醫(yī)學(xué)模擬器 第357節(jié)
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董河在這里,放了一張照片出來(lái),上面記錄的是大量滲液圖片,里面的紗布和棉墊都被染成了暗黃色。 “我們考慮,患者的bmi=27.5,屬于微胖體質(zhì),考慮有可能是脂肪液化?!?/br> “在術(shù)后第六天,滲液仍未能止住,所以進(jìn)行了第一次的清創(chuàng)縫合?!?/br> 董河教授在此,就又放出來(lái)了一張照片,并配上了講解: “通過(guò)圖片我們可以看到,前手術(shù)術(shù)野內(nèi)有大量清亮、不渾濁、無(wú)色液體?!?/br> “術(shù)中,我們?nèi)×岁P(guān)節(jié)液送細(xì)菌、真菌及特殊菌培養(yǎng)。結(jié)果均為陰性!清創(chuàng)術(shù)后,我們就進(jìn)行了持續(xù)引流處理?!?/br> “這一次清創(chuàng)縫合術(shù)后,患者的滲液消失,清創(chuàng)術(shù)后第15天,拆線出院。” “但是,在術(shù)后的第3個(gè)月,患者的膝關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫脹,并有皮溫升高,浮髕試驗(yàn)陽(yáng)性。抽取關(guān)節(jié)液送細(xì)菌培養(yǎng),顯示是金黃色葡萄球菌感染。” “我們立刻進(jìn)行了關(guān)節(jié)腔清理術(shù)并膝關(guān)節(jié)表面置換術(shù)的墊片更換術(shù),術(shù)后置管,并加用慶大霉素液沖洗引流,引流至細(xì)菌培養(yǎng)陰性?!?/br> “患者再次好轉(zhuǎn)出院?!?/br> 董河教授說(shuō)到這,又無(wú)奈地翻開(kāi)了下一張圖片:“第一次術(shù)后第六個(gè)月,就又是三個(gè)月后,患者再次以同樣的腫脹和皮溫升高的癥狀入了院?!?/br> “但是這一次啊,我們?cè)俪槿£P(guān)節(jié)液送培養(yǎng)的過(guò)程中,示結(jié)核桿菌感染?!?/br> “我們來(lái)回顧前面幾次的術(shù)前檢查及培養(yǎng)結(jié)果,均未見(jiàn)結(jié)核桿菌的生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)室檢查及結(jié)核全套等檢查,均為陰性?!?/br> “這時(shí)為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我們征得了患者本人的同意,進(jìn)行了關(guān)節(jié)融合。” 說(shuō)到這里,董河直接走離了講臺(tái),道:“但就在上周,患者又說(shuō)她的患肢關(guān)節(jié)處,有了皮溫升高。” “可能有再次感染的嫌疑?!?/br> “所以借著今天這個(gè)機(jī)會(huì),我請(qǐng)問(wèn)一下莊周教授,我們?cè)谶@個(gè)病例的處理過(guò)程中,是否出現(xiàn)了有不當(dāng)之處?還望莊教授能不吝賜教?!?/br> 董河都把話說(shuō)到了這種地步,莊周教授雖然早在董河說(shuō)到結(jié)核桿菌的時(shí)候,就收攏了身子,極其不愿意蹚這趟很難纏的渾水,但董河都指名道姓了。 他也只得站起來(lái)道: “通過(guò)病人已有的病例資料顯示,他第一次手術(shù)時(shí),有滲液,但無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng),第二次,有金葡菌生長(zhǎng),第三次,就直接培養(yǎng)出了結(jié)核桿菌?!?/br> “這是臨床上,相當(dāng)不常見(jiàn)的,我自己也未曾遇到過(guò)?!?/br> “不過(guò)有一點(diǎn),普通的感染,基本不會(huì)向特殊菌感染轉(zhuǎn)變的。特殊菌的感染,一般都是持續(xù)存在的?!?/br> “但這個(gè)病人前兩次的術(shù)前檢查中,結(jié)核桿菌的培養(yǎng),都是陰性,這就有些不太好解釋了?,F(xiàn)在病人已經(jīng)做了關(guān)節(jié)融合,我想我這邊,也沒(méi)有太多比較好的建議了!” “關(guān)節(jié)融合的病人,我如今都很少遇到了。” 莊周教授雖然是搞關(guān)節(jié)感染的,但是那也只是單純的關(guān)節(jié)感染,哪里遇到過(guò)這種,一會(huì)兒金黃色葡萄球菌,一會(huì)兒結(jié)核桿菌的? 你這個(gè)感染,能不能專業(yè)一點(diǎn)?能不能專情一點(diǎn),不要變來(lái)變?nèi)サ模?/br> 關(guān)節(jié)融合,其實(shí)是早年間關(guān)節(jié)感染病人的歸宿,如今這些年來(lái),早就棄用了。可董河遇到的這個(gè)病例,好像不融合,也不知道該怎么去弄。 你再做翻修吧,細(xì)菌又啃了,對(duì)病人來(lái)講傷財(cái)。你融合了吧,病人的關(guān)節(jié)活動(dòng)度消失了,生活質(zhì)量大幅度地降低了。 莊周就不好多說(shuō)什么了,他又不是神仙。 沒(méi)有得到什么有用的答復(fù),但董河還是感謝地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“謝謝莊教授的解惑,或許,這個(gè)病人,一開(kāi)始就存在隱匿性的結(jié)核桿菌的感染,只是讓我理解不了的事情就是?!?/br> “為什么就這種結(jié)核桿菌培養(yǎng)不出來(lái)的問(wèn)題?!?/br> 董河說(shuō)完,就準(zhǔn)備回到講臺(tái)中間。 因?yàn)橹八诨貜?fù)莊周教授的話的時(shí)候,為了表示尊敬,是走出了講臺(tái)的桌子的。 不過(guò)這時(shí),湘南大學(xué)附屬二醫(yī)院的祝教授忽然自己舉起了手來(lái)! 他自己就是裁判,所以舉手之后,就直接問(wèn)道: “董教授,我有兩個(gè)問(wèn)題,能不能方便咨詢一下?” 祝教授還算比較客氣。 董河神色不變,伸出手:“董教授您說(shuō)?!?/br> “第一個(gè),你們?cè)诘谝淮伟l(fā)現(xiàn)了金黃色葡萄球菌后,為什么不選擇關(guān)節(jié)翻修?” “第二個(gè)問(wèn)題,在培養(yǎng)出了結(jié)核桿菌后,你們?yōu)槭裁匆苯幼鲫P(guān)節(jié)融合,而不是選擇去做一期關(guān)節(jié)清理和二期的置換?” “關(guān)節(jié)融合,就相當(dāng)于是讓患者失去了全部的活動(dòng)度來(lái)控制感染,對(duì)患者的生活質(zhì)量影響之大和這種手術(shù)處理的問(wèn)題比起來(lái),似乎有些不太對(duì)等啊。” 嗯。 關(guān)節(jié)融合的目的是為了控制感染,代價(jià)卻是失去所有的活動(dòng)度,得不償失! 周成頓時(shí)神色一沉,這祝教授問(wèn)的問(wèn)題,著實(shí)有點(diǎn)敏感了啊。 而且,周成就發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái),現(xiàn)場(chǎng)的眾人立刻都直接眼睛一亮起來(lái)。包括羅云也是看戲看到了高潮一般地,搓起手來(lái),對(duì)周成說(shuō): “開(kāi)始了!” 這問(wèn)題,可是比之前問(wèn)莊周、陳學(xué)良等人的問(wèn)題,來(lái)得更加兇狠和直接了,簡(jiǎn)直就是相當(dāng)于單刀直入了。差點(diǎn)對(duì)董河臉上去開(kāi)噴你是為什么要這么做了。 不過(guò)想想,其中的道理也比較明顯啦。 湘省,醫(yī)療資源和地位這一塊,被湘南大學(xué)霸占得死死的,其他醫(yī)院都出不了頭,那肯定會(huì)聯(lián)合起來(lái)去竄啊,希望能夠打破‘壟斷地位’。 湘省人民醫(yī)院,是作為湘南大學(xué)附屬醫(yī)院之外的大哥。他不作帶頭大哥打架,其他人怎么打? 不止一次地在各個(gè)場(chǎng)合,開(kāi)始對(duì)噴。 雖然沒(méi)噴過(guò),但是卻把自己噴到了老四和老三位置之間! 湘南大學(xué),附屬三個(gè)醫(yī)院,合理來(lái)講應(yīng)該是在湘省排名一二三,但是私底下有人傳言,湘省人民醫(yī)院,比三醫(yī)院要好了。就是靠打架來(lái)打的! 你要打我,我能不還手么? 湘南大學(xué)附屬醫(yī)院的教授和二醫(yī)院的教授這時(shí)候就先不互掐,一致對(duì)外的,解決了外部問(wèn)題后,再去爭(zhēng)一下誰(shuí)是大哥的問(wèn)題。 如此來(lái),現(xiàn)在的祝教授有這么一問(wèn),也就想得通了。 …… 下面的討論聲,開(kāi)始沸騰了起來(lái)—— 董河帶來(lái)的這個(gè)病例,確實(shí)是疑點(diǎn)重重。 討論的內(nèi)容也正如祝教授所說(shuō)的那樣。 你該要做關(guān)節(jié)翻修的時(shí)候不做! 不該做關(guān)節(jié)融合的時(shí)候,卻做了。 還帶到了這樣的場(chǎng)合來(lái),這不是自找苦吃么? 眾人的目光,都聚集在了董河身上。 董河卻并沒(méi)有太多的不自在,臉色只是稍微尷尬了一會(huì)兒,整理了一下衣領(lǐng)后。 緩緩說(shuō)道:“謝謝祝教授的提問(wèn)啊?!?/br> “關(guān)于這兩個(gè)問(wèn)題,我都先不進(jìn)行解釋?!?/br> “還請(qǐng)祝教授繼續(xù)聽(tīng)下去?!?/br> “我還沒(méi)講完?!?/br> 董河這話一出,臺(tái)下幾乎是所有人都能夠看得出來(lái)董河隱藏起來(lái)的尷尬,有些不太明白?不是,你倒是回答啊,你繼續(xù)講是什么意思? 你把這些尷尬,藏起來(lái)有什么用? 藏得住嗎? 你要回?fù)舭?,你繼續(xù)講課是什么道理? 還有,你這臭簍子到底多長(zhǎng)啊,還沒(méi)講完? 只見(jiàn)董河只是慢條斯理地緩緩打開(kāi)了后續(xù): “在第二次培養(yǎng)出金葡菌后,我們就把這份病例,送往了魔都?!?/br> “并且請(qǐng)了曾院士,進(jìn)行了會(huì)診?!?/br> “當(dāng)時(shí),曾院士給出的建議是,直接更換墊片。不用進(jìn)行關(guān)節(jié)翻修。” “而且,病人第三次入院,檢測(cè)出結(jié)核桿菌后,曾院士考慮,病人可能存在多發(fā)感染,進(jìn)行關(guān)節(jié)融合,比進(jìn)行關(guān)節(jié)翻修更加安全,從經(jīng)濟(jì)效益上來(lái)講,對(duì)病人是更加有益的?!?/br> “我們與病人溝通了許久,最終病人決定留在我們醫(yī)院做了關(guān)節(jié)融合。” 這話一出,所有人的嘴巴都微張開(kāi)。 然后直接把本來(lái)聚焦在董河身上的目光,都轉(zhuǎn)移在了祝教授祝錦山的身上。 這下,可他么有點(diǎn)尷尬了??? 祝錦山適時(shí)問(wèn)出來(lái)的兩個(gè)尖銳問(wèn)題,直接一桿子刺到了曾院士的身上去了,而且還正中靶心的那種…… 這個(gè)董河,哦不,湘省人民醫(yī)院的人! 簡(jiǎn)直就是狼滅啊,之前那么久不講明這些情況,甚至還中轉(zhuǎn)去問(wèn)莊周教授這處理得有沒(méi)有毛病,這不就是故意把祝錦山給引出來(lái)。 然后? 這哪里是求教啊?這就是專門擺了一個(gè)大火坑,專門等著人來(lái)跳! 或許,他們本來(lái)的目的,就是在這里等著湘南大學(xué)附屬的人。 湘省人民醫(yī)院,不是湘大的附屬醫(yī)院,不在一個(gè)系統(tǒng),是在湘省僅次于湘大系統(tǒng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 兩家互相有摩擦,再正常不過(guò)。 即便是湘大一醫(yī)院和湘大二醫(yī)院,都很少看到他們兩家的人,同時(shí)坐在一個(gè)會(huì)場(chǎng),對(duì)同一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行友善的討論,更別提系統(tǒng)之外的。 當(dāng)然,這是對(duì)內(nèi),如果是對(duì)外的話。 你說(shuō)湘大二,別提到湘大,一旦提到了,湘大附一也肯定會(huì)幫腔。 同樣的,外面的人,別把湘省的哪一家醫(yī)院,直接提升到省級(jí)的層次。 在內(nèi)是爭(zhēng),不爭(zhēng)不進(jìn)。 在外是斗,那就是進(jìn)步慢了,那就是退步。 如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),那么就不可能在外斗得過(guò)其他人。 雖然知道這一點(diǎn),但是在這種時(shí)候,給湘大二醫(yī)院挖坑,也是相當(dāng)不厚道的,而且,這個(gè)坑還涉及到一位院士。