劉燕看向了安若大小姐，似乎一切都聽安若的意思。

    安若就說：“周醫(yī)生，不用了，我送我老師回去吧。打兩輛車頗為有點(diǎn)浪費(fèi)?！?/br>
    劉燕才道：“我也覺得這樣，一臺車，四個(gè)人，剛剛好?！?/br>
    曾毅則是沒和周成講這個(gè)事情，而是看了看周成，想起蔡東凡的交待，便又對周成說：

    “周成，你們蔡主任今天已經(jīng)是盡力幫著你盤局面了，但是似乎丁教授并沒有想收你當(dāng)學(xué)生的意思。”

    “所以后來，蔡主任就沒再提這件事了?！?/br>
    “不過你心里也不要有失落?！?/br>
    周成雙手舉著拳頭做著投降式地?cái)U(kuò)胸運(yùn)動，拉伸了一下胸腔之后，才把雙手一放下來。

    苦笑著說：“曾老師，讓您見笑了。”

    “其實(shí)也能理解！”

    “有些東西是要講緣分的，緣分沒到，強(qiáng)求無用。每個(gè)人都有每個(gè)人自己的機(jī)緣?！?/br>
    “或許是我自己就是農(nóng)村出來的，資質(zhì)也不好，所以沒能入得了丁教授這樣的大教授之眼簾吧?！?/br>
    “所以秦教授才提一嘴的時(shí)候，就都把丁教授給嚇到了?！?/br>
    周成說這話時(shí)，自己就好笑了起來，自然也是苦笑。

    但內(nèi)心里還是有點(diǎn)失落和委屈的。

    之前在沒有得到模擬器前，周成覺得自己可能是先天不足，或者努力不夠，所以研究生的復(fù)試多次失利，那是爭不過其他人。

    但是現(xiàn)在，他已經(jīng)有了這樣的實(shí)力，還是走不上這條路。

    這或許就是和讀研考博這條路就沒什么緣分。

    罷則罷了。

    有點(diǎn)落寞的周成接著勉強(qiáng)地笑了笑，看向了旁邊的顏家河，夕陽無限，風(fēng)景正好，飛鳥如幕，倒影在水面上。

    聽周成這話，乖乖地站在了曾毅身邊的安若突然就講話了：“你覺得你自己是農(nóng)村出來的，那是你自己本來帶著的想法，外人難以左右?！?/br>
    “但你要說你自己的資質(zhì)不行，我就不同意?！?/br>
    “你才多大？你現(xiàn)在就能主刀iii級手術(shù)，而且還能夠圓滿完成。做得好不好我雖然并不專業(yè)?！?/br>
    “可你能講你資質(zhì)不好？！”

    曾毅和劉燕二人愕然地看著突然開口的安若。

    曾毅低聲喊了一句：“安若？”

    “你怎么回事？你接話干嘛？”

    安若沒回話，咬著牙——

    仍堅(jiān)持著說：

    “你完全不懂資質(zhì)不好的人，要做好一件事情，到底要努力多久？要經(jīng)歷些什么閑言碎語和嘲諷。”

    “你就不是資質(zhì)不好，你就是資質(zhì)太好了！”

    “所以你才覺得你可以目空一切，甚至大言不慚地說你資質(zhì)不好，卻毫無傷心之意，故可故作深沉?！?/br>
    “因?yàn)槟愀静辉诤?，你只是說你資質(zhì)不好，并不代表你就是真的資質(zhì)不好?！?/br>
    “這話過后，你還是可以很快地學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西。你依然是別人眼中的天才?！?/br>
    “這于你并無損失，甚至你還可以獲得一個(gè)謙虛的名聲。”

    曾毅完全有點(diǎn)懵逼了，搞不懂自己的學(xué)生為什么這時(shí)候突然“發(fā)瘋”，像是一只被踩了尾巴的野貓一樣，變得這么兇神惡煞起來。

    曾毅拉了一下安若的手，示意她別說了，畢竟今天是周成的主場，他現(xiàn)在心情很不好。

    周成早就回過了頭，看向了安若，心里覺得有點(diǎn)莫名其妙。

    欸，不是，我說一句自己資質(zhì)不好，你這么大反應(yīng)干嘛？

    瘋子么？

    我感慨一句都不行？

    安若稍稍掙扎了一下，深吸了兩口氣，轉(zhuǎn)過頭去。但也是知道自己剛剛開口頗為不合適，因此便才閉口不語了。

    最終，曾毅主動把安若和劉燕塞進(jìn)了周成叫的車?yán)?，然后自己再重新叫了一輛車，吩咐司機(jī)趕緊出發(fā)。

    才重新轉(zhuǎn)頭來對周成解釋：“周醫(yī)生，安醫(yī)生可能是今天心情有點(diǎn)不太好，你別多見怪啊。她其實(shí)也沒別的意思，只是可能沒表述清楚?！?/br>
    曾毅還是頗為護(hù)著安若的，畢竟今天這一系列的事情，與安若沒一毛錢關(guān)系。

    今天的一切，都是蔡東凡為了周成而安排的局，把他曾毅叫上也就只是客氣客氣。

    最后的結(jié)果是，丁長樂教授似乎對周成不感興趣。

    那周成有點(diǎn)失落地感慨一二，這實(shí)在非常正常不過。

    可自己學(xué)生不知道突然著魔了似的，就開始了逼逼了起來。

    即便安若所說的一切，都有她的道理，周成的資質(zhì)很好，從他口中講自己的資質(zhì)不好，是有點(diǎn)不太合適。

    可說自己資質(zhì)好不好這種事？

    在不同的情況下，那也是要辯證地看待的啊！

    “我沒事，曾主任！”周成嘆了一口氣，心里也覺得十分莫名其妙，但也不會真太往心里去。

    比起安若的突然開口教訓(xùn)，讓周成更上心的是，丁長樂為什么會對他沒興趣這件事。

    模擬副本的時(shí)候，模擬的過程，可不是這樣的啊？！

    這到底是怎么回事呢？

    “今天辛苦您和安醫(yī)生了，謝謝你們。謝謝。”周成繼續(xù)和曾毅客套。

    曾毅通過周成這客氣的話，便曉得了周成還是覺得安若有點(diǎn)莫名其妙。否則真心感謝的話，不會多言于表。

    ……

    在出租車上，劉燕繼續(xù)安撫著安若，看到安若的情緒漸漸安穩(wěn)之后，才道：“若若，今天絕對不是燕姐偏心啊，今天是真的你做得不太對哦？”

    “雖然你可以這么認(rèn)為那個(gè)周醫(yī)生說的話不對，但你也不能這么說出來?！?/br>
    安若哼了哼鼻子，心里漸漸平靜之后，也有些后悔，但又有些糾結(jié)地回說：“燕姐，憑什么不能說？他哪里知道什么才是資質(zhì)不好？”

    “他根本就不知道，一個(gè)資質(zhì)不好的人，會為了做成一件事，付出多少的努力?！?/br>
    “她可能四歲才走路，五歲才開口說話，資質(zhì)愚笨，就連家里人都叫她慢慢，大笨蛋是她的綽號，傻子是她的稱呼之一?！?/br>
    “小學(xué)的課程都需要花費(fèi)至少一倍的學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/br>
    “才能夠勉強(qiáng)跟上同學(xué)們的進(jìn)度?！?/br>
    “好不容易拿了一個(gè)100分，會被認(rèn)為是家里的關(guān)系讓老師給的100，或者就是作弊抄了書?！?/br>
    “不過勉強(qiáng)上了一個(gè)不錯(cuò)的高中，便被認(rèn)為是走了大運(yùn)，覺得她怎么可能考得上高中？一定是走了后門和關(guān)系，改了分?jǐn)?shù)?！?/br>
    “高中讀了四年，復(fù)讀一年，才能勉強(qiáng)上一個(gè)本科，后來讀了研究生，更是被說成……”

    “他還有什么資格說資質(zhì)不好？他還要資質(zhì)如何好？”安若眼睛稍微有點(diǎn)紅地辯駁，眼神里有無限的委屈。

    嘟囔著。

    第一百零四章 嚴(yán)主任也要帶周成哥鉆小巷子……

    安若低聲說：“她考研究生的時(shí)候，和她自以為的好朋友一并進(jìn)了復(fù)試。她被錄取了，她朋友沒有上岸，轉(zhuǎn)身便把她給舉報(bào)了，覺得她肯定是走了家里的關(guān)系……”

    “后來，她便想開了。索性就第一次同意了家里走關(guān)系，讀了主任的研究生……”

    劉燕故意看破卻不戳破，假裝不知道安若說的就是她自己。

    便摸了摸她的手背，點(diǎn)頭安慰道：“若若，都過去了。你很優(yōu)秀，也很努力?！?/br>
    “燕姐都是看在了眼里的，咱們的若若靠的都是自己的實(shí)力與努力?！?/br>
    “不要管其他人的閑言碎語?！?/br>
    安若眨巴眼睛，上牙槽咬著下嘴唇，說：“有些人明明很有天賦，不怎么努力便能輕而易舉地得到自己想得到的所有?！?/br>
    “卻還口口聲聲把自己資質(zhì)愚鈍掛在身邊。”

    “他們到底知道什么才是資質(zhì)愚鈍嗎？”

    “故說其辭，看似自損，實(shí)則就是在驕傲與賣弄?！?/br>
    “最看不慣的便是這樣的人了。”

    劉燕聞言便嘆了一口氣，接著道：“若若你講的，我都知道了?！?/br>
    但接著劉燕把安若的身子擺正，然后雙目與她對視。

    才說：“若若，我知道你講的都是對的?！?/br>
    “也能明白你的意思。可事情要辯證對待?！?/br>
    “骨科的這個(gè)周成，他考了三次研究生，都沒得上岸?！?/br>
    “那你從他的位置出發(fā)想一下，于他而言，他除了能找自己資質(zhì)愚鈍之外，還能找個(gè)什么其他的理由來解釋這一切呢？”

    “實(shí)力不行？基礎(chǔ)不扎實(shí)？”

    “難道就是因?yàn)樗A(chǔ)很好，就可以不想和不去提升學(xué)歷了么？”

    安若突然反應(yīng)了過來。

    對哦！

    周成是個(gè)納入到社會性住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住培醫(yī)師！

    他不是研究生！

    關(guān)鍵他還不是沒主動去考研究生的那種恃才傲物的天才。

    假如自己所理解的都是對的，周成有實(shí)力，有基礎(chǔ)，能過初試，但復(fù)試滑鐵盧了三次？