手術(shù)結(jié)束后，周成和毛雨軒兩個(gè)人就被單獨(dú)叫進(jìn)了手術(shù)室同樓層，但在手術(shù)室外的某休息室。

    周成記得清楚，這間休息室，周成是從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的，之前骨科二病區(qū)的人，都沒(méi)帶周成來(lái)過(guò)，所以這具體是個(gè)什么樣的存在，周成不知道。

    “坐，我先燒點(diǎn)水，咱們一起喝杯茶。”薛修德朝著休息室里的沙發(fā)位置上指了指。

    毛雨軒聞言，忙道：“師父，您坐，我來(lái)燒水，找茶具?！?/br>
    周成也趕緊去幫忙找一次性的紙杯子去了，這個(gè)環(huán)境，能夠有茶喝就不錯(cuò)了，可不敢挑三揀四。

    不過(guò)周成只來(lái)得及把紙杯子找出來(lái)，薛修德就說(shuō)：“小周，你讓毛雨軒忙，我找你，隨便聊點(diǎn)事情?！?/br>
    周成就笑著，半邊屁股坐了下來(lái)。

    雖然心里早就做好了要有這么一幕的準(zhǔn)備，但也沒(méi)想到，這一幕會(huì)來(lái)得如此之快啊。這才是第二天，周成還在思考自己到底是不是用力過(guò)猛。

    但其實(shí)，他已經(jīng)是很輕微，很收斂的了，不然的話，如果周成真的要強(qiáng)行去裝的話，現(xiàn)在的薛修德教授，也會(huì)很難下得來(lái)臺(tái)。

    畢竟啊，周成自己也是可以做剛剛這臺(tái)手術(shù)的，而且可以做得又快又好，但沒(méi)必要。

    一沒(méi)iii級(jí)手術(shù)授權(quán)，二沒(méi)有薛修德的授權(quán)，就沒(méi)有必要搞得這么夸張。

    雖然說(shuō)，對(duì)于這個(gè)單個(gè)病人而言，自己出手可能會(huì)比薛修德教授做手術(shù)稍微好那么一丟丟，但是，實(shí)際上，做手術(shù)能夠遇到薛修德教授，也是他們的運(yùn)氣相對(duì)頗好了。

    “薛老師，您說(shuō)?！敝艹珊芸蜌獍?，畢竟還是有求于人的嘛。

    “小周你來(lái)我這里，肯定是帶著課題來(lái)的吧？曾老應(yīng)該也知道這件事？”薛修德直言不諱，畢竟這里沒(méi)外人。

    正在等著水沸騰的毛雨軒站在了門口，認(rèn)真地聽(tīng)著薛修德的話，眼睛一眨不眨。

    心里暗道，恐怕還不止一個(gè)。

    周成點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，薛老師，本來(lái)是打算等時(shí)機(jī)成熟之后，再親自來(lái)請(qǐng)求您的?！?/br>
    “只是沒(méi)想到，今天就叨擾到您了。心想總是要說(shuō)的，還不如就提前說(shuō)了，至少還能夠在薛老師您心里得到一個(gè)坦誠(chéng)的標(biāo)簽。”

    “我是愿意和薛老師您坦誠(chéng)以待的?！?/br>
    通過(guò)客觀來(lái)分析的話，周成以為，薛修德應(yīng)該不會(huì)拒絕與自己的合作。

    薛修德，目前只是帶組的教授，但是下一步余秋化教授退位了病區(qū)主任之后，薛修德教授能不能沖上去接過(guò)他的位置，干掉科室里的其他兩位教授，要靠薛修德教授自己的想法和做出來(lái)的東西了。

    而且，更加重要的是，基本上所有人都在為往上爬而努力著，薛修德也肯定是如此。

    薛修德笑了笑，說(shuō)：“的確，像你這么直白的小伙子，我還是很少遇見(jiàn)的?！?/br>
    “不過(guò)既然遇到了，那就是緣分?！?/br>
    “就不知道小周，您帶來(lái)的課題，究竟是有哪些底細(xì)，方不方便明著說(shuō)呢？或者，方便告知我，你已經(jīng)做到了哪一步了嗎？”

    薛修德心里盤算得更加清楚的一件事情就是，曾地緯是他的老師，也是如今九院唯一一個(gè)院士。

    劉奕平，是曾地緯的碩士研究生加博士研究生，相當(dāng)于全程是他的學(xué)生，所以，劉奕平現(xiàn)在就是九院關(guān)節(jié)外科的行政主任。

    但是，曾地緯明面上壓住關(guān)節(jié)外科的其他人力捧劉奕平，就已經(jīng)是有點(diǎn)以權(quán)力壓人了，不好再多偏幫他薛修德。然而，曾地緯仍然是沒(méi)忘記了他。

    畢竟是作為為數(shù)不多的，目前還在九院里的，曾地緯的學(xué)生。

    曾地緯不好直接幫忙，所以就把周成這個(gè)算得上是機(jī)緣的東西，打發(fā)了過(guò)來(lái)。薛修德一開始的時(shí)候沒(méi)意識(shí)到，但是很快就意識(shí)到了這一點(diǎn)。

    所以，既然要合作的話，不妨更加深入一些。

    曾地緯既然對(duì)周成如此高看，那么可能就還有自己看不見(jiàn)的盲區(qū)，與周成多深入合作，可能好處會(huì)更加多。

    如果連這些深入的層次都分析不出來(lái)的話，薛修德就不想去爭(zhēng)科室行政主任的事情了。

    周成想了想，就道：“薛教授，實(shí)不相瞞，其實(shí)我們現(xiàn)在的步驟，還才走到制作器械、制作手術(shù)輔助器械這一步，接下來(lái)還有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、測(cè)量器械數(shù)據(jù)這些步驟要走?！?/br>
    “真正走上臨床，至少也要有小半年的時(shí)間?！?/br>
    周成這話稍微有點(diǎn)保守了，但也是為自己留了更多的空余時(shí)間。

    可薛修德卻眼睛一亮：“你們連理論器械圖譜和輔助器械都有了嗎？是要開始做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)了？那你們的理論應(yīng)該是比較全面的??？”

    作為懂行的人，薛修德問(wèn)得很專業(yè)：“那你們目前做的鋼板還是鋼針固定物？具體針對(duì)的是哪些骨折？限制如何？器械配套的話，復(fù)雜不？”

    骨折切開復(fù)位內(nèi)固定，分為鋼板、鋼針、髓內(nèi)針等。髓內(nèi)針就不用說(shuō)了，這個(gè)必須放骨髓里面，是傳統(tǒng)意義上的‘微創(chuàng)’，但口子還是太大了，小口子做不了，能夠做的就是鋼板和鋼針。

    而手術(shù)輔助氣息就是做小切口切開復(fù)位內(nèi)固定的相關(guān)器械，相當(dāng)于是關(guān)節(jié)鏡的相應(yīng)配套設(shè)施。

    專業(yè)的人，問(wèn)的問(wèn)題就是關(guān)鍵。

    周成回答也可以很關(guān)鍵：“鋼板和鋼針固定物都有，不特別固定，主要就是這兩類，還有螺釘這些?！?/br>
    “針對(duì)的骨折的話，目前沒(méi)有骨部位的限制，只有骨折類型的限制，基本c3以內(nèi)的長(zhǎng)骨骨折，部分關(guān)節(jié)內(nèi)的骨折，都是適用的?！?/br>
    “有一定的限制，骨缺損狀態(tài)、骨粉碎段超過(guò)10段以上的骨折不適用，其余狀態(tài)，都可以根據(jù)具體情況，考慮不同的內(nèi)固定方式?！?/br>
    “配套的器械，有新增的器械十幾類，暫時(shí)還沒(méi)設(shè)想好該如何改良，配套不算特別復(fù)雜。目前我們已經(jīng)成了模板，打算一邊進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，一邊進(jìn)行模具測(cè)量數(shù)據(jù)，達(dá)到對(duì)內(nèi)固定物的要求數(shù)據(jù)。”

    “然后后續(xù)的鋼板大小和形狀的變化，可能還會(huì)根據(jù)南北、華國(guó)、國(guó)外、白黑等人種進(jìn)行微調(diào)?！?/br>
    周成回答得相當(dāng)?shù)丶?xì)致，也很專業(yè)。

    周成對(duì)這個(gè)臨床課題的預(yù)設(shè)計(jì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了薛修德的預(yù)期，他發(fā)現(xiàn)，周成準(zhǔn)備得非常周到，而周成準(zhǔn)備得越發(fā)周到，那么他能夠做的，能夠見(jiàn)縫插針的事情，就越少。

    不過(guò)，薛修德可以想象得到，周成這回答里面的那句，暫時(shí)沒(méi)有骨部位的限制。

    什么是骨部位。

    肱骨、尺骨、橈骨，這就是不同部位的骨，雖然都是長(zhǎng)骨。

    如果能夠在這么多長(zhǎng)骨上，都能夠?qū)崿F(xiàn)小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)的話，那么？

    ——

    相比起薛修德教授的心機(jī)和成熟，毛雨軒更沉不住氣，呼吸都變得稍微有點(diǎn)急促起來(lái)。

    開口問(wèn)道：“沒(méi)有骨折部位的限制？那這就是第二個(gè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)科啊?！?/br>
    “周成，你確定你的理論是可行的嗎？”

    “會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”

    毛雨軒的問(wèn)題，有點(diǎn)兒愚蠢，也有點(diǎn)兒不太禮貌。

    先上來(lái)就砍一刀，而且還是直接把話題砍死的那種，那還怎么聊？你就別信唄。

    但是，為了嚴(yán)謹(jǐn)，周成就只能轉(zhuǎn)頭回道：“毛老師，也不是完全排除了不可行的可能性。但是，我覺(jué)得還是可以接受其失敗率的。”

    萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)，周成只能確定，如果在模擬器獲得的技能是真實(shí)的情況下，這個(gè)理論就是真實(shí)的。

    但是周成沒(méi)辦法客觀地給別人去側(cè)證模擬器是真實(shí)的，然后去證明模擬器獲得技能是真實(shí)的。然后證實(shí)自己擁有模擬器。

    就算能夠證實(shí)，他也不會(huì)去做這樣的傻事。

    薛修德就看了毛雨軒一眼，把他打發(fā)走了：“你去好好看水燒好沒(méi)有。”

    雖然毛雨軒所說(shuō)的，是存在著可能性的，也是有意義的。

    但是周成如此大張旗鼓地搞出來(lái)，如此自信，肯定是有一套自己的理論系統(tǒng)的。什么風(fēng)險(xiǎn)都不愿意承擔(dān)的話，你就別想著做課題好了。

    看著毛雨軒低著頭，稍微有點(diǎn)委屈地去走向燒水的地方。

    薛修德才又問(wèn)：“你們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地找好了嗎？動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物預(yù)訂、術(shù)者是誰(shuí)呢？鋼板怎么提供，怎么消毒，怎么達(dá)到無(wú)菌的環(huán)境，手術(shù)前后怎么進(jìn)行圍手術(shù)期管理?！?/br>
    “另外，你們的目標(biāo)動(dòng)物選擇是什么，術(shù)前的骨折如何佐證？要大概做哪些類型？”

    “然后，在臨床中，你們的臨床試驗(yàn)到底該怎么設(shè)計(jì)？誰(shuí)承擔(dān)術(shù)者，試驗(yàn)的樣本量，大概是多少？”

    “如果是你的話，那么，你打算怎么去獲得手術(shù)授權(quán)，你現(xiàn)在這樣的手術(shù)，是新術(shù)式，超iv級(jí)手術(shù)，只有主任醫(yī)師及教授級(jí)別，才有資格施展?！?/br>
    “如果是要找一個(gè)這樣的人，那么你怎么去教他？還是說(shuō)，你打算找我來(lái)承擔(dān)術(shù)者，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，你考慮過(guò)嗎？”薛修德作為教授，是真的非常懂行的。

    一下子，把差不多遇到的難點(diǎn)都提了出來(lái)。

    周成當(dāng)然是想過(guò)也思考過(guò)這些問(wèn)題的，就說(shuō)：“薛老師，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)部分，我已經(jīng)有同伴去設(shè)計(jì)和預(yù)定了，他就是專業(yè)的，設(shè)計(jì)這些因素都不難?！?/br>
    “至于臨床試驗(yàn)的樣本的話，我的初步設(shè)想可能就是五十例，最好是就近找到樣本量?！?/br>
    “如果實(shí)在不行的話，因?yàn)榭陀^因素受到限制的話，那我就只能回湘省去尋求幫助了?！?/br>
    薛修德給指出這么多難題，無(wú)非就是在和周成談判，占據(jù)主動(dòng)權(quán)，但是周成怎么可能會(huì)被薛修德拿捏住命脈，大家可以合作，但是你不能把我掐死啊。

    是的，要得到手術(shù)的主刀授權(quán)，要么求助于你薛修德主刀，要么就是請(qǐng)求你薛修德教授來(lái)幫我獲得這樣的手術(shù)權(quán)限。

    但是，也并非是非你不可啊。

    湘省只是我最后的退路，魔都九院創(chuàng)傷外科里面有四個(gè)教授，你還不是科主任。魔都交大的附屬還有瑞金，六院，還有華山等等。

    你如果希望憑借這個(gè)掐住我的脖子的話，那肯定不可能，大不了我回湘省去?；蛘呷ゾ┒迹伎梢?。

    薛修德神色一閃，他之前一問(wèn)，只是在試探周成的底蘊(yùn)。

    萬(wàn)一周成是個(gè)勢(shì)單力孤的孤寡之人，只能靠著曾老呢？但是現(xiàn)在想起來(lái)，好像周成在湘省就有不少的依托，而且還可以隨時(shí)回京都。

    薛修德就懶得耍這些心機(jī)了：“小周，你這么說(shuō)就見(jiàn)外了，我只是為了關(guān)心你啊。是吧?！?/br>
    “你回湘省去干嘛呢，距離很遠(yuǎn)，咱們魔都九院能夠提供的平臺(tái)，絕對(duì)可以說(shuō)是比你在湘省能夠接觸到的平臺(tái)，都要高?！?/br>
    薛修德很自信。

    因?yàn)橹灰皇蔷┒及?，薛修德是不怕說(shuō)這話的，就算是華西的骨科，他也不怕啊，粵省的粵山醫(yī)院，他也不怕。

    周成沒(méi)直接回話，只是過(guò)了一會(huì)兒，才說(shuō)出來(lái)了自己的請(qǐng)求。

    雖然是合作，自己占了主動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，但是薛修德還是教授，自己稍微放低一點(diǎn)姿態(tài)，不會(huì)有錯(cuò)。

    “樣本量及主刀的事情，還希望薛老師能夠幫我一把。不然的話，我就只能去尋求其他老師的幫助了。”周成苦笑著，裝可憐。

    作為課題的主要擁有者，周成自然是要占主體部分的，否則的話，到時(shí)候在論貢獻(xiàn)的時(shí)候，很有可能就被摘桃子了。

    但是，如果主體貢獻(xiàn)都是他完成的，那么就算是薛修德教授等人想要拿走其他的專利權(quán)，那也是根本不可能的事情。

    周成相信薛修德教授的人品，不會(huì)做這樣的事情，但是也要保留好足夠的手段和底線，守住自己的財(cái)務(wù)。

    這一次，以魔都九院作為課題的依托，以薛修德教授作為主要依托組，就已經(jīng)是給了薛修德教授一些回饋了，他能夠得到的好處不少。

    如果不是周成的眼界，已經(jīng)不單純地在提升某一個(gè)平臺(tái)這里了，周成大可跑回八醫(yī)院或者湘南大學(xué)附屬醫(yī)院去了。

    周成的謹(jǐn)慎，讓薛修德頗為無(wú)奈啊。

    看起來(lái)，周成就是個(gè)萌新，但其實(shí)，周成是把控了很多東西的，想要和周成打一個(gè)單純的信息差占便宜，既然是不可能的，那么，就不要多想著占便宜的事情了。

    反而，該好好地思考一下，該怎么為自己的獲得而付出吧。

    這才是成年人的思維。