠在臨床上，獨當(dāng)一面了。

    這是他見過的，資質(zhì)和天賦僅次于楊弋風(fēng)的人，臨床天賦，可能比羅云與楚含泊都要強，就是搞科研，稍微弱了點，現(xiàn)在被安若帶著正在做課題的數(shù)據(jù)。

    “小方，正好，你跟我一起去吃個午飯，我都快被我那些學(xué)生氣死了?！?/br>
    “mmp，整天不干正事，問我那非雄安的事情。”周成氣不打一處來，覺得自己可能真的不適合當(dāng)一個好老師。