封照野：“按時(shí)吃飯，值得表?yè)P(yáng)。我中午再來(lái)?！?/br>
    景長(zhǎng)嘉：“……”

    行吧，原來(lái)你是這樣的小程序。

    也不知道封照野當(dāng)初那個(gè)一日三餐定時(shí)定點(diǎn)催著楊恒帶他去醫(yī)院復(fù)查的小程序，是不是也是這樣的。

    傻不愣登的，還有點(diǎn)可愛(ài)。

    景長(zhǎng)嘉笑著戳了封照野的頭像一下，才收回手機(jī)，舀了一碗粥慢慢的吃了起來(lái)。

    今天的工作可以暫時(shí)延后，先把《世界數(shù)學(xué)會(huì)刊》需要的論文改出來(lái)，這大概需要個(gè)兩三天。然后還得回學(xué)校一趟。

    這次回去倒也不是找路乘川，而是有些關(guān)于辛結(jié)構(gòu)在物理上的問(wèn)題想要咨詢一下戴理老師。

    只是不太湊巧的是，戴理已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月出差沒(méi)有在學(xué)校里。但幸運(yùn)的是，馮老師在。

    馮老師研究的是動(dòng)力系統(tǒng)方向，對(duì)于辛結(jié)構(gòu)在物理上的運(yùn)用，也有著自己的思考。

    在學(xué)校里看見(jiàn)景長(zhǎng)嘉，他也是極高興的。兩人寒暄了幾句，就直入正題。

    他原本以為景長(zhǎng)嘉是在做極小量子的時(shí)候，遇到了辛結(jié)構(gòu)的難題?？蓽贤ㄏ氯s發(fā)現(xiàn)，這似乎是一個(gè)量子物理上的運(yùn)用。

    “你這個(gè)角度可有些偏了?！瘪T老師沉吟了半天，“最近在研究什么呢？”

    “做了一些超曲面的研究。您知道的，辛結(jié)構(gòu)本身與超曲面密不可分?！本伴L(zhǎng)嘉嘆了口氣，“在高維超曲面的翻轉(zhuǎn)上，我需要它的幫助。”

    馮老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)方向是對(duì)的，但你這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難。你放著我想一想，回頭想出來(lái)了給你發(fā)消息?！?/br>
    這個(gè)問(wèn)題一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，他接下來(lái)也有課，只能先擱著，回頭再想。

    眼看景長(zhǎng)嘉要走，馮老師連忙又把人叫?。骸靶【暗鹊龋轮芫褪悄銈兊漠厴I(yè)典禮，你可別忘了?！?/br>
    見(jiàn)景長(zhǎng)嘉露出了一點(diǎn)抗拒的神色，馮老師哈哈大笑：“你放心，你路教授肯定不會(huì)把你架在火上烤的。盡管安心的來(lái)就是了?！?/br>
    他安撫了兩句，見(jiàn)自己的博士生走了過(guò)來(lái)，就與景長(zhǎng)嘉道了別。

    馮老師帶著的博士在門口敲了敲門：“老師，您找我？”

    “我接下來(lái)有個(gè)本科的課，你替我去上一上?！瘪T老師說(shuō)，“然后你過(guò)來(lái)，看看這個(gè)?！?/br>
    他把景長(zhǎng)嘉寫的那一串算式交給自己的博士：“拿回去想，仔細(xì)想想。能解出來(lái)你也能畢業(yè)了?！?/br>
    博士生定睛一看，一個(gè)高維超曲面上的一個(gè)能量依賴速度計(jì)算……？

    這哪個(gè)神仙出的難題??？

    第52章

    辛流形和辛結(jié)構(gòu)在物理學(xué)上的應(yīng)用非常多。

    因?yàn)樗且粋€(gè)具有剛性的結(jié)構(gòu)。當(dāng)它擁有了這個(gè)性質(zhì)，就注定了它會(huì)成為物理學(xué)里的一個(gè)好用的數(shù)學(xué)工具。

    所以這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)雖難且超綱，但當(dāng)它回到辛結(jié)構(gòu)定義的超曲面時(shí)，它歸根結(jié)底就是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

    只是還需要再想想……不過(guò)這個(gè)問(wèn)題也不像僅僅只是為了超曲面的翻轉(zhuǎn)。如果只是辛結(jié)構(gòu)定義的超曲面，不該難住景長(zhǎng)嘉。更別說(shuō)它還涉及到了高維速度……

    這看起來(lái)像是某個(gè)想要落地運(yùn)用的東西？

    要用到這方面的問(wèn)題，他們那個(gè)小天才怕不是在自?shī)首詷?lè)的計(jì)算太空發(fā)動(dòng)機(jī)？

    馮老師想到這里，忍不住笑了起來(lái)。這東西哪怕真的被他算出來(lái)了，也要很多年才能落地實(shí)現(xiàn)。

    小孩怕是在辛結(jié)構(gòu)上遇到了難題，干脆在跨界自?shī)首詷?lè)吧。

    還是個(gè)孩子呢。

    而景長(zhǎng)嘉這時(shí)則已經(jīng)戴著口罩，再一次的鉆進(jìn)了學(xué)校圖書(shū)館。

    學(xué)校圖書(shū)館好啊，什么書(shū)都有，看什么文獻(xiàn)都免費(fèi)，除了人一直很多之外，幾乎沒(méi)什么缺點(diǎn)。他最喜歡學(xué)校圖書(shū)館了。

    等到了中午，還能去學(xué)校食堂打個(gè)飯，糊弄封·小程序·照野，學(xué)校比起家里，著實(shí)方便太多了。

    他都有些想搬去學(xué)校給他的那套房子里住了。

    不過(guò)想到景mama昨天擔(dān)心又驚惶的神色，他又放下了這個(gè)念頭。還是趁著有時(shí)間，多陪陪他們吧……

    吃過(guò)午餐，又在學(xué)校圖書(shū)館泡了一下午，離開(kāi)之前又去看了看路乘川，和路乘川聊了聊兩個(gè)高維極小曲面的連接問(wèn)題。

    路乘川原本還心平氣和的聽(tīng)著，直到這個(gè)問(wèn)題出來(lái)，他眉頭一皺，問(wèn)：“你解決了它在高維上的翻轉(zhuǎn)有限性？有限還是無(wú)限？”

    “實(shí)際上這并不重要。將翻轉(zhuǎn)導(dǎo)致的奇異奇點(diǎn)解消掉就好了?！本伴L(zhǎng)嘉說(shuō)，“老師你看，你也被原本的思路圍困了?！?/br>
    路乘川聽(tīng)得恍然。

    這個(gè)問(wèn)題困擾了數(shù)學(xué)界二十多年，他們一直被困在高緯度超曲面的翻轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生的奇異奇點(diǎn)中，得不到絲毫的寸進(jìn)。

    而現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題就這樣輕松的解決了。

    頭發(fā)花白的老教授神色復(fù)雜地看著景長(zhǎng)嘉，半晌后嘆著氣拍了拍景長(zhǎng)嘉的肩膀：“你創(chuàng)造的新工具，確實(shí)提供了一個(gè)前所未有的新方向。”

    奇點(diǎn)解消的證明，幾乎可以將后續(xù)所有被高緯度奇異奇點(diǎn)卡住的問(wèn)題推進(jìn)一大步！它的證明，注定會(huì)迎來(lái)一個(gè)數(shù)學(xué)研究的小爆發(fā)時(shí)代。

    “那么，我們說(shuō)回連接問(wèn)題。你的文章沒(méi)寫出來(lái)，我也不知道你前面的思路是什么樣子。僅從你的表述里來(lái)判斷，”路乘川沉吟了一會(huì)兒，才再次開(kāi)口，“可以引入有限生成定理試一試?！?/br>
    景長(zhǎng)嘉摸出自己隨身的筆記本，又直接從他的筆筒里抽出了一支水筆：“那我現(xiàn)在算算?！?/br>
    他說(shuō)干就干，路乘川也不趕他。兩師徒湊在一塊，直到夜幕深深了才一起離開(kāi)了學(xué)校。

    路乘川有公車接送，便讓司機(jī)先送景長(zhǎng)嘉回家。

    景長(zhǎng)嘉家的小區(qū)是個(gè)不大不小的普通小區(qū)。人車分流，綠化做的不錯(cuò)，物業(yè)和保安看起來(lái)還算盡責(zé)。

    路乘川用挑剔地眼光觀察了好一陣，直到車子準(zhǔn)確停在了景長(zhǎng)嘉家樓下，他才回過(guò)神來(lái)，看著景長(zhǎng)嘉下車進(jìn)了樓道。

    他這個(gè)學(xué)生啊……只看他的背影，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的成年人了。

    再舍不得，雄鷹也總歸要?dú)w于藍(lán)天。

    一周后，玉京大學(xué)的畢業(yè)典禮在玉京大學(xué)校體育館里舉行。

    與許多學(xué)校不同，玉京大學(xué)軍訓(xùn)得晚，但畢業(yè)典禮開(kāi)得很早，也很盛大。不僅有藝術(shù)系的同學(xué)做表演，還有從玉京大學(xué)走出去的歌手、演員們回來(lái)給畢業(yè)生表演。

    而今年，愿意回校演出的明星就更多了。因?yàn)樗麄冊(cè)缭鐝母鱾€(gè)渠道知道了，那位拿了麥田獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家，也要在這一批里畢業(yè)。

    這不僅是值得他們驕傲的事情，也是能給他們帶來(lái)極大話題度的事情，所以每一個(gè)接到邀請(qǐng)的畢業(yè)生，都一口答應(yīng)了下來(lái)。

    玉京大學(xué)本屆畢業(yè)生看著登臺(tái)的人一個(gè)比一個(gè)有名，簡(jiǎn)直當(dāng)場(chǎng)化身開(kāi)水壺，互相比拼誰(shuí)歡呼得更大聲。

    學(xué)校果然重視他們，他們果然才是學(xué)校最愛(ài)的崽！

    最后一位知名歌手演唱完畢，還給畢業(yè)生們講了一段寄語(yǔ)，才大笑著邀請(qǐng)玉大的校長(zhǎng)登臺(tái)講話。

    玉大校長(zhǎng)看著臺(tái)下穿著學(xué)士服的學(xué)子們，心中升起了一股感慨的自豪感：“今天，是我們學(xué)校建校一百八十五周年的日子。一百八十五年前，世界也如今日這般，正在隱秘的劇變。一洋之隔的西方，正在進(jìn)行一場(chǎng)巨大的技術(shù)革命……”

    后臺(tái)里，路乘川正在給景長(zhǎng)嘉戴學(xué)士帽。

    他戴得很慢，態(tài)度很鄭重。戴好之后，還嚴(yán)肅地替景長(zhǎng)嘉撥了穗。

    “撥穗正冠，今天過(guò)后你就是個(gè)大人了?！甭烦舜ㄕf(shuō)，“一些變化和風(fēng)雨，也都該自己去承擔(dān)了?！?/br>
    景長(zhǎng)嘉分明只是來(lái)走個(gè)過(guò)場(chǎng)，可此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)路乘川的話，心情依然有些沉重起來(lái)。好像今日之后，他真的就畢業(yè)了，會(huì)離開(kāi)這座校園，離開(kāi)對(duì)他很好的師長(zhǎng)，獨(dú)自一人步入那深海般的社會(huì)。

    “老師……”

    他剛張口，路乘川又拍了拍他的肩膀：“是個(gè)大人了，一會(huì)兒上臺(tái)發(fā)言，穩(wěn)重點(diǎn)?！?/br>
    “……”景長(zhǎng)嘉，“?。?？？”

    景長(zhǎng)嘉：“不是說(shuō)我露個(gè)面就行了嗎？”

    “每一屆都有優(yōu)秀畢業(yè)生作為學(xué)生代表上臺(tái)講話的嘛?！甭烦舜ㄝp飄飄地說(shuō)，“這屆有你畢業(yè)，不讓你當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，對(duì)誰(shuí)都不好交代啊。學(xué)校已經(jīng)很努力的克制住大cao大辦的心了?！?/br>
    “老師，你現(xiàn)在才告訴我，故意的吧？”

    “這應(yīng)該是難不到你?！甭烦舜粗劾镆鐫M了驕傲的神色，“你在麥田獎(jiǎng)的講話就講得很好?！?/br>
    景長(zhǎng)嘉沉默地與他對(duì)視。

    過(guò)了一會(huì)兒，他突然掏出手機(jī)：“老師，其實(shí)有個(gè)東西，我覺(jué)得應(yīng)該給你看一看。”

    路乘川眼里的驕傲頓時(shí)化作了警惕：“你要做什么？”

    “不做什么?！本伴L(zhǎng)嘉點(diǎn)開(kāi)郵件，給他展示，“就是得到了《世界數(shù)學(xué)會(huì)刊》的回信，那篇極小量子模型的論文確定錄用。”

    路乘川頓時(shí)滿臉喜色，他接過(guò)手機(jī)，將郵件看了又看，嘴里不住地道：“好！好！速度還挺快，我以為以他們的速度，起碼要明年才能有消息。”

    “所以老師，你看……你說(shuō)的一篇頂刊博士畢業(yè)。”景長(zhǎng)嘉笑得狡黠，“那我是不是可以博士畢業(yè)了？”

    路乘川笑臉一收，抬手就拍他的帽檐：“故意的是不是！”

    還沒(méi)正式入學(xué)，就先畢業(yè)。哪有這么氣老師的學(xué)生！

    景長(zhǎng)嘉朗聲大笑：“我去準(zhǔn)備啦！”

    他穿著學(xué)士服大步跑開(kāi)，黑色的衣擺撒在身后，猶如雄鷹漆黑的尾羽。

    “這小子……”路乘川無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“還長(zhǎng)大呢！一點(diǎn)都不穩(wěn)重?！?/br>
    他笑嘆過(guò)后，也邁步離開(kāi)了后臺(tái)。

    景長(zhǎng)嘉已經(jīng)在萬(wàn)眾歡呼之中走上了發(fā)言臺(tái)。

    他展眼看著眼前的同學(xué)們，他們戴著一樣的帽子，身著一樣的學(xué)士服，每個(gè)人看著他的眼睛都格外有神光。

    這種感覺(jué)很不一樣。

    不像在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里做報(bào)告，也不像在時(shí)光大禮堂里講致辭。

    他們看著他，他也看著他們，恍惚之間景長(zhǎng)嘉以為，自己再一次回到了北疆的風(fēng)雪中。他面對(duì)的是一個(gè)個(gè)北疆戰(zhàn)士。一個(gè)個(gè)茫然不知生死，卻渴望明天，渴望勝利的戰(zhàn)士。

    他站在這里，即是他們明日之路的標(biāo)識(shí)。他們看著的，也并非某個(gè)人，而是指向來(lái)日之路的道標(biāo)。

    “大家好，我是數(shù)學(xué)系的景長(zhǎng)嘉?！彼读艘唤z笑，“今天很榮幸的站在這里與大家一起畢業(yè)了?！?/br>
    “我的校園生活與大家很不一樣，畢業(yè)后的生活，想來(lái)亦如是。我會(huì)一如既往的面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)難題，而或許有不少人，會(huì)選擇一個(gè)新的身份，步入一個(gè)新的領(lǐng)域，開(kāi)始一段新的人生。但我們?nèi)匀灰鎸?duì)同樣的東西?！?/br>
    他頓了頓，才再次開(kāi)口：“即生活、事業(yè)給予我們的為難?！?/br>
    “生活是由一座座為什么組成的高峰。為什么我解不出這道猜想？為什么我做不好這個(gè)工作？為什么我不能游刃有余的面對(duì)職場(chǎng)？為什么我學(xué)不會(huì)獨(dú)自一人生活？為什么那個(gè)人不愛(ài)我，而連我也不愛(ài)我？”

    “我們面對(duì)著生活這座高峰，會(huì)不斷的詰問(wèn)自己。也會(huì)不斷的產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，是不是只有我，才有這么多為什么?！?/br>