對方沉默了一會，突然說：【我想問你一件事。】

    短短一句話，字里行間卻透露著一股莫名的嚴(yán)肅。對話框里一直在顯示“對方正在輸入”，感覺像是寫了一大段話又刪掉了。

    【沒事，你慢慢組織語言。】紀(jì)光山耐心地等著，心想如果真是什么難以啟齒的事情，面對素未蒙面的網(wǎng)友，或許更容易傾訴。

    終于，他發(fā)來了一段很長的話。

    【我前幾天突然知道，我喜歡的人有抑郁癥。他生病的時候很痛苦，又不愿意接受我的照顧。我不知道怎么和他相處了。如果你遇到這種情況，會怎么處理？】

    抑郁癥？紀(jì)光山看到這個詞的瞬間，搭在鍵盤上的手顫了一下：【你們現(xiàn)在是朋友關(guān)系？】

    【對，但因為這件事，他開始回避我了?！?/br>
    回避很正常，抑郁癥病人大部分都很敏感。紀(jì)光山想，或許自己應(yīng)該保持在網(wǎng)上積極樂觀的人設(shè)，告訴他不要放棄，愛能救贖一切。

    可是……

    想起高三寒假前最后一次見到同桌的場景，紀(jì)光山還是沒法睜著眼睛說瞎話，把剛打好的話一股腦兒地刪掉了。

    【抱歉，在這個問題上我沒法給你提供意見。】

    【為什么？】

    【因為我不擅長和這類人相處，我沒法幫他們分擔(dān)痛苦，沒法猜測他們的心思，每次說話都要思考很久。】

    甚至還要接受某一天，再也見不到他們的噩耗。

    紀(jì)光山很清楚會發(fā)生什么，看著兩人的聊天內(nèi)容，無力地閉上了眼。

    【所以你想勸我放棄？】

    紀(jì)光山模棱兩可地答道：【或許這世界上有人能救贖他們，但一定不是我?！?/br>
    對方沉默了一會，回復(fù)說：【我知道了，謝謝。】

    紀(jì)光山知道自己并沒有能解決他的問題，又補了一句：【你可以找專業(yè)人士咨詢一下，不管怎么說，談戀愛要遵循自己的本心，如果你打算和他開始，就要做好充分的心理準(zhǔn)備，不要中途拋棄他?！?/br>
    第四宇宙速度沒有再回復(fù)，紀(jì)光山點開他的頭像，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下線了。

    不會打擊到他吧？紀(jì)光山心煩意亂地拿起水杯，灌了一口冷水，轉(zhuǎn)身躺到床上。

    雖然這個回答很殘忍，但作為一個過來人，紀(jì)光山覺得自己沒有說錯。

    或許是因為這幾天太累了，紀(jì)光山直勾勾地看著天花板，回想高中的經(jīng)歷，不知不覺就睡著了，連被子都忘了蓋。

    不過這晚上紀(jì)光山睡得并不踏實，做了一整晚的夢，醒來時忘得一干二凈，只覺得頭昏腦漲，嗓子也有點疼。

    他沒有放在心上，吃了片潤喉糖就去學(xué)校了。

    路上，他收到了姜哲衍的轉(zhuǎn)賬。因為超過兩百沒法發(fā)紅包，映入眼簾的就是一串冰冷的數(shù)字。

    姜哲衍的留言更是簡潔得離譜，只有四個字：翻譯費用。

    紀(jì)光山盯著屏幕看了很久，還以為是自己沒睡醒眼花了。

    反復(fù)確認(rèn)了幾遍，他才知道自己沒有看錯。

    紀(jì)光山是學(xué)語言的，對別人的語言習(xí)慣也有一定的敏感程度。印象里姜哲衍是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑹o論是打字還是日常交流，都會用完整的句子。

    涉及錢的問題，紀(jì)光山更加敏感了，給姜哲衍發(fā)消息：【最近休息得好嗎？】

    對方?jīng)]有回復(fù)，紀(jì)光山看著手機左思右想，不小心坐過了站，白白繞了一個大圈子，跑得氣喘吁吁，差點上課遲到。

    今天的課任老師還是他們院最嚴(yán)格的老教授。之前翻譯訓(xùn)練時，很多同學(xué)表現(xiàn)不好，課后被叫到了辦公室，導(dǎo)致最近課上都死氣沉沉的。

    沒想到今天，他竟然拿著一面錦旗，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。

    “上周在國家博物館，我們班有一位同學(xué)給一對突發(fā)緊急情況的法國夫婦做了翻譯。人家大費周折打聽了一番，把錦旗送到我們學(xué)院來了?！?/br>
    同學(xué)們聞言紛紛抬頭，互相看來看去：“我們班還有會法語的？”

    “那天上午法語系有課，我們也在別的專業(yè)里問過了，就差咱們班同學(xué)了?！崩蠋熍牧伺氖掷锏腻\旗，“是哪位同學(xué)做的好事？快上來認(rèn)領(lǐng)一下?！?/br>
    雖說不少英專生的二外都是法語，但學(xué)過和能翻譯是兩個完全不同的概念。聽老師這么說，大家就更好奇了。

    紀(jì)光山看著那面鮮紅的旗幟，不想大張旗鼓，打算課后找老師說明情況。

    沒想到老師直接點了他的名字：“紀(jì)光山，我記得面試的時候你說自己有b2證書，對吧？”

    紀(jì)光山見狀只能承認(rèn)了。老教授熱情地招呼他上來：“別不好意思，你能學(xué)以致用，及時幫他們建立溝通的橋梁，在急救過程中起到了非常重要的作用?！?/br>
    “謝謝老師的肯定?！痹诎嗌贤瑢W(xué)的掌聲中，紀(jì)光山強笑著接過了這面分量十足的錦旗。

    整堂課，紀(jì)光山一半時間都在開小差。姜哲衍至今都沒有回消息，加上突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度，讓他覺得有些不安。

    下課后，同學(xué)們都紛紛湊過來八卦，問他那天好端端的去什么國家博物館。

    紀(jì)光山莫名心煩，不想提姜哲衍，隨口說：“朋友介紹的，讓我去幫忙接待幾位外國客人?！?/br>
    “你認(rèn)識的朋友真多，這才剛開學(xué)幾個月，你的翻譯報告不會都寫完了吧？”

    紀(jì)光山?jīng)]好氣地?fù)u頭：“怎么可能。”