醫(yī)學(xué)模擬器 第272節(jié)
九個組,怎么都要分的。 去那里若是能夠帶組,那蔡東凡就是蔡教授了。 “然后蔡主任有沒有想法在近幾年一邊帶教,讀個在職博士什么的呢?” 蔡東凡眼珠子亂轉(zhuǎn)一通后:“丁教授,我都這把年紀(jì)了,就不蹚渾水了吧?現(xiàn)在哪里還有去讀書的心力?” 這是實話,博士畢業(yè)的要求可是很嚴(yán)格的。 而且五醫(yī)院那個坑,蔡東凡又不是不知道,那就是畫餅充饑啊。 “畢業(yè)的話,蔡主任肯定是能夠想到辦法的?,F(xiàn)在地級市的主任,都會想著來讀個博士,蔡主任難道就從來沒有過這樣的想法?”丁長樂就不信蔡東凡你不動心。 現(xiàn)在的實際情況就是,地級市醫(yī)院的主任醫(yī)師們,也會慢慢地提升自己的學(xué)歷,開始到處蹭博士讀。 蔡東凡但凡還有點野心的話,肯定不會放棄的。 五十多歲進(jìn)修的大哥,丁長樂都遇到過。 那還不是讀書啊,就只是簡單的進(jìn)修而已。 蔡東凡就說:“丁教授,您有話,不如就直接說了吧?!?/br> “我打算,讓你和羅云兩個人,一起來我們醫(yī)院暫時讀個在職博士。”丁長樂張口就說。 蔡東凡身子一怔,后背往后狠狠一坐,直接把椅子往后推了一大截! 發(fā)出刺耳的吱吱聲。 瞪大著不大的眼睛,看著丁長樂,嘴角顫動。 不知道是說不出來話,還是不知道該怎么說。 丁長樂則是一一枚舉:“在職博士期間,可以拿課題。拿到了課題,再招學(xué)生,就順理成章了。你們過來了的話,正好周成也能一起過來?!?/br> “檔案挪去五院,帶組和病區(qū)主任的事情,就都不冒失了……” 丁長樂說完,就不在開口了。 蔡東凡沉默了十分鐘之后,才問:“丁教授,您這樣做,對您有什么好處呢?” “我不是其他意思,我是不理解,您為什么要這么幫我?” 這個不講清楚,蔡東凡是真的怕丁長樂訂上了他不知道的東西。他有什么??? 然后,又輪到了丁長樂沉默了好一陣,而后才開口說:“蔡主任,如果我說,我只是單純地為了湘省醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,是不是有點太給自己臉上貼金了???” “骨科畢竟只是醫(yī)學(xué)這一大領(lǐng)域里微不足道的一個小版塊而已?!?/br> 蔡東凡皺眉。 丁長樂給的這個理由,太空泛了,太不實際了,或者說,它太不讓蔡東凡放心了。 好端端的,明明丁長樂可以放任不管的事情和人物,他這橫插一腳,而且還做了如此費力的安排,他自己卻沒有博得任何好處。 這簡直就說不過去。 這比丁長樂之前找的借口,所說避免出現(xiàn)丑聞,還要讓人難以置信。 現(xiàn)在,丁長樂要拉的人,可不止有周成了,連帶著他蔡東凡和羅云兩個,都要被挖走,這不是要把八醫(yī)院連根給拔起么? 蔡東凡面無表情地說:“丁教授,您的好意,我可能只能心領(lǐng)了,我暫時還不會離開八醫(yī)院。” “我在這里工作了幾十年,還是有感情的?!?/br> “小周那邊,我可以代為轉(zhuǎn)告,但是羅云,他如今有合同在身。我不好多去勸他什么,他畢竟情況特殊?!?/br> 丁長樂回復(fù)道:“蔡主任,你自然只要做好自己的打算就好了,羅云那邊,我自有安排?!?/br> “蔡主任,我覺得,八醫(yī)院給不了你,還有羅云與周成施展才華的平臺,太過于屈才了?!?/br> “你應(yīng)該知道,現(xiàn)在八醫(yī)院連一套關(guān)節(jié)鏡的器材都沒有,關(guān)節(jié)置換都還沒引入?!?/br> 蔡東凡馬上打斷說:“今天羅云已經(jīng)做了兩臺關(guān)節(jié)置換了?!?/br> 丁長樂并沒有因為蔡東凡的開口而有心情波動,蔡東凡是對八醫(yī)院有感情的,他不比周成和羅云,是后來者。 但是,這并不影響他的安排:“就是是做了,也只是簡單的關(guān)節(jié)置換。湘南大學(xué)附屬醫(yī)院和五醫(yī)院,才是他們該去的地方。” “那里有相對更好的器械,有相對更好的手術(shù)團(tuán)隊,有更好的麻醉團(tuán)隊,有更好的同行會診,有更加有高難度的病人……” “而且,更重要的是,那邊還有更好的教育!” 最后,丁長樂放出來一個重磅炸彈,給了蔡東凡。 蔡東凡有一兒一女,兒子大些,將近高中,女兒才初中,現(xiàn)在在星區(qū)。 有想過轉(zhuǎn)去市區(qū)讀,但是門路還不太夠。畢竟那些學(xué)校,每年的名額就那么多,沙市的適齡學(xué)子,是十倍甚至二十倍! 五醫(yī)院,首先就位于天區(qū)。 天區(qū)的教育,比星區(qū)好。 蔡東凡若是答應(yīng)過去,解決好戶口的問題和購房資格就都可以想辦法解決,更加重要的是,湘南大學(xué)附屬醫(yī)院依托單位的湘南大學(xué)! 湘南大學(xué)是有自己的子弟附屬學(xué)校的。 這就很硬巴。 蔡東凡聞言,立刻雙手微微顫動起來,強忍住內(nèi)心的鼓動,對丁長樂說:“丁教授,這種事情,我還是要好好考慮考慮。” “我在八醫(yī)院待了這么多年,科室和老主任是對我有恩情的?!?/br> “上醫(yī)醫(yī)國,中醫(yī)醫(yī)人,下醫(yī)醫(yī)病?!倍¢L樂只是簡單地說了十二個字。 然后就閉口不言了。 蔡東凡神色一怔,心情平復(fù)不起來了。 丁長樂是教授—— 教授依托的是教學(xué)醫(yī)院和高校。 醫(yī)院的存在,是為了治病救命。 教學(xué)醫(yī)院的存在…… 醫(yī)院,有這么幾個基本功能。 1.醫(yī)療:醫(yī)院的主要功能。 醫(yī)院醫(yī)療工作是以診治和護(hù)理兩大業(yè)務(wù)為主體,并與醫(yī)院醫(yī)技部門密切配合形成醫(yī)療整體為病人服務(wù)。 2.教學(xué):任何醫(yī)院都有這種功能。 醫(yī)學(xué)教育的特點是:每個不同專業(yè)不同層次的衛(wèi)生技術(shù)人員,經(jīng)過學(xué)校教育后,必須進(jìn)行臨床實踐教育和實習(xí)階段。 即使畢業(yè)后在職人員也需不斷進(jìn)行繼續(xù)教育,更新知識和技術(shù)訓(xùn)練,才能熟練掌握各種醫(yī)療技能和提高醫(yī)療質(zhì)量,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的需要。醫(yī)學(xué)教育任務(wù)的比重,可根據(jù)醫(yī)院性質(zhì)做決定。 3.科學(xué)研究。 醫(yī)院是醫(yī)療實踐的場所,許多臨床上的問題是科學(xué)研究的課題,通過研究解決了醫(yī)療中的難點,又能推動醫(yī)療教學(xué)的發(fā)展,因此,醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展需要醫(yī)院的參與。 如果單純地從恩情,感情方面考慮,蔡東凡是不會離開的。 但是,八醫(yī)院正在努力地朝著教學(xué)醫(yī)院轉(zhuǎn)變。 湘南大學(xué)附屬幾個醫(yī)院,已經(jīng)在向著研究型醫(yī)院轉(zhuǎn)變了。 現(xiàn)在再談?wù)撌裁瓷厢t(yī)醫(yī)國,明顯是有點落后,但是,引領(lǐng)一個學(xué)科,讓全世界醫(yī)療發(fā)展,才是最終的命題。 …… 蔡東凡離開茶樓的時候,憂心忡忡。 不斷地回頭看著茶樓,他知道,丁長樂現(xiàn)在還坐在茶樓里。 他提前離開,是不夠尊重的,丁教授是教授,遠(yuǎn)道而來是客,他理應(yīng)全程陪同,直至送丁長樂離開。 但,他覺得不該與丁長樂多接觸了。 丁長樂后面沒再多說什么話,只是,這十二個字,蔡東凡細(xì)細(xì)琢磨之后,又讀出了其他的味道來。 那就是不管是周成也好,還是羅云也好,都不該緊緊地被局限在八醫(yī)院這里,這里的平臺不行,還在做著頗為單純的治病救命的簡單任務(wù)。 而且各種配套設(shè)施還不好。 他們的歸宿,應(yīng)該是推動醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展,而不是單純地在臨床奔波。 甚至他蔡東凡,也要朝著這個方向去奔波才行。 誘惑太大了。 所以蔡東凡需要好好地冷靜冷靜。 好好地找個地方冷靜一下,蔡東凡并沒回家,而是開車去了清吧,點了酒之后,就坐在了一個角落,好好地冷靜了起來。 蔡東凡有個習(xí)慣就是,喜歡在頗為嘈雜,但并不是那種人聲鼎沸的地方,思考問題。 太過寂靜不好。 太過吵鬧了,耳膜都破了,那也不成。 回家不合適,放著音樂會影響到老婆和孩子。 大概半個小時之后,蔡東凡撥通了羅云的電話。 想來想去啊,蔡東凡還是覺得,這個問題,似乎不該他一個人在這里糾結(jié),羅云也是肇事者之一,他也必須要進(jìn)入到這個煩惱里來。 不過啊,蔡東凡就發(fā)現(xiàn),羅云的電話,一直都在持續(xù)通話中。 他打了好幾次,都沒有接通,于是便也就放棄了。 無奈地嘆了一口氣,站起來,結(jié)了賬,走回了家,酒是一杯都沒喝完…… 兩臺關(guān)節(jié)置換,在中午之前,就已經(jīng)完成了。 羅云不知道為了什么,早已經(jīng)離開,只是離開前,交待杜嚴(yán)軍和張正權(quán)的話,讓他們有點傻住。 “這兩個病人,等會兒麻醉醒了,就可以讓他們在護(hù)士的幫忙下,扶著駐步器下床了啊?!闭f完,羅云就匆匆忙忙地走了,看樣子是接到了什么電話。 杜嚴(yán)軍和張正權(quán)兩個人,則是直接懵圈了。 羅老師,關(guān)節(jié)置換,您沒放引流管,道理我們是明白了,可這個今天晚上下地活動,什么意思??? 不過羅云交待,他們也只能照做!