有了這么一番話，那后面的程序啊，就好走了。

    手術(shù)是公開直播的，還有回放，而且還是全程見證的，手術(shù)過程，肯定沒毛病，有毛病大家就不會(huì)好奇了，而且還特意這么早來這里等著。

    所以啊，很快就有一個(gè)主任站了起來，說：“丁教授，這個(gè)問題啊，我們可以私下里討論，我想大家都不會(huì)不承認(rèn)。只是啊，我們很好奇，小周醫(yī)生是怎么做到?！?/br>
    “在手術(shù)還沒開始之前，就宣告了手術(shù)結(jié)束的，還有他在手術(shù)結(jié)束后的那個(gè)小口子，到底有沒有畫蛇添足的意思，他的目的又是什么?！?/br>
    授權(quán)的事情，先放一邊咯，實(shí)力就在那里，雖然有點(diǎn)震撼。

    但畢竟也有楊弋風(fēng)的事情在前，所以也見怪不怪了，這問問題，學(xué)技術(shù)，交流與成長，才是這次或者說每一次學(xué)術(shù)交流的根本目的。

    丁長樂教授聽到了這話，也知道，這件事啊，就這么定下來了。

    他予周成的承諾，到此圓滿！

    他可以放下心了，然后轉(zhuǎn)頭，和周成開了個(gè)玩笑，說：“小周，恭喜你啊，接下來的舞臺(tái)，就是你自己的了，你可以盡情表演！”

    這句話，一語雙關(guān)。

    意思是，周成，你自己去回答問題吧。

    二就是，iii級(jí)手術(shù)，其實(shí)是一個(gè)分水嶺，嚴(yán)格上講，只有副高職稱，才能夠拿到這種級(jí)別的手術(shù)授權(quán)，到了這一步啊，手術(shù)要怎么玩，就要靠你自己了。

    你甚至可以一定程度上，不顧教科書里面對(duì)于手術(shù)過程的條條框框。

    因?yàn)?，不管是指南也好，都只有?duì)對(duì)應(yīng)治療術(shù)式的固定，手術(shù)的過程，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案！

    沒有。

    手術(shù)方式有標(biāo)答，但是手術(shù)過程，如何去完成這臺(tái)手術(shù)，如何去完美地結(jié)合患者的疾病，進(jìn)行最好的治療，這是沒有標(biāo)答的。

    海闊憑魚躍！

    周成舔了舔嘴唇，先是鞠躬對(duì)丁長樂教授說了聲謝謝，然后再鞠了一躬，朝向會(huì)場(chǎng)的眾人，而后說：“也謝謝在場(chǎng)所有老師的認(rèn)可?！?/br>
    “我之前，在得到了今天要進(jìn)行手術(shù)授權(quán)的時(shí)候，一直把今天當(dāng)成是一次考試。但沒想到，最后我還是在求學(xué)的路上，今天的事情，是一次很有意義的課堂?！?/br>
    “是在場(chǎng)的每一個(gè)老師給我上的課?！?/br>
    “我以前一直都覺得，我就是一個(gè)普通的規(guī)培，姥姥不疼，爺爺不愛的。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我只是還不夠優(yōu)秀而已?！?/br>
    “其實(shí)，不管是我的上級(jí)蔡老師也好，還是湘南大學(xué)的丁教授，丁老師也好，他們都是很愛惜人才的。包括今天，各位老師能夠容忍我的不足，摒棄我的身份，我的年齡，同意授予我iii級(jí)手術(shù)的權(quán)限?！?/br>
    “我就知道，各位老師正在對(duì)我以后的人生，進(jìn)行一次深刻的言傳身教！”

    “謝謝?！?/br>
    說到這里，周成再次深深地鞠了一躬。

    這是對(duì)丁長樂，為他做了這么多事情，對(duì)會(huì)場(chǎng)上所有人的幫忙，口頭上道一聲謝，并不是說，這個(gè)人情啊，就這么了了。

    鞠躬完后，周成才看向了問問題的那位地級(jí)市醫(yī)院的主任，說：“這位老師，我知道您問的問題，也知道您問的問題的方向?！?/br>
    “但是，因?yàn)槟壳暗臅r(shí)間有限，我只能說，在這次的手術(shù)過程中，我只是用了手法復(fù)位術(shù)與自體骨移植術(shù)兩種基本的術(shù)式，具體的原理，一時(shí)半會(huì)兒說不明白。”

    “不過我會(huì)抽空，爭(zhēng)取錄制一個(gè)視頻，把它說明白，然后再交給丁教授，讓丁教授轉(zhuǎn)給各位老師，作為今天各位老師辛苦的一個(gè)禮物?！?/br>
    “謝謝?！敝艹珊芸蜌獾貙?duì)那位主任說。

    那位主任有點(diǎn)意外，周成竟然這么大方嗎？還專門錄制講解的視頻？

    要知道，他之所以問，只是看能不能扣一點(diǎn)細(xì)節(jié)欸，可不是為了要周成全部掏空，一無保留地教給他。

    而且，周成的話，很有說服力，這種事情，怎么可能一時(shí)半會(huì)兒，說得清楚呢？

    但周成給了回復(fù)，也是保證。

    他就坐了下去。

    馬上就又有人站起來，問道：“周醫(yī)生啊，其實(shí)啊，我剛剛也想問一下李主任問的這個(gè)問題的，只是李主任捷足先登了，周醫(yī)生你也給了最好的解釋方案?！?/br>
    “我就借機(jī)問一下你第二個(gè)問題啊？”

    “你怎么思考這次的手術(shù)方案的呢？手法復(fù)位，骨移植，只是普通的術(shù)式，簡(jiǎn)單的術(shù)式，怎么會(huì)想到在這樣的場(chǎng)合使用的呢？”

    他的問題，也比較敏感。

    不管是手法復(fù)位也好，骨植骨術(shù)也好，其實(shí)就是附加手術(shù)，不重要，沒人會(huì)去管你這些的。在平時(shí)，它們只是附屬品，最重要的還是骨折的髓內(nèi)釘內(nèi)固定術(shù)。

    這個(gè)人問的問題也是大部分人想問的，所以，聚焦在周成身上的目光，比之前更甚！

    周成站在臺(tái)上，稍微猶豫了幾秒鐘之后，才緩緩回道：“這位老師，我就如實(shí)回答我內(nèi)心所想啊。其實(shí)，在今日之前，我沒太多地接觸iii級(jí)手術(shù)，但我接觸的i級(jí)和ii級(jí)手術(shù)比較多?！?/br>
    “骨折的手法復(fù)位是i級(jí)手術(shù)，骨植骨術(shù)是ii級(jí)手術(shù)。手術(shù)雖然分了等級(jí)，但是我覺得它們沒有高低貴賤之分！”

    “只要用得好了，簡(jiǎn)單的術(shù)式，也能夠很好地與復(fù)雜病情相契合！”

    “我之所以這么想，是因?yàn)槲抑爸唤佑|了這兩個(gè)基本點(diǎn)?！?/br>
    周成話畢。

    臺(tái)下的人都失神了。

    總結(jié)了周成的話就是，我這么做是因?yàn)槲抑爸荒茏鲞@兩種手術(shù)，所以我就把它們搬了過來。

    這是人話？

    不過，這是實(shí)話！

    周成之前，肯定不可能有那么多機(jī)會(huì)接觸iii級(jí)手術(shù)！

    沒有正規(guī)手術(shù)，說嚴(yán)重點(diǎn)就是違法的。

    但是，周成有一句話說得好。

    手術(shù)術(shù)式，等級(jí)雖然分明，但沒有高低貴賤之分，i級(jí)手術(shù)和ii級(jí)手術(shù)，都是為了治療而產(chǎn)生的。它們，也可以與iii級(jí)手術(shù)平起平坐，大家不要搞混淆了這一點(diǎn)。

    所以，周成又贏得了劇烈而熱烈的掌聲。

    其中鼓掌最歡樂的，就是張正權(quán)了。

    欸，回家去裝逼用的素材，又多了一個(gè)，這樣的金句，多來點(diǎn)才好啊。

    我朋友說的！

    啪啪啪。

    張正權(quán)的手掌都拍紅了，而手掌心，是他身上為數(shù)不多皮膚非黑色的地方……

    然后周成就又回答了幾個(gè)無關(guān)緊要的問題后，丁長樂站出來提醒了一下。

    “剩下的時(shí)間不多了，大家再問一個(gè)問題，我們就趕緊開始下午場(chǎng)次的學(xué)術(shù)盛宴吧！”

    舉手的人很多，但是，工作人員，卻把話筒遞給了一個(gè)白發(fā)老者，白發(fā)老者正是之前為周成說過話的湘南大學(xué)附屬二醫(yī)院的老教授。

    姓鐘！

    他拿到了話筒后，顫顫巍巍地站了起來，直逼周成內(nèi)心地說：“小周啊，我問的問題，和你今天的手術(shù)無關(guān)。我只想問一下，你說你要把你做的手術(shù)的思路，錄制下來，廣播而開，你是怎么想的？”

    “你應(yīng)該知道，你這些東西，都是可以作為臨床課題用的?！?/br>
    鐘教授，作為老一輩的教授，自然是知道課題對(duì)一個(gè)醫(yī)生的重要性，它是文章的代名詞，而且課題產(chǎn)出的文章，可不是什么水文，那都是可以影響業(yè)界的東西！

    周成沒想過鐘教授會(huì)問這么直接，他撓了撓頭，其實(shí)早就準(zhǔn)備好了答案，但是不好直接開口。

    所以，在猶豫了大約有十秒鐘之后，周成才坦誠地把自己內(nèi)心的答案給換了：“老師您好，謝謝你的提問，我其實(shí)就是想回報(bào)一下大家對(duì)我的幫助！沒其他的意思?！?/br>
    這就是比較耿直也比較現(xiàn)實(shí)了。

    而周成原本的答案就是，不管是什么課題，只有用在臨床上，它才有用，個(gè)人藏私于名內(nèi)，不過就是這一輩子而已，它若能發(fā)揚(yáng)光大，那就是一個(gè)時(shí)代??！

    人的一輩子，只是一個(gè)時(shí)代的一隅。

    當(dāng)然，綜合考量后，周成覺得這個(gè)回答，逼格太高，不接地氣，他可以這么想，但這么裝逼，容易惹仇恨，還是算了吧，說一個(gè)更直接的，說不得效果還好點(diǎn)。

    我就是知恩圖報(bào)，現(xiàn)實(shí)吧？

    現(xiàn)實(shí)。

    鐘教授笑了，沒多說什么。

    人不為己！天誅地滅！

    現(xiàn)實(shí)點(diǎn)沒什么不好的，這世界上很多東西都是等價(jià)或者不等價(jià)的交換，成年人的世界，單純的腦子一熱，這種情況是很少的。

    但也有。

    ……

    如此一來啊，這一次的問答會(huì)，終于是走到了尾聲。

    而周成了，也是在倪宏教授走向大會(huì)主持席位上的過程中，從一邊溜下臺(tái)了，徑直走到了蔡?hào)|凡的旁邊，連帶著蔡?hào)|凡、杜嚴(yán)軍和張正權(quán)，都成為了全場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。

    甚至，周成坐下之后，蔡?hào)|凡旁邊的，一個(gè)湘州人民醫(yī)院的骨科主任，黎主任就道：“欸，小周啊，聽說你是我們湘州人欸！”

    “有打算規(guī)培之后回來工作嗎？”

    “有女朋友沒有?。俊?/br>
    那是相當(dāng)熱情啊，打著家鄉(xiāng)的口號(hào)。

    周成還沒說話，蔡?hào)|凡就忙把黎主任的話給擠兌了回去：“黎主任啊，如果小周要工作的話，我早就把他留下了，小周已經(jīng)打算下個(gè)月去院士團(tuán)隊(duì)讀博了?！?/br>
    黎文莊瞬間感覺到頭上傳來了暴擊傷害。

    一個(gè)我早就把他留下了，和院士團(tuán)隊(duì)讀博，直接把黎文莊給絕殺了。

    他悻悻地縮了縮脖子，道：“是嘛，那恭喜啊，我們湘州又出了個(gè)人才?！?/br>
    還有些忌憚地看著蔡?hào)|凡，心里罵罵咧咧，媽的，又不是你蔡?hào)|凡的人，你這么埋汰人干嘛呢，你還不如說想留下沙市發(fā)展呢。

    院士，博士。

    不管哪一個(gè)，估計(jì)都很難跑回湘州去，即便那里是他的家鄉(xiāng)，除非是覺悟很高的那種人！

    蔡?hào)|凡無所謂，他現(xiàn)在雖然也有高興，但也是一肚子的委屈，就想亂殺一通。

    誰來殺誰，大家都不好過多好，憑啥就我一個(gè)人受委屈啊？

    只可惜啊，蔡?hào)|凡剛剛的話聲音有點(diǎn)大，本來還準(zhǔn)備來套近乎的旁邊的人，聽到了他的話后，趕緊把屁股又坐定了下去，不敢上來了。

    別玩了，吃力不討好的。

    院士團(tuán)隊(duì)，要給周成安排一個(gè)工作，那還不是簡(jiǎn)單的事情??？

    你永遠(yuǎn)不要小瞧一個(gè)掛著院士頭銜的小老頭的能量和影響力，那玩意兒是帶刺兒的。