那種暗戳戳的嘲諷深得簡一鳴的心。

    簡一鳴是整首都練了，原本想要干脆第一輪就這首曲子上，后來想起自己的腦殼沒有王曦的手指硬，就選了第一樂章作為第一輪上臺(tái)的第一首曲子，某種程度上來說也是狗膽膨脹。

    這首曲子的創(chuàng)作時(shí)間是浪漫主義的早期，最早的名字是《狂歡節(jié)：四個(gè)音符的玩笑》，其中“玩笑”被認(rèn)為對(duì)應(yīng)的是第一樂章中源于馬賽曲的引語。

    這里面大有故事。

    曾經(jīng)舒曼想把自己的《新音樂報(bào)》放在維也納出版，當(dāng)遭到了維也納當(dāng)局的無理由拒絕，于是舒曼就把馬賽曲結(jié)合到了《維也納狂歡》的第一樂章當(dāng)中，這個(gè)樂章也是這首組曲中最著名的一個(gè)樂章。

    這里的馬賽曲指的是法國民間的民歌，最初是一種民間舞曲，由四分音符和兩個(gè)八分音符交替的形式組成，節(jié)奏感極強(qiáng)。馬賽曲發(fā)展到后來，由魯熱·德·利爾加工創(chuàng)作成進(jìn)行曲，才是現(xiàn)在的法國國歌《馬賽曲》。因?yàn)樗?jié)奏感強(qiáng)、贊頌自由，非常能夠鼓舞人心，曾經(jīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)革命當(dāng)中，所以馬賽曲后來又有了“革命”的文化象征。舒曼將馬賽曲的精髓應(yīng)用進(jìn)了《維也納狂歡節(jié)》的第一樂章當(dāng)中，很難說其中沒有對(duì)當(dāng)時(shí)維也納當(dāng)局的嘲諷，后來用了“玩笑”遮蓋，也難以掩蓋其本質(zhì)。

    同時(shí)因?yàn)槭攀兰o(jì)的法國盛行“達(dá)達(dá)主義”*，政-府對(duì)藝術(shù)的態(tài)度變得極為保守，任何藝術(shù)創(chuàng)新都會(huì)遭到抨擊，馬賽曲一度被禁止播放和演奏，因此舒曼將馬賽曲融入《維也納狂歡節(jié)》當(dāng)中，既是對(duì)當(dāng)時(shí)政-府的嘲諷，也是對(duì)保守音樂勢(shì)力的抨擊。

    簡一鳴一邊彈一邊在心里瘋狂吐槽，他手下的琴聲和他密集的話語集-合在一起，竟然有種彈幕一樣的效果。

    反正是自由選曲！

    沒有技巧，全是感情，簡一鳴爆發(fā)出狗崽的憤怒。

    明明是自由選曲，為什么還要給我加曲子練！

    狗狗簡感覺受到了欺詐！

    這個(gè)臭小子在罵誰呢？衛(wèi)叢挑了挑眉。

    他看了眼王曦，老王臉上什么都讀不出來。再看符老頭，老頭身體前傾，雙手支在桌上，表情興趣盎然，欣賞之意有目共睹，顯然一點(diǎn)都沒讀到衛(wèi)叢理解的那個(gè)意思。

    比起三位評(píng)委的淡定，他背后的其他老師們就要驚訝多了。

    他們或多或少都聽過簡一鳴被王曦和衛(wèi)叢聯(lián)手逮著練琴的事，弦樂系的老師多少有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，但其他鋼琴系的老師個(gè)個(gè)都目瞪口呆。

    簡一鳴的琴聲比他演奏課考試的時(shí)候進(jìn)步了太多了！

    現(xiàn)在坐在臺(tái)上彈琴的那個(gè)人，和演奏考試的那個(gè)人，光聽琴聲難以想象是同一個(gè)人！

    這……

    他們的目光第一時(shí)間聚攏在衛(wèi)叢身上，很快就移到了他的旁邊，王曦身上。

    看來比起衛(wèi)叢放養(yǎng)式的教育，王曦的斯巴達(dá)教育更適合鍛煉簡一鳴。

    簡一鳴的任課老師們露出了思索的神情。

    二十分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，老師們還沒有反應(yīng)過來，簡一鳴已經(jīng)鞠躬致敬結(jié)束，沒等他們鼓掌就走向后臺(tái)，人雖然走到了幕布后面，但所有人都能聽到他彈完蹦跶下臺(tái)的那個(gè)跳躍的聲音，就像一個(gè)考完試準(zhǔn)備出去嗨的學(xué)生一樣。

    他確實(shí)是那個(gè)考完試的人。

    慢了幾秒準(zhǔn)備鼓掌的老師們：“……”

    然后他們聽到了兩聲笑，不用想都知道是簡一鳴的正牌老師，衛(wèi)叢，第二聲循聲望去，居然是宗半雪。

    老師們愣了愣，他們之中也不知道誰先憋不住，笑聲低低地在演奏廳里響起，勉強(qiáng)在第二位同學(xué)上臺(tái)之前停住。

    主要是因?yàn)檫@個(gè)小同學(xué)看起來實(shí)在是太可憐了，像一只剛剛出殼的小雛鳥，站在臺(tái)上顫顫巍巍，緊張之情一眼看出，坐到鋼琴面前，彈出來的聲音都在抖，跟被拋棄的小雛鳥在風(fēng)里雨里呼喚狠心的父母似的，聽得就讓人于心不忍。

    太慘了。

    更慘的是前面豎著個(gè)簡一鳴，第三個(gè)上臺(tái)的小同學(xué)又垮了，宛如多米諾骨牌，一連倒了三個(gè)，一路到林茗上臺(tái)，才止住了頹勢(shì)。

    看見林茗，那些聽學(xué)生連續(xù)撲街撲到自己都害怕的老師終于松口氣。

    不是每個(gè)老師都有衛(wèi)叢那么好的心態(tài)的！

    “不過今天林茗也有點(diǎn)緊?！?/br>
    “開頭一點(diǎn)點(diǎn)，幸好調(diào)整得快?！?/br>
    “心態(tài)這個(gè)時(shí)候真的要鍛煉起來?！?/br>
    “話說這樣對(duì)比下來，一鳴心態(tài)也太好了吧？”

    他其中一個(gè)任課老師呵呵了兩聲，“他有什么好怕的，咸魚無所畏懼。”

    其他老師：“……”

    他最近的勤奮表現(xiàn)，讓其他老師都沒想起來這條咸魚之前到底有多咸，躺平都不帶翻身的，比賽都不肯上一個(gè)。

    林茗之后又撲街了幾個(gè)，老師們的心臟都淡定了。

    在人前演奏，沒有強(qiáng)大的心臟是成不了事的。想想舞臺(tái)那么大，只有一個(gè)人一臺(tái)鋼琴，數(shù)盞鎂光燈從各個(gè)方向打在唯一的主角身上，將人的影子都照得只剩下小小一塊，所有的目光高度聚集，像狙擊槍的瞄準(zhǔn)儀落在人身上，那種目光帶來的現(xiàn)場(chǎng)壓力，即便是成名十幾年的演奏家也不可避免會(huì)緊張，更別說這些稚嫩的學(xué)生。

    當(dāng)然也有例外，除了簡一鳴之外，另一個(gè)現(xiàn)成例子就是奧莉加。

    俄國姑娘屬于人來瘋，越多人越興奮，完全不懼別人的視線壓力。宗半雪和她屬于兩個(gè)極端的人物，前者太過收斂以至于聽起來有些呆板無聊，后者過于外放常常用力過猛，曲目偏科嚴(yán)重，她特別擅長難度較高、主題豪放的曲子，像貝五《命運(yùn)交響曲》那一類，而對(duì)感情細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子就不太行了，聽起來像俄國能和熊打架的壯漢穿小裙子一樣違和。