有一種莫名的裝逼之風(fēng)。

    周成瞬間又翻了翻白眼，笑嘻嘻說(shuō)：“那你又錯(cuò)了，你這個(gè)課題的基礎(chǔ)啊，不在實(shí)驗(yàn)室，你要講的那些東西我都知道，它在還不在單純的科室里。它在腫瘤中心，你去好好想一下吧?！?/br>
    “什么樣的通路，是腫瘤最喜歡的，因?yàn)樗纳L(zhǎng)能力很強(qiáng)，而且還相對(duì)無(wú)害?！?/br>
    “有時(shí)候，不要把自己的視野局限了。”

    楊弋風(fēng)陡然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    周成內(nèi)心里冷哼一聲，小子，你想跟我斗，還太嫩了點(diǎn)。

    你現(xiàn)在能夠想到的，能夠比你幾輩子想到的還多？

    跟我斗，你永遠(yuǎn)斗不過(guò)滴，放棄吧。

    楊弋風(fēng)的臉色逐漸變得僵硬，而后又恍然大悟，接著再眉頭緊皺……

    周成看得好笑，但沒(méi)笑出來(lái)，慢悠悠的吃飯，看著楊弋風(fēng)的表情在盡情表演，這種碾壓楊弋風(fēng)的感覺(jué)，真好。

    楊弋風(fēng)想了一會(huì)兒，也沒(méi)想出來(lái)個(gè)所以然，所以就耷拉下來(lái)頭，埋頭干飯去了。

    周成也不打算直接給楊弋風(fēng)點(diǎn)破，有時(shí)候，釣魚(yú)樂(lè)趣并不是把魚(yú)抓上來(lái)殺死吃掉，而是在于釣魚(yú)的這個(gè)過(guò)程。

    為了解決楊弋風(fēng)，了解他的個(gè)性，周成知道，楊弋風(fēng)就只能吊著，不能夠碾壓，碾壓了他，也沒(méi)太大的意思。

    而且有一種很強(qiáng)的生產(chǎn)力就叫楊弋風(fēng)……

    第二百六十一章 賭注下對(duì)了

    與楊弋風(fēng)別過(guò)之后，楊弋風(fēng)自行安排自己的時(shí)間，周成亦是如此。

    回到了出租房里，周成找來(lái)了自己的筆記本，上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字，不過(guò)，周成還是翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，寫(xiě)下來(lái)了一句話(huà)。

    一切的科研成果如果無(wú)法應(yīng)用于臨床，那么科研的成果就是假的。

    接著周成又寫(xiě)下來(lái)一句話(huà)：學(xué)以致用。

    周成寫(xiě)完低聲感慨：“技能要變現(xiàn)，自身的積累太窄。要走的路還是太遠(yuǎn)太難?！?/br>
    他不缺好東西，可就這個(gè)小切口切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)的開(kāi)展和推廣，就會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，比他把這個(gè)技能模擬出來(lái)，還要難得多。

    以前還是周成把這個(gè)問(wèn)題想得簡(jiǎn)單了，只以為自己只要把理論弄出來(lái)即可。

    可參考到楊弋風(fēng)單獨(dú)學(xué)了這么久，仍然進(jìn)展不太如意，周成便知，自己還是不要把這種事想得太過(guò)樂(lè)觀。

    念及至此，周成把筆記本往前翻了幾頁(yè)，然后找到了一篇筆記。

    這里記錄的是周成對(duì)模擬器可應(yīng)用模式的思考，而這一篇，則記錄的是如何教學(xué)學(xué)生。

    教授成長(zhǎng)路線(xiàn)必由之路，便是教學(xué)，如果沒(méi)辦法擔(dān)任教學(xué)的任務(wù)，趁早只做一個(gè)科室的主任醫(yī)師，不要禍禍學(xué)生。

    一個(gè)好的學(xué)霸甚至學(xué)神，未必就是一個(gè)好的老師。

    并非是每個(gè)人都是楊弋風(fēng)，因此，這個(gè)東西還是要用上了啊。

    誰(shuí)規(guī)定了模擬器的用法就只能用于自己的學(xué)習(xí)，而不是用于帶教呢？周成的腦殼里有很多saocao作，只是沒(méi)有必要的前提下，他更愿意提升自己的實(shí)力，而不會(huì)浪費(fèi)模擬器的次數(shù)。

    一天三次，看起來(lái)是很多，但如果想延伸去其他科室技能的話(huà)，其實(shí)算起來(lái)也不多。

    先放緩自身學(xué)習(xí)的進(jìn)度吧，周成再次做了一個(gè)重大的決策，把那個(gè)基礎(chǔ)解剖學(xué)理論（開(kāi)創(chuàng)——?dú)埲保?，暫時(shí)擱置了下來(lái)進(jìn)度。

    改良骨折的術(shù)式進(jìn)展就頗為難了，像這樣顛覆基礎(chǔ)性的東西，現(xiàn)在拿出來(lái)，根本不合時(shí)宜，可能得等到自己有學(xué)生之后，再慢慢圖之為好。

    ……

    晚上的時(shí)候，安若終于才有空與周成約飯。周成有空，先在訂好的餐廳燈，見(jiàn)安若來(lái)后問(wèn)：“怎么樣，今天忙嗎？”

    安若放下白色的單肩包，收斂了一下羽絨服坐好：“還行，每天都是差不多，魔都九院的病人體量，完全不是八醫(yī)院能比的。今天還有一個(gè)病人差點(diǎn)就沒(méi)了，還好蘇老師穩(wěn)得住?！?/br>
    “怎么了？”周成忙問(wèn)。

    手術(shù)中，手術(shù)靠外科，保命在麻醉。

    “術(shù)中突發(fā)了心梗，臨時(shí)叫停了手術(shù)，馬上做了溶栓……”

    說(shuō)到這，安若看到火鍋，就馬上把圍裙戴上：“最終結(jié)果是好的。不說(shuō)這個(gè)了，我其實(shí)想表達(dá)的意思是，麻醉醫(yī)師要掌握的技能，不僅僅只是麻醉好?！?/br>
    安若講得隨意，明顯比之前要自信了很多。

    周成神色一動(dòng)，道：“那就先吃東西?！?/br>
    兩人吃完火鍋，坐在休息的時(shí)候，安若才頗具罪惡感地偷偷在桌子上摸了摸小肚子，狡黠地看了周成一眼問(wèn)：“你那個(gè)課題進(jìn)行得怎么樣?。恳矝](méi)聽(tīng)你說(shuō)起過(guò)?！?/br>
    其實(shí)安若是想問(wèn)，你難道不覺(jué)得你們鋼板審批的流程跑得很迅速嗎？

    “進(jìn)展還行，我也拿到了手術(shù)授權(quán)，上次來(lái)參評(píng)的教授們也頗為感興趣，現(xiàn)在薛修德教授和余秋化教授正在搜羅合適的病例?，F(xiàn)在就等著正式的臨床課題開(kāi)始了。”周成簡(jiǎn)短地就把事情總結(jié)完。

    安若稍稍有點(diǎn)失落，可也不想賣(mài)弄：“那就是進(jìn)展很順利啊，恭喜哦，師兄?！?/br>
    周成自是知道安若在暗中幫忙了，這也是今天這頓飯的由來(lái)之一，笑笑說(shuō)：“也要謝謝你的幫忙，張正權(quán)說(shuō)有人暗中助力了一把，我就猜到了是你。”

    安若頓時(shí)心里稍稍一驚，怕把周成嚇到產(chǎn)生誤會(huì)：“其實(shí)就是我哥正好在魔都工作，有些熟人。”

    努力地又拋掉之前希望有的重視感，不然萬(wàn)一周成知難而退了，那可就不好了，畢竟其實(shí)她家里人都沒(méi)這種意思。

    “師兄現(xiàn)在還是總住院?jiǎn)?？”安若又轉(zhuǎn)移了話(huà)題。

    周成點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，我現(xiàn)在還臨時(shí)擔(dān)任薛修德教授組的總住院，但其實(shí)也沒(méi)事情做，主要的事情都被毛雨軒老師給接過(guò)去了?！?/br>
    “那正好你可以多休息一下，師兄你昨天可是忙得夠戧?！卑踩舭参空f(shuō)。

    她知道，周成其實(shí)很想?yún)⑴c到臨床工作中來(lái)，他也更適合臨床。但想到周成最近做的事情，或許周成的想法和思路又有了變化，安若也在思考，自己有沒(méi)有什么可以幫忙的。

    只是周成現(xiàn)在接觸的層面與她有點(diǎn)脫節(jié)，她得趕一下才好說(shuō)這話(huà)。

    “而且，這里是魔都九院，總住院的工作忙得很，如果情愿，他們寧愿把所有的事情都甩掉?？赡苁敲贶幚蠋熡X(jué)得你應(yīng)該在其他的事情上多做些，才替你把這些雜務(wù)給包攬的。”安若又安慰。

    周成其實(shí)覺(jué)得還好，雷聲大，雨點(diǎn)小的事情，他經(jīng)歷了不止一次。上次他以為陸乾州會(huì)讓他有機(jī)會(huì)大展宏圖的，但是真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，卻未出現(xiàn)。

    這次仍然如此，也沒(méi)什么。

    沒(méi)背景，沒(méi)底蘊(yùn)，想要闖一番事業(yè)，就是得慢慢熬。張正權(quán)家里家財(cái)萬(wàn)貫，可自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，仍然是難上加難。

    周成就問(wèn)：“安若，你有沒(méi)有要幫忙的啊？比如說(shuō)遇到了什么難題之類(lèi)的?；蛘咂渌裁吹?。”

    安若沒(méi)主動(dòng)提出，周成就沒(méi)再去在模擬器中把安若當(dāng)作模擬對(duì)象的。

    只是后面這句話(huà)，實(shí)則不是他想說(shuō)的，這是被動(dòng)技能自帶的……

    安若臉一紅，忙搖頭：“不用，師兄，我最近太充實(shí)了，再添點(diǎn)東西我就快要炸開(kāi)了，你的事情就已經(jīng)很費(fèi)心思了?！?/br>
    “如果我有了解決不了的問(wèn)題，肯定會(huì)主動(dòng)與你說(shuō)的?！?/br>
    安若以為周成是看出來(lái)了生理期，不過(guò)她也開(kāi)始慢慢大膽了起來(lái)。

    周成沒(méi)敢再多說(shuō)話(huà)，與安若接觸太多，誰(shuí)知道他什么時(shí)候會(huì)再飆出來(lái)什么sao話(huà)？在手術(shù)室那么久，葷的素的，混加速的，總會(huì)學(xué)到不少。

    ……

    周成以為自己可以再好好地規(guī)劃一下后面的事情，不過(guò)，他在回到了租的房子后，很意外地接到了薛修德教授的電話(huà)。

    薛修德邀請(qǐng)他吃飯，周成其實(shí)已經(jīng)吃過(guò)了，但畢竟現(xiàn)在還是在薛修德組下，就說(shuō)：“好的，薛教授，我馬上就到?！?/br>
    打車(chē)再來(lái)到薛修德所說(shuō)的包廂里時(shí)，里面坐著薛修德與陳勝武兩個(gè)人，再往旁邊看，毛雨軒、古忠良副教授等人都沒(méi)在。

    周成這就有點(diǎn)搞不懂薛修德到底是想做什么了。

    薛修德教授能喝酒，但不好酒，可今天的酒桌上，還是擺了一瓶酒，是周成家鄉(xiāng)地的特產(chǎn)之一——酒鬼。

    “薛教授，武哥?！敝艹擅Υ蛘泻簟?/br>
    陳勝武馬上站起來(lái)，說(shuō)：“周成，你就直接叫我名字吧。我們差不多大，你喊我陳勝武，或者小陳都行?！?/br>
    薛修德則不理會(huì)稱(chēng)呼的問(wèn)題，這是陳勝武與周成之間的事情。只招呼周成，說(shuō)：“小周，過(guò)來(lái)坐，今天就我們?nèi)齻€(gè)，隨便喝點(diǎn)，能喝多少是多少，也都不勸酒?！?/br>
    “這家湘菜館，之前就有朋友推薦過(guò)，但是口味問(wèn)題一直沒(méi)來(lái)吃過(guò)，正好你來(lái)品評(píng)一下正宗不正宗。”

    周成大大方方就坐，如今法治社會(huì)，也不怕薛修德把他賣(mài)了。

    三個(gè)人先碰了一個(gè)后，薛修德又招呼周成吃菜，差不多吃了有一會(huì)兒，薛修德才進(jìn)入到了正題。

    “小周，今天私下里喊你過(guò)來(lái)，其實(shí)是想拜托你一件事?！?/br>
    “我和陳勝武私下聊過(guò)了，他也對(duì)你之前分享的那個(gè)骨折的手法復(fù)位，頗為感興趣，只是啊，陳勝武的資質(zhì)一般，可能要你多花費(fèi)點(diǎn)心思了?！毖π薜侣掏痰卣f(shuō)，目光真摯。

    聞言，陳勝武馬上就站了起來(lái)，對(duì)著周成就舉起了酒杯。

    周成內(nèi)心感慨，這tm才是老師啊，而不是所謂的便宜老師。以前的時(shí)候，蔡?hào)|凡和羅云在的時(shí)候？

    可后來(lái)的曾地緯老師、如今的桂元平，或者說(shuō)不知道算不算老師的陸乾州，這些人都？

    周成甚至不曉得自己出來(lái)的選擇對(duì)不對(duì)，但既然走到了現(xiàn)在，也只能夠硬著頭皮往外面闖了。

    周成也只能站起來(lái)，笑著說(shuō)：“薛教授、武哥，今天我們就三個(gè)人，就不搞這些客套了。不然總是站起來(lái)，也頗為不方便?！?/br>
    陳勝武聞言，看了薛修德一眼，而后慢慢坐下來(lái)，才再與陳勝武一飲而盡。

    薛修德看完后又道：“小周，其實(shí)我們大家都清楚，骨折的手法復(fù)位，與小切口切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，是一脈相承?！?/br>
    “但是每個(gè)醫(yī)院甚至每個(gè)教授其實(shí)都自己對(duì)手法復(fù)位有一定的理解，因此，你之前的提議，未必會(huì)有人重視起來(lái)。”

    “可我與你接觸蠻久，我相信你的手法復(fù)位，一定是與別人不一樣的。陳勝武，包括我們組的毛雨軒，都是如此?！?/br>
    “我不知道其他的教授有沒(méi)有與你接觸過(guò)，但是，陳勝武有這個(gè)想法，我也相信你，才想希望你能夠多帶一帶陳勝武?！?/br>
    說(shuō)起這個(gè)，周成的眼珠子稍稍轉(zhuǎn)了一圈，原來(lái)是這樣。

    其他教授接觸個(gè)屁，加了好友之后，問(wèn)得最多的就是挖墻腳的事情，問(wèn)周成愿不愿意去他們那邊主管課題，周成自然都是一一婉拒。

    然后委婉邀請(qǐng)他們來(lái)交流手法復(fù)位呢，也沒(méi)人應(yīng)。

    周成于是就回道：“薛老師，謝謝您的信任，我一定盡力。我與陳勝武也相處過(guò)一段時(shí)間，其實(shí)武哥的資質(zhì)蠻不錯(cuò)。”

    陳勝武的資質(zhì)自然不錯(cuò)，比如今的他差不了多少，否則怎么可能讓薛修德如此重視，親自擺上這么一桌？

    陳勝武聞言就馬上道：“師父，周成這是在捧我，您可別信啊，我一直都很努力的?！?/br>
    內(nèi)心掙扎，我沒(méi)有偷過(guò)懶的啊師父，你別看周成這么厲害就覺(jué)得是我懈怠。

    好吧，周成的確是沒(méi)有考慮到過(guò)這樣的角度，于是就乖乖閉了嘴。

    薛修德笑笑，自是沒(méi)真誤會(huì)了周成的話(huà)，這件事了，他還有其他的事情：“小周，那這件事就這么說(shuō)好了，陳勝武，我就完全地交給你了?！?/br>