“那怎么開展工作？你這么冷漠干嘛？”霍飛寧冷不丁問道，提到周琛九工作，她不禁又有點(diǎn)擔(dān)心。

    周琛九狡黠的眨了眨眼睛，“騙你的，我不冷漠，我很有禮貌的。”

    “你還沒說，是誰和你表白呢？”

    “一個弟弟，嗯，認(rèn)識不久的，可能是之前就喜歡讀我的作品，浮想聯(lián)翩過吧，然后后來見到真人，接觸過一下，沒有幻滅，反而有了其他心思？我猜的。

    總之，是個很優(yōu)秀的弟弟，也很聰明?！?/br>
    周琛九不高興了，是真的不高興了。

    這話怎么聽，那人都是威脅很大的樣子啊，周琛九眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，忽然對霍飛寧道：“以后每天晚上都要來空間，知道嗎？你不來，我就一直在這里等你，等到你來為止?！?/br>
    “好，我每天都來，但是可能也會有來不了的時(shí)候，總會有意外和特殊情況吧，誰也說不準(zhǔn)，所以，你不要一直等，你還要工作呢，咱們也不能暴露這個地方，我空閑了，或者有機(jī)會了，肯定會進(jìn)來的。”

    “嗯，反正我每天都會來等你的。”

    隨后，周琛九問霍飛寧和那個弟弟是怎么認(rèn)識的，霍飛寧便告訴了他，他們是怎么認(rèn)識的。

    周琛九才知道，原來還是因?yàn)樗?，才認(rèn)識的。

    是因?yàn)榛麸w寧送他上火車后，心神不寧，路上不當(dāng)心，碰到了何景元的mama，從而認(rèn)識了他們一家人。

    霍飛寧是故意逗周琛九的，她也跟他說明了，和何景元什么都沒有，少年人的喜歡，來的快去得也快，也未必是真的喜歡，因?yàn)檫@喜歡沒有來由，可能就是一時(shí)的夢境幻覺罷了。

    周琛九卻不認(rèn)同霍飛寧認(rèn)為的，少年人的喜歡，來的快去的快，而且，喜歡沒有來由，不是很正常嗎？

    他第一眼見到霍飛寧的時(shí)候，心里就有很奇異的感覺啊，總是會不由自主的看著她，注視她的一舉一動，莫名的被她吸引，在醫(yī)院里的時(shí)候，一顆心就蠢蠢欲動，現(xiàn)在想來，這可不就是一見鐘情嗎？

    哪里需要什么來由？

    不過周琛九才不會告訴霍飛寧呢，反正霍飛寧是誤會別人，他干嘛還幫別人解釋？那可是他的情敵。

    周琛九想拉著霍飛寧一起呆在空間里過夜，不走，但是空間里還沒有裝上床，他們分別進(jìn)來的，從哪里進(jìn)來的，出去的時(shí)候，就還是在原來的地方，所以周琛九也沒有辦法帶著霍飛寧從空間里出去后，直接到他宿舍里。

    最后只得膩膩歪歪黏黏乎乎好一陣，然后才依依不舍的放霍飛寧回了自己宿舍，他也除了空間，回宿舍睡覺了。

    自從他們分別后，哪一天沒有在空間里看到霍飛寧，周琛九就不得勁，絕對不會離開空間的，離開了，也睡不著，所以他每天早早的吃完飯，就回宿舍，在空間里等霍飛寧。

    頗有一種在家的妻子，等待在外工作的丈夫歸家的既視感。

    好想暑假快點(diǎn)到啊，暑假到了，霍飛寧就可以來看他了。

    霍飛寧也很期盼著暑假的到來，因?yàn)槭罴俚搅撕螅涂梢栽谧顭崃业南奶炖?，見最愛的人?/br>
    第309章 ：唐鶴和孫小果早戀

    所以說，不止是學(xué)生們期盼放假，老師也期盼??！

    老師絕對是比學(xué)生們還要更期盼的，因?yàn)閷蠋焸儊碚f，上課對他們來說是工作，工作就不可能是輕松的，自由的，至少肯定是繁瑣的。

    在等待放假的時(shí)間里，霍飛寧收到了顧曉瀾的信。

    顧曉瀾，就是那個在火車站舉著相機(jī)拍照的女孩，她給霍飛寧寫了信，還寄了相片過來，有顧曉瀾自己拍的風(fēng)景照，落葉，江水，還有夕陽，也有那天拍的霍飛寧，還有另一個陌生的女孩，霍飛寧和她同框的照片。

    照片拍的很有意境很唯美，這個女孩想來攝影技術(shù)還是很不錯的，照片是彩色照片。

    顧曉瀾在心里自信地介紹了自己，今年二十二歲，大專畢業(yè)一年了，拖家里的關(guān)系，進(jìn)了政府單位工作，但是每天都很痛苦，她說自己并不喜歡這份工作。

    只是一份父母覺得體面，有保障的工作，其實(shí)很辛苦，很受氣，也沒有多少錢，因?yàn)樗褪莻€合同工，然后又是新人，每天大大小小的繁瑣的事情，最重要的是，還要面對很多很多的人，要做各種各樣的工作，她不喜歡這份工作。

    她說自己向往自由，可是卻沒有勇氣辭職，因?yàn)榕掳职謒ama傷心，最怕的還是mama傷心，mama很愛她，同時(shí)mama的愛，又讓她覺得很壓抑。

    她很愛很愛mama，但是又總是和mama吵架，mama愛她，但是不理解她，逼迫她，逼迫她去哪里工作，又逼迫她結(jié)婚。

    她唯一反抗成功的，就是還沒有結(jié)婚，她說自己最多的時(shí)候，一個月相過四十多次親，一個都沒成，她沒感覺，不喜歡，mama很傷心，很難過，她也很難過，她和mama談過，mama說自己理解她，但是卻不能接受她這樣。

    這兩年，她總是穿梭在各個相親的場景里，見各種各樣的人，都已經(jīng)麻木了，她每天都在幻想自己去流浪，一個人，去很多很多地方，看很多很多風(fēng)景。

    霍飛寧看完后，提起筆，給顧曉瀾回信。

    對于顧曉瀾的煩惱苦悶，雖然霍飛寧不能感同身受，但是也可以理解。

    那種一切都由父母安排好的命運(yùn)，工作，結(jié)婚，生子，一切都給你安排的好好的，一定要你按著他們設(shè)想好的道路來走，真的很窒息。

    但是他們又很愛她，這份沉甸甸的愛，給了她壓力，如果他們像霍飛寧的父母霍東來陳紅他們那樣，對她沒有那么多的愛，只有利益，那或許顧曉瀾還沒那么痛苦，她可以決絕的反抗他們，可以對他們安排的道路說不。

    霍飛寧想到這些，心里也感到沉甸甸的，落筆斟酌又斟酌。

    最后她干脆跟顧曉瀾說了自己的經(jīng)歷，也可以說是原主的經(jīng)歷，就是從小在家里不受重視，最后還代替家里的哥哥下鄉(xiāng)，下鄉(xiāng)幾年，家里都沒有關(guān)心過她。

    不過還好她有外公外婆的愛，還有舅舅的愛，現(xiàn)在也靠自己，過得不錯。

    所以霍飛寧建議顧曉瀾，先攢錢，讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立起來，并且讓爸媽知道，自己可以過得很好，可以照顧好自己，然后再跟他們好好談?wù)?，如果他們非要?qiáng)求，要她跟誰誰結(jié)婚的話，她有錢了，也可以自己搬出去住。

    這樣矛盾還可以少一點(diǎn)，以及，霍飛寧看了顧曉瀾拍的照片，提議她可以找一下一些報(bào)社，雜志社什么的，他們會收圖片投稿，正好顧曉瀾也愛攝影，可以試著去投稿，賺點(diǎn)稿費(fèi)，也是一筆收入。

    與此同時(shí)，霍飛寧也送了幾張照片給顧曉瀾，是自己在外面拍的一些風(fēng)景照，作為給顧曉瀾的回禮，然后把信寄了出去。

    眼看著，暑假就要到來了，霍飛寧后知后覺，這個暑假到來的話，豈不是說明，她的學(xué)生們，馬上要初三了？

    在期末考試的前一周，霍飛寧收到了一封匿名信件，是班里的學(xué)生投遞到她辦公室的。

    霍飛寧好奇地打開一看，不得了，有人舉報(bào)唐鶴和孫小果早戀。

    唐鶴和孫小果？

    第310章 ：開不起玩笑的孫小果

    霍飛寧收起來那封匿名信，開始托腮，思考，唐鶴和孫小果的問題。

    如今他們也初二了，下學(xué)期，就是初三了。

    霍飛寧打算去觀察一下，所謂的早戀，是什么個情況。

    其實(shí)對于唐鶴和孫小果，霍飛寧是很看好的，他倆肯定可以考上重點(diǎn)高中，如果可以留在天蘭中學(xué)的高中部，那就更好了，就在旁邊，主要是這個學(xué)校也是他們這最好的高中，師資等，都是頂好的。

    唐鶴和孫小果跟霍飛寧關(guān)系還挺不錯的，亦師亦友的關(guān)系，如果他們考進(jìn)天藍(lán)高中了，平時(shí)他們住宿，遇到什么問題，或者什么煩心事，想來問霍飛寧，也是可以的，很方便，距離很近。

    孫小果現(xiàn)在和去年，變化太大了，她之前干巴巴的，瘦的不行，臉色蠟黃，頭發(fā)也是干枯分叉蠟黃的，現(xiàn)在整個人都面色紅潤了不少，也開始長rou了，青春期的女生，臉蛋紅撲撲的，一些地方，也在悄悄地發(fā)育著……

    年少時(shí)的悸動，很多人都有過吧，唐鶴長得也很不錯，高高瘦瘦的，還有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁氣質(zhì)，十三四歲，已經(jīng)一米七了，據(jù)說有不少人偷偷給唐鶴抽屜里塞情書，雖然霍飛寧理解不了，這么點(diǎn)大的少年，都還沒長開，雖然身高是挺高了，但是，臉還是小屁孩的臉啊，怎么就能讓人臉紅心跳了呢？未免，太早了點(diǎn)？

    好吧，是她不懂了，畢竟，她都二十多歲了，跟他們不是一個年齡段的，她要真的懂了，或者看唐鶴看得臉紅心跳了，那才是有問題了。

    說起來，葉煊長得更合霍飛寧的口味，那副漫不經(jīng)心的樣子，有一種謎之氣質(zhì)，小小年紀(jì)的，痞帥痞帥的，而且，總覺得那孩子心智早熟，至少比唐鶴是早熟多了。

    扯遠(yuǎn)了，霍飛寧背著手，開始在校園里早來走去，然后慢慢的，踱步到了初二二班窗戶邊，這個時(shí)候是課間休息時(shí)間，有的同學(xué)在cao場上踢毽子什么的，也有的留在教室里，看書，寫作業(yè)，聊天，做什么的都有。

    霍飛寧一眼就看到了孫小果和唐鶴，兩人前后桌，孫小果正拿著一本書在看呢，忽然，唐鶴拿筆戳了戳她，孫小果回過頭來，疑惑的看著唐鶴。

    唐鶴把一個自己的本子遞了過去，臉上還帶著溫和的笑容，霍飛寧眉頭一挑，有點(diǎn)意思啊。

    只見孫小果接過唐鶴遞過來的本子，然后害羞一笑，隨即低頭查看本子。

    霍飛寧眼睛很尖，她看出來，唐鶴遞過去的本子里，是畫的畫，好像是什么卡通人物，唐鶴畫畫？

    是了，唐鶴mama如今已經(jīng)是畫家了，她還在國外，還沒有回來，不過給唐鶴寄過東西，聽唐鶴說正月的時(shí)候回來過一趟，繼續(xù)跟著她老師學(xué)畫畫了，唐鶴或許也繼承了一點(diǎn)藝術(shù)天賦，或者是小的時(shí)候，他mama就教過他畫畫。

    霍飛寧站了一會兒，唐鶴和孫小果沒有什么異常，無非就是唐鶴把自己畫的畫給孫小果看了唄，這個年紀(jì)，懵懵懂懂的，即使真的有什么心思，也不會開口，而且馬上要升初三了，唐鶴和孫小果都是清醒的人，孫小果是很要強(qiáng)的一個女孩子，她在作文里說，自己一定要考上重高，然后再考上重點(diǎn)大學(xué)，這樣有目標(biāo)的女孩子，是不會因?yàn)橐恍﹥号殚L的事情，耽誤自己的學(xué)習(xí)的。

    倒是葉煊，葉煊就坐在唐鶴的隔壁桌，霍飛寧一過來的時(shí)候，就看到葉煊趴在桌子上睡覺，這孩子，晚上不知道干嘛去了，困成這樣。

    霍飛寧正要離開，忽然發(fā)現(xiàn)唐鶴和葉煊都轉(zhuǎn)頭，看向了窗外，看到了霍飛寧，霍飛寧和他們的目光對上，壓下尷尬，隨意的笑了笑，然后回辦公室去了。

    教室里，葉煊看了看時(shí)間，還有一分鐘上課鈴就要響了，他其實(shí)一直沒有睡著，總感覺有人在看著他們，所以他一抬頭，就發(fā)現(xiàn)了他們的班主任，站在窗外，看著他們。

    是葉煊推了推唐鶴，讓他看窗外的。

    霍飛寧一走，葉煊笑得吊兒郎當(dāng)，“霍老師來抓你們呢，你和孫小果……”

    唐鶴臉色一紅，“胡說什么呢？我和孫小果清清白白的同學(xué)關(guān)系，我們行得正站得直！”

    “你緊張什么？我又沒說你和孫小果怎么了？你自己想歪了吧？”

    就在葉煊和唐鶴兩人說話的時(shí)候，孫小果回過頭來，瞪著葉煊。

    孫小果雙目通紅，手微微顫抖，顯然氣得不輕，葉煊瞬間閉了嘴，不說話了。

    上課鈴聲也在這時(shí)候響了起來，孫小果扭回頭，坐的端正筆直，一副好學(xué)生等待老師上課的模樣。

    葉煊無奈的看向唐鶴，聳了聳肩，嘴里說道：“開不起玩笑的孫小果?！?/br>
    唐鶴也瞪了他一眼，“快閉嘴吧你?！?/br>
    霍飛寧則是又悄悄觀察過唐鶴和孫小果，并不覺得他倆有什么出格的舉動，而且兩人的成績，也沒有退步過，她知道兩人還會互幫互助，一起進(jìn)步，如此正能量，即使真的戀了，也不用擔(dān)心他們什么。

    倒是孫小果，好幾天沒跟唐鶴說話了，對葉煊也沒有好臉色看，葉煊還以為孫小果還在生自己的氣，他跟孫小果之前也不怎么熟，完全是和唐鶴熟，而唐鶴和孫小果兩人關(guān)系不錯，所以連帶著，葉煊和孫小果也有了接觸。

    這下把人家姑娘惹毛了，葉煊很無語，覺得孫小果也太小氣了點(diǎn)，他正打算問問唐鶴，有什么辦法讓孫小果不生他的氣呢，畢竟他也不想讓別人說他欺負(fù)女孩子，唐鶴卻說孫小果沒生他的氣。

    這兩天班里忽然有人在傳流言蜚語，說他們的班長和和副班長在談戀愛，班長是唐鶴，副班長是孫小果。

    唐鶴就知道，孫小果那么強(qiáng)的自尊心，聽到這些流言蜚語后，肯定會很在意，并且不搭理自己的，因?yàn)椴幌胱屃餮岳^續(xù)飛散。

    當(dāng)然了，葉煊那天說那話，孫小果肯定也是不高興了的，不過她和葉煊怎么著也算是朋友了，葉煊打趣幾句，沒有惡意，孫小果應(yīng)該主要不是生的葉煊的氣。

    事實(shí)上，要說喜歡，唐鶴覺得，孫小果喜歡葉煊還多一點(diǎn)……

    而葉煊在得知孫小果沒生自己的氣后，松了口氣，唐鶴和孫小果那么好，唐鶴說她沒生氣，那肯定是沒生氣，那他就放心了。

    于是葉煊沒心沒肺的在學(xué)校里打籃球，打完籃球回教室，準(zhǔn)備上晚自習(xí)，在走廊里看到孫小果時(shí)，還禮貌的跟孫小果打了個招呼。

    “下午好啊孫小果同學(xué)?！?/br>
    孫小果看了葉煊一眼，沒吭聲，低著頭快步進(jìn)教室里了。

    葉煊：“？？？？”

    不是說孫小果沒生他的氣嗎？

    第311章 ：光明正大的打小報(bào)告

    葉煊一臉莫名其妙，回教室后，還悄悄跟唐鶴傳紙條。