作者有話說：

    宋時(shí)：小目標(biāo)還是不罰跑。

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    明天就要入v啦，會(huì)有三合一的章節(jié)掉落，v后努力保六爭九，每天晚上九點(diǎn)之前更新，謝謝小可愛們的留言、營養(yǎng)液和雷，希望你們一直都在鴨。

    第18章 內(nèi)卷第十八天

    跑道測試在訓(xùn)練場外圍進(jìn)行, 地面、設(shè)備都是專門定制，內(nèi)置感應(yīng)模擬系統(tǒng)，可以隨機(jī)變換地面路況障礙, 發(fā)射球類等物體攻擊, 考驗(yàn)人的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力。

    人一進(jìn)入跑道內(nèi)，地面就會(huì)出現(xiàn)各種變化, 這種變化在跑起來的時(shí)候更加明顯, 路障會(huì)突然升高或者降低，也可能出現(xiàn)隨機(jī)坑洞，又或者是出現(xiàn)路面雨水、雪地、泥濘等各種惡劣天氣影響下的路況，特殊路況下還可能出現(xiàn)各種陷阱。

    紀(jì)才第二次上跑道, 小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行翻閱、攀爬、跳躍等動(dòng)作, 躲避四面射來的物體。

    “嘶！不愧是紀(jì)才！”

    “這么快就可以達(dá)到這種程度了？”

    “我上一次被打了十下，人都感覺要飛了！”

    “你是人要飛, 我感覺腦袋都要飛出去了！”

    圍觀的人發(fā)出驚嘆聲, 各自數(shù)著上一次他們?cè)谂艿览锉晃矬w擊倒、踩中陷阱等等各種突發(fā)情況, 要多狼狽就有多狼狽，每個(gè)人都至少背負(fù)了十圈的罰跑。

    他們還在發(fā)愁如何更好的避開隨機(jī)的物體，紀(jì)才卻已經(jīng)能夠如此順利通過, 真是人比人, 不能比！

    跑道的難度遠(yuǎn)不止于此, 似乎是因?yàn)榍鞍攵芜^于順暢，紀(jì)才進(jìn)入到后半段路程時(shí), 物體攻擊變得密集，障礙物的突變也更明顯, 哪怕他再小心謹(jǐn)慎, 也有中招的時(shí)候。

    宋時(shí)看了紀(jì)才的測試, 再結(jié)合周圍其他人的聊天，對(duì)跑道的變化有一些自己的猜測，不過具體情況還是要進(jìn)入跑道內(nèi)的時(shí)候才能更好的進(jìn)行判斷。

    看著對(duì)方在跑道上奮力奔跑，她還趁機(jī)瞇了會(huì)兒眼睛。

    由于不能過度勞累的特殊體質(zhì)，宋時(shí)從上輩子就已經(jīng)養(yǎng)成了隨時(shí)休息的能力，半瞇著眼睛，看似沒有睡覺，實(shí)則已經(jīng)停止思考，如果環(huán)境再寬松一點(diǎn)，她甚至可以原地躺下秒睡。

    孫教官看著紀(jì)才進(jìn)入到后半程才開始手忙腳亂，面上不顯，心里卻已經(jīng)很滿意，前段時(shí)間，基地里所有設(shè)備升級(jí)，跑道的感應(yīng)器根據(jù)人的表現(xiàn)，智能判斷應(yīng)該維持或提升后半程的難度。

    作為今天下午才開始訓(xùn)練的二年級(jí)生，也是第一次接觸這樣的跑道測試，紀(jì)才在第二次測試時(shí)就可以觸發(fā)后半程難度提升模式，表現(xiàn)已經(jīng)十分不錯(cuò)。

    而且，紀(jì)才上場的良好表現(xiàn)也至少會(huì)讓宋時(shí)有點(diǎn)危機(jī)感，讓她知道實(shí)力的提升是沒有止境的，隨時(shí)可能出現(xiàn)更加厲害的人！

    孫教官扭頭看向宋時(shí)，想要看看她現(xiàn)在有多忐忑。他一轉(zhuǎn)頭，就只看到宋時(shí)半瞇著眼睛，臉上平靜的神色意味著她絲毫不為罰跑擔(dān)憂。

    ？？？

    這是他能看的畫面嗎！

    他深深地吸了兩口氣，哪怕是二年級(jí)生，在他們手上也只能任人搓揉打磨，但在宋時(shí)身上，他居然生出一種無力地感覺。

    在這一刻，他深切地感受到了老王的復(fù)雜情感——

    責(zé)之深，愛之切。

    如此一個(gè)有天賦的學(xué)生，她為什么還會(huì)在這種時(shí)候瞇眼睛摸魚！

    或許是感應(yīng)到強(qiáng)烈的注視，宋時(shí)睜開眼睛，準(zhǔn)確地看向?qū)O教官的方向，面露疑惑，似乎不明白對(duì)方為什么要看自己。

    她當(dāng)著教官的面，又半瞇著眼睛，表示是因?yàn)殛柟馓珡?qiáng)烈才半瞇起眼睛的模樣，然后慢慢地轉(zhuǎn)回頭，目視前方跑道，好像在認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。

    “……”

    強(qiáng)烈的第六感在說宋時(shí)絕對(duì)是在偷懶摸魚，但又拿不出證據(jù)！

    他隱忍著，告訴自己需要耐心引導(dǎo)，等到紀(jì)才跑完全程，對(duì)方過來匯報(bào)跑道測試成績的時(shí)候，他的臉已經(jīng)黑如鍋底，周身都散發(fā)著強(qiáng)烈的低氣壓。

    “撞擊三下，踩中一個(gè)陷阱沒躲開，罰跑四圈！”孫教官鏗鏘有力的聲音回響在每個(gè)人耳邊，所有人都感受到教官莫名的怒意，“宋時(shí)，上場！”

    “是！教官！”

    宋時(shí)睜開眼睛，快步上前，動(dòng)作流暢自然，眼神清明，根本看不出她剛才心思根本不在這里，哪怕是在宋時(shí)旁邊的人都沒有發(fā)現(xiàn)。

    “……”

    孫教官還是忍著沒有點(diǎn)明。

    等到宋時(shí)跑道測試成績出來，面臨需要罰跑的時(shí)候，她就不會(huì)這么淡定了，到時(shí)候她在罰跑中也能明白，天賦再高，也該認(rèn)真點(diǎn)！

    宋時(shí)不知道孫教官在想什么，她已經(jīng)進(jìn)入到跑道的起始位置，旁觀的視角果然沒有第一視角來的清晰，她在進(jìn)入感應(yīng)范圍后，整條跑道上在大范圍內(nèi)已經(jīng)悄然發(fā)生變動(dòng)。

    她維持著正常跑步的速度，很多人在首次測試的時(shí)候，都會(huì)用速度換取遭遇更少的路障，但這樣就缺少了觀察的機(jī)會(huì)。

    人進(jìn)入到什么位置，多遠(yuǎn)距離的路況會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，路面冒尖的小刺會(huì)快速升高變成突刺，平緩的坡度會(huì)陡然抬升或下降，空置的跑道路段則會(huì)出現(xiàn)大型障礙物或是不同的惡劣天氣造成的危機(jī)、陷阱……結(jié)合前半截的變化，宋時(shí)對(duì)于跑道上可能會(huì)發(fā)生的變動(dòng)和規(guī)律有了一定了解。

    在勻速通過一小段跑道后，圍觀的人突然發(fā)現(xiàn)宋時(shí)的速度開始出現(xiàn)變化，時(shí)快時(shí)慢，更像是體力不支的表現(xiàn)。

    “新生已經(jīng)跑不動(dòng)了？不應(yīng)該??？”

    “體力有點(diǎn)不行啊，她不是因?yàn)閷?shí)力強(qiáng)才會(huì)破格第一天就晉升了嗎？”

    “……”

    不少人都在討論宋時(shí)的表現(xiàn)，畢竟她前半段的表現(xiàn)可以說是優(yōu)秀，偶爾出現(xiàn)有些艱難的躲避障礙物的情況，但至少都是安全躲過的，而很多人在第一次測試的時(shí)候，就很容易在越過障礙物的時(shí)候被物體擊中。

    但跑道才過了三分之一，就開始出現(xiàn)體力不支的情況，會(huì)不會(huì)太弱了一點(diǎn)？

    就連孫教官，最初的時(shí)候也是以為宋時(shí)是體力問題，畢竟他和王教官接收到的信息是一樣的——宋時(shí)實(shí)力強(qiáng)，就是統(tǒng)招考試表現(xiàn)出體力上不太行，或許跟體質(zhì)有關(guān)。

    最初的印象，就容易根深蒂固，影響到他們對(duì)宋時(shí)準(zhǔn)確的判斷。

    很快，不僅是孫教官，就連其他人也看出了不對(duì)勁，他們震驚地看著宋時(shí)，她前一秒加速跑過的地方，突然出現(xiàn)高范圍的路障，如果要通過就得進(jìn)行攀爬，很耗費(fèi)時(shí)間和體力。

    但，人都過去了，高范圍的路障才出現(xiàn)，是不是過分了點(diǎn)？

    這樣的好運(yùn)不止出現(xiàn)一次。

    在宋時(shí)看似隨時(shí)可能跑不動(dòng)的表象下，她幾乎沒有再遇到特別高范圍的障礙物，每次都是她路過后，障礙物才突然變高。

    “真的假的？運(yùn)氣這么好？”

    “這也太玄乎了吧？她怎么就不用攀爬，每次這么跑過去就好了？我從來都沒有這樣的好運(yùn)！”

    “……這不應(yīng)該吧？”

    很多人下意識(shí)否決了腦海里生出的那個(gè)最不可能的推測，怎么可能會(huì)有人在這么短時(shí)間內(nèi)就摸清楚跑道變化的規(guī)律，他們不是沒有跑過，又是躲避障礙物又是陷阱的，僅僅是保住自己少跑幾圈就已經(jīng)很費(fèi)勁了，到后期體力減弱，很容易就出現(xiàn)躲避不及時(shí)或者反應(yīng)變慢的情況。

    這，該不會(huì)是跑道感應(yīng)系統(tǒng)出錯(cuò)了吧？

    他們把視線投向?qū)O教官，想要尋求他的解答，卻見孫教官眉頭緊鎖，一眼不發(fā)地盯著跑道里的宋時(shí)，根本沒有多余的注意力分給他們。

    宋時(shí)還在繼續(xù)跑著。

    她已經(jīng)進(jìn)入了跑道的后半段，由于她在上半段的時(shí)候表現(xiàn)良好，進(jìn)入后半段以后，難度一下子提升，甚至比紀(jì)才跑的時(shí)候攻擊幅度還要密集。

    好在宋時(shí)早有準(zhǔn)備，她的目的始終很明確，只避開需要攀爬的障礙物，那種障礙物又高又滑，爬到一半的時(shí)候還很容易被四面八方的球攻擊，很多人都是在這里翻車的。

    她還根據(jù)跑道的攻擊頻率，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了自己的跑步速度，以確保她可以安全地避開障礙物，又可以在最大程度上節(jié)省體力。

    圍觀的人眼看著宋時(shí)已經(jīng)接近終點(diǎn)，從三分之二的跑道后，她就以接近直線的路線前行，或快或慢，硬生生躲開了所有攀爬的障礙物。

    眾人從開始的懷疑到現(xiàn)在，終于確信這是宋時(shí)有意為之，根本不是感應(yīng)系統(tǒng)損壞。

    雖然不知道宋時(shí)是怎么提前預(yù)判的，但他們已經(jīng)看麻了。

    就在眾人以為宋時(shí)會(huì)這樣平順地抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，異變突生。

    原本跑道的最后一段路幾乎沒有出現(xiàn)過什么高難度的陷阱，或許是宋時(shí)一路的成績都非常好，激發(fā)了感應(yīng)系統(tǒng)的最高等級(jí)，平緩的路面看似沒有變化，實(shí)際上已經(jīng)在高溫加持下變得軟綿，路面上方的空氣都變得扭曲起來。

    眾人也才知道，那個(gè)一直掛在跑道外側(cè)，面向他們的溫度計(jì)是什么作用，顯示屏上的溫度在達(dá)到兩百度后又快速下降，直到恢復(fù)正常溫度，但地面的特殊材質(zhì)在經(jīng)過高溫和快速降溫后，卻變得十分黏膩，只要人踩到上面，就會(huì)黏住鞋底。

    在宋時(shí)接近這一段路前，四周除了稍熱一些外，也沒有任何異樣，這誰能提前預(yù)料？！

    太陰險(xiǎn)了！

    圍觀的人都震驚于設(shè)計(jì)者的不要臉，只要踩上去就會(huì)被黏住，他們幾乎能夠想象那一瞬間來自四面八方的球砸在身上會(huì)是什么樣子。

    那砸的哪里是球，分明就是要他們罰跑到丟到一條命啊！也幸虧是有宋時(shí)在前，否則，他們?cè)趺磿?huì)知道難度提升后竟還有這樣隱蔽的關(guān)卡！

    他們眼看著毫無所覺的宋時(shí)跑上前，臉上充滿了同情和感激，復(fù)雜的情感讓他們很難去嫉妒宋時(shí)之前表現(xiàn)有多優(yōu)秀，只剩下為她祈禱可以少挨兩下球。

    宋時(shí)半只腳踩在地面上那一刻，腳底傳來的異樣讓她一瞬間拉響警報(bào)，她的反應(yīng)也很快，幾乎是觸發(fā)大范圍發(fā)射球的同時(shí)，她就已經(jīng)果斷用另一只腳踩掉了黏住的鞋子。

    原本為了跟腳避免意外，訓(xùn)練時(shí)的鞋子都是定制的，此時(shí)強(qiáng)行脫掉，鞋面直接崩裂，在腳背上留下幾道凹進(jìn)去的紅印。

    宋時(shí)卻顧不得這些，她直接貼著地面翻滾兩圈，十幾顆從四面射出的球在宋時(shí)先前站立的位置相撞，緊接著落下來。

    眼看就要落在她身上，所有人為她狠狠捏把汗，宋時(shí)卻一下子滾進(jìn)了黏膩的地面路段。

    這下完了！

    圍觀的人都在心里為她可惜，有時(shí)候距離成功就是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)……

    他們感嘆的念頭剛剛升起，就見本該被黏在地上的宋時(shí)單手一撐，直接從地上跳起來，另外一只腳上的鞋子掉落在前面的地上，她光腳準(zhǔn)確落在上面，輕松地跳過終點(diǎn)。

    也是這個(gè)時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)宋時(shí)不知道什么時(shí)候把訓(xùn)練服給脫掉了，她翻滾到黏膩路段時(shí)，直接把訓(xùn)練服墊在下面，避免了整個(gè)人被黏住動(dòng)不了的情況。

    跑道上的感應(yīng)器檢測到人通關(guān)，自動(dòng)給出成績——

    跑道測試100分，附加題10分。

    總分110分。

    ……

    看到的人都沉默了。

    他們從來不知道跑道測試居然還能超過滿分，臨近終點(diǎn)的居然還是附加題，但這個(gè)附加題沒有得分，就意味著測試也會(huì)是零分。

    宋時(shí)光著腳在終點(diǎn)跳了兩下，基地的訓(xùn)練場不像周圍的林子有樹林遮擋，陽光直射下，地面guntang，她連蹦帶跳地跑到孫教官跟前進(jìn)行匯報(bào)。

    “報(bào)告教官，跑道測試110分……我能申請(qǐng)?jiān)偃ゴ﹤€(gè)鞋子嗎？”

    “……”

    孫教官當(dāng)了這么多年教官，帶過多少屆學(xué)生，從沒有像今天這樣從生氣到憋氣再到語塞，再看看格外狼狽的宋時(shí)。

    她渾身上下都沾了跑道軟化后的黏膩物質(zhì)，訓(xùn)練服外套在跑道里黏住了，兩只鞋子，一只黏掉了，一只被她當(dāng)跳板也黏走了。

    但誰敢說她狼狽？

    第一次跑道測試就能夠拿到110分的成績，目前來訓(xùn)練的學(xué)生里就沒有人可以做到。

    孫教官難得需要反應(yīng)一下后才開口，“你去后勤部再領(lǐng)一套?！?/br>